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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 16 毫秒
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医学微生物学与免疫学是医学基础课程,该学科实验课约占本门课程总学时的43%,是学习本学科的重要环节,起到用实验加深理解、证实理论的作用,并为今后临床医疗,医学科学研究打好基础。如何搞好微生物学、免疫学的实验教学,发挥实验室在教学、科研、技术开发中的作...  相似文献   

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肩胛骨冈上窝投影高和冈下窝投影高的测法,人体测量学文献大部分规定在肩胛骨轮廓图上间接测量或用直脚规以及活动直脚规测量。1983年我们根据三  相似文献   

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膀胱潮式引流器早已被应用於某些神经性膀胱患者,它不仅具有导尿作用,而且能够协助及训练迫尿肌收缩,使膀胱产生节律性的运动、恢复其排空反射、养成间歇性排尿机能,更可因尿滞留之解除和消毒药水之滴入而减免膀胱的感染。远在1917年拉凡尔Laver氏首次描述“自动的膀胱冲洗器”,1935年孟罗Munro氏加以改良应用。其后更有不断之改进,因而产生多种装置方式。各种装置的原理均基於虹吸作  相似文献   

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随着中国加入WTO,大中专院校政治课的教学改革已迫在眉睫,这项工作直接影响到学生对这门课的认识和接受程度,对贯彻十六大提出的“与时俱进,开拓创新”的思想具有十分重要的意义。然而,最近一项调查表明,“68%以上的大中专学生对政治课不感兴趣”,这对现行政治教学的许多方面提出了挑战。1学生不喜欢政治课的主要原因1.1教学内容滞后,理论缺乏创新中国入世后,社会经济领域、意识形态等方面都发生了深刻的变化,而政治课教材的内容却严重滞后,主要体现在三个方面:(1)教材版本更新太慢,无法适应信息时代的要求。现在大中专院校学生使用的政治…  相似文献   

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刘炜  周翎 《西北医学教育》2008,16(1):127-129
随着我国大学英语教学改革的实施,多媒体辅助英语教学正在得以推广和普及。本文以多媒体投影式大学英语课堂教学中存在的一些认识误区为视角,在建构主义理论的基础上,从"教师-课件-学生"三个方面探讨了多媒体投影式大学英语教学环境中需要注意和改进之处。  相似文献   

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介绍渐进性探索式实验教学法在微生物学中的应用,探索提高实验教学质量和培养学生创新能力的有效途径。  相似文献   

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本刊按国家标准GB 7714 87《文后参考文献著录规则》,参考文献采用顺序编码制著录,依照文献在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标在文献作者或引语结尾的右上角,如[1,3 ] 。尽量避免用摘要作参考文献。文后参考文献中的作者,1~3名全部列出,3名以上只列前3名,后加“等”或“etal”。每条参考文献均须著录起止(或起始)页。参考文献著录项目必须由作者与其原文核对无误。将参考文献按引用先后顺序(用阿拉伯数字标出)排列于文末。举例:[期刊]作者 文题 刊名 出版年,卷(期号) :起始页例如:TsaiJC ,GoldmanCK ,GillsepieGY Vascular…  相似文献   

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尽量少用缩略语,必须使用时于首次出现处先叙述其全称,然后括号注出中文缩略语或英文全称及其  相似文献   

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为更有利于医疗诊断工作和国际间的交流与合作 ,国家质量技术监督局、卫生部 1998年 7月 2 7日发出关于血压计量单位使用规定 :(1)在临床病历、体检报告、诊断证明、医疗证明、医疗记录等非出版物中可使用毫米汞柱 (mmHg)或千帕斯卡 (kPa)。(2 )在出版物及血压计 (表 )使用说明中使用千帕斯卡 (kPa)或毫米汞柱 (mmHg) ,如果使用mmHg应注明mmHg与kPa的换算关系。(3)根据国际交流和国外学术期刊的需要 ,可任意选用mmHg或kPa。关于血压计量单位的使用规定@本刊编辑部…  相似文献   

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为更有利于医疗诊断工作和国际间的交流与合作 ,国家质量技术监督局、卫生部 1998年 7月 2 7日发出关于血压计量单位使用规定 :(1)在临床病历、体检报告、诊断证明、医疗证明、医疗记录等非出版物中可使用毫米汞柱 (mmHg)或千帕斯卡 (kPa)。(2 )在出版物及血压计 (表 )使用说明中使用千帕斯卡 (kPa)或毫米汞柱 (mmHg) ,如果使用mmHg应注明mmHg与kPa的换算关系。(3)根据国际交流和国外学术期刊的需要 ,可任意选用mmHg或kPa。关于血压计量单位的使用规定@本刊编辑部…  相似文献   

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本文针对成人教育及成人学生的特点,提出成人教育中生物化学教学须转变传统的教学方式和方法,应注重现代科学技术发展的特点,重视技术教育和素质教育,突出学生在学习过程中的中心地位,以达到提高学生学习兴趣、提升教学效果的目的.  相似文献   

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急性心力衰竭综合实验是病理生理学实验教学中的重要内容,对于深入理解和掌握心力衰竭的理论内容具有重要意义。由于实验课教学对学生进行能力培养比理论课更具有优势^[1],笔者改进该实验并不断总结教学中出现的问题,对增强学生的动手和临床思维能力具有重要意义。  相似文献   

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