云南少数民族医药口述文献研究探讨

云南少数民族医药口述文献广泛存在于我省民族地区民间,是各民族医疗活动宝贵经验的积累和真实写照。口述文献在民间口口相传、代代丰富,是非常珍贵的非物质文化遗产,也是研究少数民族医药文化的重要依据,对它的保护和传承任务艰巨,迫在眉睫。论述了云南少数民族医药口述文献的存在形式、内容、特点等,并对研究的相关事项做了探讨。     

少数民族文献及其编目员应具备的素质与培养

基于少数民族文献的特点,概述了少数民族文献的编目,指出了少数民族文献编目员应具备的基本素质和特殊技能,探讨了图书馆编目员素质和技能的培养。     

少数民族地区临床药师参与患者用药教育的研究

目的:总结少数民族地区临床药师参与患者用药教育的途径.方法:通过查阅我院相关病例和结合我州少数民族地区临床药师的工作体会,找出少数民族地区临床药师参与患者用药教育的途径和方法.结果:少数民族地区临床药师可通过药学查房、咨询患者的用药信息、参与处理临床药学不良事件等途径,进行综合评估,可以更好的,根据少数民族地区的特殊性,有针对性为对患者提供用药教育服务.结论:少数民族地区临床药师药要具备中西药知识,才能更好的参与患者用药教育.     

西部少数民族地区医学职业教育质量保障体系初探

根据西部少数民族地区经济发展状况，从教学质量管理、教学资源管理及学生管理3方面构建医学职业教育质量保障体系，为提高教学质量、培养合格卫生技术应用型专门人才创造条件。     

少数民族院校学生英语学习元认知策略发展研究

1 引言 随着英语教学中心以学生为中心的转移,学生对元认知策略的使用显得越来越重要,关系到学生英语学习的效率乃至成败.学生必须具有元认知意识,并且要灵活而经常地运用元认知策略进行英语学习.民族院校英语教学相对落后于其他院校,因此,提高学生元认知策略的应用能力显得更为重要.掌握民族院校学生对元认知策略的运用状况,提高其元认知能力,对搞好少数民族地区英语教学具有十分重要的意义.     

我国民族医药学的起源追溯和理论研究现状

追溯了我目少数民族医药学的起源,综述了民族医药学文献的发掘、整理现状,简介了一些少数民族传统的医药理论核心体系.     

少数民族地区发展社区卫生服务的对策及思考

目的:通过分析阿克苏一师少数民族地区社区卫生服务中心的现状和存在问题,探讨改善少数民族地区社区卫生服务的相应对策。方法:分析近年来阿克苏一师社区卫生中心开展医疗服务现状及少数民族患者就诊情况。结果:阿克苏一师少数民族地区社区卫生服务中心虽然起步晚,与其他城市社区卫生服务相比还存在一定的差距,但已初具规模,可开展一些常规的医疗服务项目。结论:阿克苏一师新城街道社区卫生服务中心作为少数民族患者聚集的医疗服务单位,开展社区卫生服务工作有着其特殊的重要性。各级政府部门应转变观念,发挥政府职能,完善管理机制,加大投资力度,建立健全人才机制。注重社会效益,改善少数民族地区社区卫生事业的发展状况,提高医护人员的总体素质和服务水平。     

《中图法》第5版少数民族医药文献分类设置

介绍了中国少数民族医药发展及其文献概况,分析了《中图法》第5版中国少数民族医学类目（R29）设置,指出了其未设置少数民族医药现代化研究类目和少数民族医药学科类目的局限性,探讨了中国少数民族医学类目（R29）的设置策略。     

内蒙古医学院少数民族预科学生英语学习障碍分析及对策

内蒙古医学院少数民族预科学生在英语学习中经常遇到语言文化、情感心理等多种障碍。本文分析了少数民族预科学生英语学习障碍成因,并提出了相应的对策。     

新疆少数民族地区口腔正畸进修医师的培养与实践

为提高新疆少数民族地区口腔正畸进修医师的综合知识应用能力及临床操作技能,探讨少数民族口腔正畸进修医师培养的途径、步骤、方式、方法等,我们采用了多种教学方法和手段：如进修医师的筛选,制定切合实际的教学计划,合理的课程设置,采取临床操作演示和自我实践相结合,因人施教,突出实践能力的培养,建立考评机制等。采取以上措施后,教学质量明显得到提高,对基层少数民族地区正畸医师的培养,取得了事半功倍的效果,极大地推动了少数民族地区专业医师队伍的发展。     

试析制约少数民族地区体育产业发展的因素

少数民族传统体育是一种深厚的古文化遗存和积淀，是从民族文化共同体中的剥离和凸现，是中华民族文化的瑰宝。我国少数民族在长期的历史发展过程中，由于受地理位置、本民族传统文化以及宗教信仰等因素的影响而形成了具有浓郁民族气息和地方色彩的少数民族传统体育，成为少数民族传统文化的重要组成部分和宝贵资源。     

少数民族传统医药文化的保护、传承和发展思考

少数民族传统医药是民族文化的重要组成部分,应该属于非物质文化遗产。文章归纳了少数民族医药文化作为非物质文化遗产的主要特征,分析了民族医药的生存现状及在保护、传承方面存在的问题,并提出了相关的工作原则和建议。     

西宁地区世居少数民族妊娠期高血压疾病的诊疗体会

目的:了解世居少数民族与移居汉族妊娠期高血压疾病的诊疗特点.方法:对本地区不同海拔少数民族与移居汉族进行分组比较.结果:显示本地区少数民族妊娠期高血压的发病年龄小、孕周少,病情重,但疗效显著.结论:对即将进入高原的妊娠期妇女进行全面检查和孕期保健,有效减少孕产妇死亡率.     

计划免疫策略改变对少数民族乡村免疫规划的影响

目的：了解计划免疫策略改变对免疫规划的影响,为制定少数民族地区免疫规划提供流行病学依据。方法：现场听取汇报、查阅相关资料;调查疫苗出库到接种的时限、建卡率、接种记录、计划免疫知识知晓率、及时接种情况和建卡情况、基层业务人员工作态度。结果：计划免疫策略改变后,3县计免五苗覆盖率与上年同期相比平均提高了4．2％,儿童建卡时间平均提前了13天,乙肝疫苗首针24小时及时接种率提高了21％,疫苗冰箱外循环时间缩短了7小时,乡级计免专干进村轮回次数提高了一倍,卫生院计免专干完成一轮次计划免疫接种时间平均缩短了5．2天,计免知识知晓率提高了81％;愿意继续从事计免工作的人员占92．1％。结论：计划免疫策略的改变推动了少数民族地区的免疫规划工作的进程,但计划免疫力量有待进一步加强。     

公共理论课少数民族教师汉语教学改革实践与研究

新疆高校少数民族教师汉语教学是新疆少数民族高等教育的重要组成部分。公共理论课的少数民族教师汉语授课已成为新疆高校教育改革与发展的必然要求和趋势。站在我校医学教育进一步发展与改革的角度看,公共理论课少数民族教师汉语授课的实践探索与改革研究对于我校少数民族医学生政治素质、人文素质和医学道德的培养,对于提升我校公共理论课整体教学水平、完善我校公共理论课师资队伍建设都起到了积极作用。     

少数民族地区健康教育的实施

100多年的护理发展史证明,护理程序是将临床护士提高为专业角色的有效手段。因此,学习、研究和应用护理程序一直是近代护理的发展方向。系统化整体化教育的第一步是对新入院和出院的患者进行健康教育指导和护理评估。我院地处少数名旅集聚地,随着生活水平的日益提高,边远地区的少数民族同志来就医的机会越来越多。如何在少数民族地区作好健康教育工作,如何提高对少数民族患者的护理质量,将整体化护理工作开展起来,这要求护士既有良好的业务素质,也需要掌握一定的交流方式和技巧。现与大家探讨如下:     

构建少数民族地区医科院校“三位一体”基层人才培养与就业服务体系的探索与实践

当今社会对医学人才的要求越来越高,而高等医学教育作为医学发展的基础尤应重视,但是在少数民族地区高等医学教育发展与卫生人才的需求不平衡;与基层人才的稳定不平衡,与毕业生的岗位胜任力不平衡等问题亟需解决。本文将分析其内在的矛盾,并从基层服务意识的培育、医学教育改革以及就业机制建立三个方面探索构建少数民族地区医科院校"三位一体"基层人才培养与就业服务体系。     

少数民族地区成人高等医学教育改革与发展的研究

我国是一个少数民族比较多的国家,在少数民族地区,教育方面是比较落后的,而对于成人教育更是不言而喻,很少被人关注和重视,成人教育的教学质量和水平比较低。这些少数民族地区的医疗卫生条件由于受到经济发展制约也极其低下。笔者重点探讨少数民族地区的成人高等医学教育规律,在教学形式上进行了有效的改革,优化课程设置,编制合适的教材,培养高质量的医学人才,有效改善少数民族地区的医疗卫生状况。     

少数民族医学大学生价值取向研究

少数民族医学大学生在社会主义核心价值观的指引下有着良好的价值取向,但是也有少部分少数民族医学大学生对社会主义核心价值观认识不清晰,认同感不强;应从少数民族优秀传统文化的教育感化作用、提高医学生心理素质、社会主义核心价值观、辅导员的医德教育以及学生精品社团的建设方面,加强少数民族医学生的价值取向教育。     

广西少数民族地区农村传统医疗服务的基础与发展

目的：掌握广西少数民族地区农村居民对传统医疗的需求,了解现有传统医疗资源及其服务利用情况,分析供需差距和存在的问题,为中医药事业管理和制定少数民族地区农村传统医药发展规划提供科学依据。方法：整群分层随机抽样确定调查样本,通过家庭健康调查和医疗机构调查以及卫生统计报表等方式收集数据,全面分析样本县少数民族地区农村传统医疗服务的基础和利用情况。结果：传统医疗服务在广大农村具有较深的根基和医疗需求市场,调查人口中,39.63%的居民有传统医药治疗意向;居民两周患病率为15.24%,慢性病患病率为14.84%;传统医药承担了约1/3的门诊医疗服务量,说明传统医疗服务在少数民族地区农村的地位和作用是不可低估的;但县、乡、村因资源配置水平低而影响了传统医药特色优势在农村的发挥。