京津冀高等医学教育协同发展中面临的困难及其解决机制

目前京津冀高等医学教育协同发展存在地区行政壁垒的阻碍,医学院校之间合作意识淡薄,缺乏合理有效的运行、保障和监督机制,医学院校之间合作层次难以深化等问题。为此,应加强京津冀等医学教育协同发展的动力机制建设、运行机制建设和保障机制建设。     

试论中等医学教育研究

一、中等医学教育研究的现状及发展我国中等医学教育研究工作在过去多年里的发展可以说是十分缓慢的。它的迅速发展,是伴随着八十年代初期我国高等医学教育研究的蓬勃发展而兴起的。近几年来,我国高等医学教育研究工作发生了一个巨大的飞跃,从组织机构上看,中华医学会成立了中华医学教育学会;相当数量的高等医学院校都设立了医学教育研究室,建立了专职研究队伍:在WHO的支持下,我国还建立了四个医学教育研究中心。从活动上看,中华医学教育学会已召开了五次学术会议,卫     

新时期成人高等医学教育面临的问题与解决途径

通过多年的快速发展，成人高等医学教育已成为我国高等医学教育的重要组成部分，在新形势下，成人高等医学教育面临的主要问题是各种原因导致的学生学习目的不明确，教学管理欠规范。当前办好成人高等医学教育的关键是：明确职能定位，加强立法，转变办学观念，深化教学改革。     

试论中等医学教育的外部不经济

外部不经济是从个别效益与社会效益的差距角度进行描述的,当部门受外部因素影响,使个别效益明显小于社会效益时,即谓外部不经济。本文试就中等医学教育的外部不经济略作浅论。一、外部不经济现状: 长期以来,我国教育投资严重不足,医学教育尤为明显。在以教育事业费列支为主的高等医教中,国家一直按第三类专业标准拨款,低于理工专业,在以卫生事业费列支     

谈中等医学教育面临的挑战与对策

谈中等医学教育面临的挑战与对策重庆市卫生学校陈祖禹中等医学教育的生存发展面临的挑战，确确实实是严竣的，是一种客观存在。这个＊难题怎么解？解开这一把锁的金钥匙恐怕还＊只有从十五大精神、从邓小平理论的学习和＊贯彻实践中、从联系实际解决问题中去找寻＊答案。...     

我国器官移植面临的伦理困境及解决途径

被誉为20世纪＂医学之巅＂的人体器官移植技术,是治疗终末期疾病最有效的方法。该技术发展迅猛,取得了举世瞩目的重大进步。但由于现代生物高科技的介入,器官移植过程中出现的道德观念的异化和非人性化倾向逐渐暴露。这一技术在恩泽人类,给人类带来莫大福祉的同时,也给人类带来了严峻的伦理挑战,使受体、供体和医生都陷入了不同的伦理困境。这一系列的伦理难题使人类伦理背负起沉重的十字架。本文通过检索文献从伦理学角度对其进行辨析,并试图在实践伦理层面上寻找其解决途径,引导人们以理性的态度去对待器官移植的伦理问题。     

全科医学与中等医学教育

全科医学与中等医学教育云南省文山州卫生学校杨学况全科医学作为一门新兴的综合性医学，它以其独特的优越性，已越来越受到世界各国的重视。全科医疗教育方兴未艾，全科医生与日俱增，全科医学蓬勃发展，这是当今医学发展的一大潮流。为实现“２０００年人人享有卫生保健...     

关于中等医学教育可持续发展的思考

由于种种原因，中等医学教育正面临招生就业两难、生源质量下降、办学规模与就业市场不协调的严峻挑战。如何走出困境，走可持续发展的道路？１转变传统观念，教育思想要现代化知识经济改变了现有的生产方式、生活方式、思维方式，从而改变着教育的思想、内容和方式。知识经济对人才素质提出了新的要求，不仅要具有优秀的品德，合理的知识结构、较强的职业能力，更要有创新能力、组织协调能力。人才的社会化、市场化，人事劳动用工制度的改革，也改变了用人单位对人才录用的方式与标准，已从过去看档案转变为面试与招聘考试相结合的方式，从…     

浅析儿童就医困难的原因与解决途径

儿童就医难已成为当前社会的一大难题。过分注重经济效益,儿科专业设置调整,医学生不愿从事儿科等因素是症结所在。未来要通过倡导儿科的公益性,恢复儿科专业设置,加大对儿科扶持力度等方法,缓解儿童就医难现象。     

试论中等医学检验教育面临的问题与对策

本文认为,中等医学检验教育面对人才需求的变化、高等医学检验教育迅猛发展及自身存在的问题,应适当缩减招生数量,进行教育改革,调整课程设置,使之与临床需要相适应;同时要争取与高职教育相结合,满足我国检验医学的需要,求得自身的巩固与发展。     

试论中等医学检验教育面临的问题与对策

本文认为，中等医学检验教育面对人才需求的变化，高等医学检验教育迅猛发展及自身存在的问题，应适当缩减招生数量，进行教育改革，调整课程设置，使之与临床需要相适应；同时要争取与高职教育相结合，满足我国检验医学的需要，求得自身的巩固与发展。     

借鉴市场经济规律 发展中等医学教育

本文根据中等医学教育的性质和特点,阐述了中等医学教育不但能为市场经济发挥重要作用,也能借鉴市场经济规律发展壮大自己,因而提出在各级医疗用人单位建立和实行对所分配的毕业生在上岗前进行考核评坐统计制度;并阐述了衽这种制度的作用和意义。     

河南省中等医学教育专业设置现状

目的了解河南省中等医学教育专业设置现状,为中等卫生职业学校充分利用现有教学资源,及时调整专业设置和专业方向,培养符合当前社会需要的中、初级卫生技术人员提供可靠依据。方法采用统一问卷调查河南省18所普通中等卫生学校和按照地区经济水平分层抽取的19所卫生职业中等学校专业设置情况。结果各类学校大、中专层次的专业设置无显著差别,不同经济发展地区的学校专业设置无显著差别。结论河南省中等医学教育专业设置缺乏地方性、针对性和灵活性,未能依据本地区的经济发展水平和各校办学条件设置特色专业,以适应市场需求。     

借鉴市场经济规律 发展中等医学教育

本文根据中等医学教育的性质和特点 ,阐述了中等医学教育不但能为市场经济发挥重要作用 ,也能借鉴市场经济规律发展壮大自己 ,因而提出在各级医疗用人单位建立和实行对所分配的毕业生在上岗前进行考核评价统计制度 ;并阐述了实行这种制度的作用和意义     

广东省中等医学教育师资队伍结构分析

本文在全省中等医学教育师资调查的基础上, 对全省师资队伍总体结构进行了分析, 探讨了合理结构, 提出了存在的问题, 试图为行政主管部门提供决策参考依据     

临床血液学检验的质量控制面临的问题及解决途径

目的探讨临床血液学检验质量控制所面临的问题及解决途径。方法笔者通过在CNKI上检索相关信息、查阅国内外最新文献、对全国血液学检验项目室间质量评价实验室反馈信息、近3年通过ISO15189认可实验室的不符合项分布情况、2009年对福建市大中型医院的调查数据进行汇总与统计,依据《医疗机构临床实验室管理办法》和ISO15189《医学实验室质量和能力认可准则》的要求进行分析。结果血液学检验质量控制的现状有了较大改善,但仍尚存不足,具体问题详见下文。结论加强血液学检验过程的质量控制是实现质量控制目标的重要前提,避免因检验人员的个人因素或盲目追求经济利益而忽视配套仪器、校准品、质控品等配套实施的重要性,只有这样,才可能提高我国临床血液学检验的质量。