首诊为乙肝患者的焦虑现状、就医特征及干预效果评价分析

目的了解首诊为乙肝患者的焦虑现状、就医特征,并对干预效果进行评价。方法在知情同意原则下,随机选取临床首诊为乙肝的患者,分别应用测评量表进行测评,并于实施干预措施后,进行第二次测评,比较干预前后患者焦虑检出率及就医特征。结果干预前后患者乙肝相关知识知晓率有显著性差异,汉密顿焦虑量表总分干预后低于干预前,社会支持量表总分干预后高于干预前,自尊量表总分干预后高于干预前。结论对首诊为乙肝的患者开展及时科学的医学干预是缓解其焦虑症状,建立良好就医习惯的有效方法。     

基于"互联网+"诊间扫码支付的设计思路及应用探讨

目的:搭建一套适应在不同支付场景下,通过扫描二维码实现自费或医疗保险移动支付,方便患者就诊.方法:以某三级甲等医院移动医疗便民服务平台为例,探讨诊间扫码支付对接医院HIS、第三方移动支付与医疗保险移动应用支撑平台实施对接,实现扫码便捷支付.结果:在医院各种复杂支付场景下,通过使用扫码支付均能安全、快速地完成支付,提升患...     

电子病历自然语言处理测评发展

分析自然语言处理在医学领域应用存在障碍的原因,提出电子病历自然语言处理测评的方法,介绍历年来有关电子病历自然语言处理测评内容及其发展情况,包括文本检索会议、医学自然语言处理测评、SHARe/CLEF测评、I2B2测评等。     

基于信息化不等式理论的医院信息化测评与实践

基于信息化不等式理论即“能力≠应用≠有效”,从信息化能力、信息化应用和信息化绩效3个层次进行医院信息化全面测评方法和体系设计,给出各指标参考权重及3个层次测评水平参考分数,应用于石家庄市第三医院,结果表明该测评方法完全适用于医院。     

经会阴超声检查在女性前盆腔功能障碍性疾病中的应用

目的探讨经会阴超声检查在女性前盆腔功能障碍性疾病中的应用价值。方法选取我院2015年7月至2015年12月间27例疑诊或初诊为前盆腔功能障碍性疾病的女性患者,所有患者均进行经会阴超声检查,观察和测量患者静息状态下及增加腹压后膀胱颈的位置,膀胱颈的移动度及膀胱尿道的后角开放情况,尿道的倾斜角,旋转角度进行计算。结果 27例疑诊或初诊为前盆腔功能障碍性疾病的患者经会阴超声有24例患者确诊,确诊率为88.89%,其中有18例患者为膀胱脱垂、4例患者为膀胱颈的移动度增大、2例患者为尿道漏斗状开放。结论经会阴超声诊断在女性前盆腔功能障碍性疾病中具有较高的应用价值。     

Servqual模型测评量表在神经内科护理服务中的应用

目的：探讨Servqual模型测评量表在神经内科护理服务中的应用价值。方法应用Servqual模型测评量表对168例住院患者进行调查,分析患者对护理服务的期望与实际感知之间的差异,制定并执行具体改进措施。比较Servqual模型测评量表实施前后基础护理质量、护士服务能力和患者护理服务满意度。结果 Servqual模型测评量表实施后基础护理质量、护士服务能力和患者护理服务满意度均高于实施前。结论Servqual模型测评量表应用于神经内科护理服务测评,能有效提高基础护理质量、护士服务能力和患者护理服务满意度,值得推广应用。     

信息不对称视角下移动医疗APP发展竞争力分析

阐述移动医疗APP内涵与发展,对比分析春雨医生较传统医疗服务模式在诊前、诊时、诊后3个阶段为缓解医疗市场信息不对称所采取的有效措施,探讨其竞争优势及发展劣势并提出建议。     

“互联网+医疗健康”背景下患者移动服务平台建设

目的：为深入落实推进“互联网+医疗健康”便民惠民活动，不断优化就医流程、提高工作效率和服务品质，方便患者就医，提高患者就诊满意度。方法：通过微信公众号和支付宝服务窗等移动服务通道，建立并完善患者移动服务平台，提供贯穿诊前、诊中、诊后全流程的智能化、信息化便民惠民服务。结果：湖南中医药大学第一附属医院患者移动服务平台上线以来，预约挂号、线上支付、绑卡、就医反馈等指标呈明显上升趋势，缓解了就诊“三长一短”“看病难”等问题，优化了门诊、住院诊疗服务流程。结论：患者就医体验不断改善，患者满意度不断提高，对医院医疗服务质量提升起到了积极作用。     

移动平均比率法预测门诊诊次

目的探讨运用移动平均比率法配合最小二乘法预测医院门诊诊次。方法用季节预测法中的移动平均比率法计算趋势值与季节指数,用移动平均比率法配合最小二乘法建立预测模型。结果根据某院2003年~2006年的数据预测出2007年各月的门诊量。结论本方法简单科学,可为医院管理决策提供依据。     

亚健康状态的主要生理指标及图像法综合评估

在脉诊、舌诊客观检测研究成果的基础上,运用脉诊、舌诊的检测信息,结合问诊,进行中医辨证。初步提出人体亚健康状态的主要生理指标、建立亚健康状态测评系统及图像表述的方法。不但对机体的健康状态作出客观评价,同时通过信息分析可了解亚健康状态的不同证型的特征（虚、实、寒、热,相关脏腑）,为临床寻求有效的调治措施提供依据,使药物治疗、保健食疗及锻炼强身等方法更加合理、有效。同时,可以研发一种快速、实时、无创的健康信息监测仪,像“报时钟”那样可随时显示机体的生理信息,对异常生理变化发出警报,不断地增强人们的自我保健意识,及时纠正生理功能的偏颇,有效地防病于未然。     

慢病管理领域移动医疗App效果评价要素分析

目的:了解国内外慢性病领域移动医疗App的效果评价研究,为规范App的评价提供借鉴。方法:在CNKI、万方、Pubmed等数据库全面检索国内外有关移动医疗App的研究,由研究人员按照纳入和排除标准筛选文献,运用Excel提取文献信息。结果:共纳入55篇文献,移动医疗App可用性评价14项研究,有用性评价41项,经济效益评价2项。结论:目前移动医疗App的评价主要侧重于有用性评价,可用性及经济效益评价还需要进一步加强,建立App的规范化评价很有必要。     

可用性评估方法在移动医疗APP中的应用现状

综述国内外移动医疗APP评估研究现状,阐述不同可用性评估方法在移动医疗APP中的具体应用情况,包括问卷调查法、有声思维法、启发式评估法等,为我国移动医疗APP发展提供参考。     

军队医院机动卫勤分队保障能力评估研究

目的: 建立军队医院机动卫勤分队卫勤保障能力评估体系,对医院机动卫勤分队卫勤保障能力进行科学评估. 方法: 本研究采用的是德尔菲专家咨询法,以分发问题表的方式,征求、汇集并统计专家个人的意见或判断,并经过二至三轮咨询使专家对某问题的意见趋于一致的方法. 结果: 通过对保障能力构成的要素进行分解,明确保障能力的构成,包括组织指挥能力、应急机动能力、医疗后送能力、野战环境适应能力,应用德尔菲法,构建医院机动卫勤分队卫勤保障能力评估体系及权重. 结论: 我们提出了一套军队医院机动卫勤分队保障能力评价标准,评估机动卫勤分队的保障能力,提出工作对策建议.     

基于移动考评的护理质量评价指标体系建立与实现

目的：探讨信息化数字医院背景下护理质量评价指标体系建立与实现方法.方法：通过成立“基于移动考评的护理质量指标评价体系建立开发”工作小组,按照PDCA循环原理制定工作步骤,选择平衡记分卡为质量评价指标体系的构成形式,以护理岗位分类为依据,用行为锚定评分法确定平衡记分卡中环节质量考核点及评分规则,通过护理专家论证和试点病区使用,提交需求,由软件开发工程师实现移动考评.结果：完成涵盖医院各护理岗位的平衡记分卡58张,形成四个考核维度749个关键质量指标的移动护理质量指标评价体系.结论：完善的组织结构和合理的人员选择是保证体系顺利建立实现的基础,创新意识、评判性思维是体系建立实现的重要因素,慎重提交需求和留痕管理有利于保证团队获得最佳工作效果.     

广州市萝岗区流动人口艾滋病相关知识调查及干预效果评价

目的 了解广州市萝岗区流动人口艾滋病知识、态度、行为的现状,尝试以健康教育方式进行干预,通过对健康教育进行评估,探索在流动人口中进行艾滋病防治知识的教育模式.方法 以萝岗区企业流动人口为目标人群,自行设计调查问卷,对1200人进行了基线调查并实施健康教育综合健康教育干预,对干预效果进行评价.结果 干预措施实施前企业流动人口对艾滋病相关知识总知晓率为66%,干预后上升到88%,干预前问卷得分(20.69±7.93)分,干预后问卷得分(25.53±9.17)分(P＜0.01),干预效果明显.结论 萝岗区近20万流动人口,加强艾滋病相关知识的宣传是非常必要的,利用企业平台对流动人口开展艾滋病防治教育的模式是可行的.     

基于“治趣”移动平台的CBL教学方案对《内科学》教学的影响

目的:探查基于"治趣"移动信息化平台的CBL(case based learning)教学方案对内科学教学的效率及质量的影响。方法:选取安康职业技术学院医学院2020届临床医学专业学生100例,按照随机数字表法分为对照组(50例),给予传统教学,观察组(50例),给予基于"治趣"移动信息化平台的CBL教学,观察两组学生学习三个月后内科基础知识、案例分析、临床操作技能以及对基于"治趣"移动信息化平台的CBL教学方案的评价。结果:观察组基础知识、案例分析、临床操作评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组学生对基于"治趣"移动信息化平台的CBL教学方案的评价整体优于传统教学。结论:基于"治趣"移动信息化平台的CBL教育模式可加强学生学习的主动性,提高分析问题及解决问题能力,有利于改善学习质量,提高学习效率,值得应用。     

移动考评系统在医院绩效管理中的设计与应用

随着医院绩效管理对信息化的要求,研究设计了基于Java语言开发C/S与B/S架构相结合的移动考评系统,实现医院绩效管理中主观考评指标的信息自动获取.详细介绍了移动考评系统的系统架构、功能以及在医院绩效管理中的应用.最后对该考评系统的应用效果进行了总结.该系统在医院绩效管理应用后,提高了职能部门考评的工作效率,优化了绩效管理的工作流程,保证了考评的及时性、准确性.     

基于移动医疗的孕期盆底肌训练方案的构建

背景　目前国外基于移动医疗的盆底肌训练研究取得了初步成效,但其研究对象大多为老年女性患者,尚无针对孕期女性的研究,而国内市面上的盆底肌训练的应用程序大多没有经过科学验证。因此,构建一个科学客观的基于移动医疗的孕期盆底肌训练方案有一定临床意义。目的　构建基于移动医疗的孕期盆底肌训练方案,用于指导临床护理实践,为孕期盆底肌训练的科学管理提供可靠的依据。方法　2018年11月-2019年4月,课题小组采用文献研究法、头脑风暴法构建干预方案草案,组织召开专家会议,采用专家会议法对草案内容进行论证,确定基于移动医疗的孕期盆底肌训练方案。结果　共检索到1 032篇文献,最终纳入10篇符合要求的文献;与会专家权威程度为0.904,专家权威程度高,结果可靠。干预方案由知识宣讲、功能评估、盆底肌训练、情感支持、定期监督组成,将在APP上以文字、图片、视频、动画、线上咨询师形式实现。结论　本研究在文献分析的基础上,运用专家会议法制定了基于移动医疗的孕期盆底肌训练方案,制定方法科学、研究内容可靠,可初步应用于临床孕期盆底保健的干预管理及效果评价,为孕期盆底保健的科学管理提供依据。     

雨课堂移动学习平台辅助病理教学的应用

雨课堂为移动学习和即时互动教学提供了方便快捷的学习平台。暨南大学基础医学院病理学系在前期积累的学习资源基础上,利用雨课堂作为教学辅助,完善课程资源平台建设和资源发布功能,构建无时空限制的教学互动方式,创建全过程、多元化的学习评价体系,从教学资源建设、教学互动、学习过程监督和教学评价方面进行改革,发挥雨课堂移动教学及互动教学功能,有利于提高病理教学的信息化水平。     

基于虚拟医院平台的PBL移动学习研究

移动学习具有移动性、及时性、网络性和虚拟性。以虚拟医院为平台,开发适用于移动设备的虚拟医院平台及移动设备选择,将学生组成学习网络,通过前期培训、临床病例筛选、学习目标的确定、学习过程和结果的评价等流程,借助移动设备开展以问题为基础的学习（problem．basedlearning,PBL）,有利于理论联系实际,实现从“以学科为中心”的学习向“以器官系统为中心”的学习转换。