社区护理现状及如何提高社区护理水平

目的 现代的健康应该是生理健康、心理健康和社会适应的总和.人们对健康的认识逐步提高,我们不能只对疾病进行治疗和护理,更要注重对心理的护理和疾病的预防,因此,社区护理具有举足轻重的作用. 方法 通过社区护士对社区内的居民团体定期进行健康宣教. 结论 经过健康教育的宣教,80%的社区居民对常见病及多发病能够做到提前预防,早发现,早治疗.     

上海市社区护士工作现状调查

目的 探讨上海市社区护士的工作内容。方法 以上海市20个示范性社区卫生服务中心的社区卫生服务科科长为主用问卷调查和个别访谈的方式调查社区护士工作内容。结果 上海市社区护理已拓展了“家庭护理”的多项服务内容,主要是对个体提供疾病护理,但对群体、社区的疾病预防和健康促进还不够;社区护士培训不够。结论 社区护士工作内容的核心应是促进社区健康,必须增加社区护士的数量和加强社区护士的培训。     

社区患者对社区护士工作满意度的调查分析

目的 调查社区患者对社区护士工作的满意度,分析影响满意度的原因,并提出合理化建议.方法 采用自行设计的<社区患者护理满意度调查表>,对2011年10月-2012年6月就诊于石家庄市新华区的11所社区卫生服务机构的患者进行调查.调查内容包括社区护士的服务态度、健康教育、操作技术3大方面共17个项目,患者根据就诊期间的护理服务情况进行评价.结果 共发放调查问卷1 100份,回收有效问卷1 000份,回收率为91%.社区患者对社区护士服务态度满意度为87.0%(870/1 000),对健康教育满意度为78.0%(780/1 000),对操作技术满意度为92.3%(923/1 000),3项满意度间差异有统计学意义(χ2=429.941,P＜0.05).服务态度7个分项中,社区患者对服务表情的满意度高,对处理问题的及时性满意度低;健康教育4个分项中,对各种操作检查相关知识和疾病预防知识的满意度高,对用药指导和饮食指导的满意度低;操作技术6个分项中,对各种操作查对的满意度高,对标本采集的满意度低(P＜0.05).结论 社区患者对社区护士的服务态度及操作技术满意度尚可,对健康教育的满意度偏低;社区护士的健康教育能力成为影响患者满意度的重要因素,应强化相关教育培训.     

社区护士现状分析

随着新一轮医疗卫生改革的发展,社区医院在承担社区的基本医疗保障中起着举足轻重的作用,它集医疗、保健、预防、健康教育、康复和计划生育技术指导"六位一体"的功能.作为社区医疗主要参与人员之一的社区护士是社区医疗体系中必不可少的一员,可我国现存的社区护理现状却不容乐观,护理人员短缺、受教育层度不高、护理人员自身定位模糊,社区护理服务模式单一、制度不完善、社会普遍对社区护士的认同不够等状况,导致社区护理人员在社区护理中迷失自我,找不到自己的位置.通过加大转岗培训力度,加强继续教育学习,加大对社区护士的宣传,提升知晓率,创造良好工作氛围,增强护士的社会责任感,归属感,使得更多护士愿意留在社区,更多的护士愿意为广大社区居民护理服务.     

社区护理发展中护士所面临的问题与对策

社区护理即是面对社区内每一个人、每一个家庭、每一个团体的健康服务工作,如健康教育、康复指导及健康人的营养指导、妇幼及老年人保健及心理咨询等.随着社会的不断进步,社区护理的重要性得到越来越多人的承认,对社区护士的教育模式也在不断的进行改革.探索适合我国国情的社区护理的可行途径,担负起社区内人们的健康保健工作,培养合格的社区护士已势在必行.     

社区护士的素质及要求

社区卫生服务是以健康为中心,以家庭为单位,以社区为范围,以需求为导向,以老年人、妇女、儿童,残疾人和慢性病人为重点服务对象;集预防、保健、医疗、康复、健康教育及计划生育技术服务为一体的卫生综合服务[1].在社区护理服务中,护士要运用自己的专业知识和技能宣传疾病的治疗、护理和预防保健知识,为生活不能自理的慢性病人提供家庭式的护理服务,让病人在社区得到实实在在高质量的护理服务.因此,要做好社区护理工作,社区护士必须具备以下的素质及能力要求.     

浅谈社区护士应具备的素质

随着现代医学的发展和医学模式的转变,护理工作的范围已由医院向家庭,社会发展.护士也由此走向社区、立足社区、面向家庭、以社区内居民的健康为中心,以老年人、妇女、儿童和残疾人为重点,向他们提供集预防,医疗护理、康复、保健、健康教育和计划生育为一体的综合、连续和便捷的健康护理服务.几年来的实践使我们体会到,社区护理工作是社区卫生服务的重要组成部分,社会护理服务也逐步彰显其功能.正因为社区护理工作如此重要,对社区护士无疑提出了更高的要求,那么,做为社区护士所应具备的素质简单概括如下几点:     

浅谈社区保健护理

根据世界卫生组织(WHO)精神，护理工作的领域已不仅在医院，还要走向社会，走向家庭。随着人民的生活水平逐渐提高，人们对健康保健的意识逐渐加强，特别是近期SARS的流行对人民健康的危害，给医疗卫生保健工作提出了更高的要求。因此，卫生机构的工作重点也由疾病的治疗转向疾病的预防。这就要求社区保健护士掌握健康教育、人际沟通、独立处理和满足病人的各种要求。社区保健的主要任务就是通过宣传教育，提高全民的健康意识。     

健全老年社区健康护理服务之我见

随着社会的发展和传统家庭结构的变化以及人口的老龄化 ,现有的医院护理服务已不能满足社会的需要 ,新形势下发展老年社区健康护理服务势在必行。　　老年社区健康护理服务是社区护理的一部分 ,其立足之本是预防老年性疾病 ,促进老年人的健康。近年来 ,我国大量护士走向社区 ,走进家庭 ,为老年人提供健康咨询、护理指导及家庭护理等 ,这对维护老年人的健康起到了一定的积极的促进作用 ,然而 ,笔者认为现有的老年社区健康护理服务仍存在着许多问题 ,亟待于进一步改革与完善1　存在问题1 .1　领导重视不够 ,经费来源不足　近年来 ,尽管政府和…     

社区护士护理技能现状及学习需求

目的了解社区护士培训模式。方法采用自行设计问卷对108名社区护士进行问卷调查,并对结果进行分析。结果（1）社区护士对常见慢性疾病的健康教育能力不足、对急救技能掌握不够;（2）93.3%的社区护士认为有必要进行继续教育和培训。结论目前社区护士的护理技能现状不容乐观,应采用多种形式的培训模式,以提高社区护士的整体护理技能和服务质量。     

浅谈护士在社区健康教育中的重要性

社区护理作为21世纪护理发展的主要方向和新的热点,正越来越受到重视.健康教育作为初级卫生保健的第一要素,是社区护理的工作重点,是护士必须掌握的工作.将健康教育融入医疗、保健、预防、康复和计划生育技术的社区服务之中,推动社区健康教育与健康促进的发展.社区护士是健康教育的实施者,在社区健康教育中,发挥着强有力的作用.     

社区护士在社区健康教育中的角色对策

社区护理是社区卫生服务的重要组成部分之一.社区护理不仅将护理场所由医疗机构延伸到社区,将护理对象由病人扩展到健康人群,而且还将护理工作内涵从医疗性护理拓宽至预防保健性护理;同时社区护士也被赋予了教育者、咨询者、照顾者、管理者、协调者、研究者、保护者和代言人等多元化角色,从而履行多重功能.在社区护理中,健康教育是重要组成部分,也是社区护士的主要工作方法之一.它是以社区为最基本单位,以社区人群为教育对象,以促进居民健康为目标;其目的是改变教育对象的不良生活方式和生活行为;其也是社区护士获得社区居民理解、配合和支持的主要渠道之一.     

临沂市社区居民对社区护理服务认知与利用的调查分析

目的 了解临沂市社区居民对社区护理服务的认知与利用情况,分析其存在的问题,并提出相应的对策.方法 采取分层随机抽样的方法对临沂市5个社区18周岁以上的居民使用自行设计调查问卷进行面对面的调查与访谈.结果 目前临沂市社区护理普及程度不高;社区护理服务经费不足;社区护士工作的重点仍然是疾病护理,疾病预防和健康促进涉及较少,社区护理服务功能尚未充分体现出来.结论 应加强社会宣传,提高社区居民对社区护理工作的认识;逐步加大对社区护理工作的资金投入;逐步拓宽社区护理服务领域,满足社区人群的健康需求.     

社区护士出诊服务的安全隐患及防范措施

社区护理是综合应用了护理学和公共卫生学的护理医学,以社区为基础,以人群为对象,以服务为中心,对个人、家庭及社会提供连续的、动态和综合的服务。其目的是促进健康,预防疾病,提高社区人群的健康水平。随着小病进社区,大病进医院,康复进家庭的社区卫生服务模式的开展,出诊服务已成为社区护士的日常工作之一,然而社区护士出诊服务过程中却存在着许多安全隐患。1出诊服务安全隐患分析：（1）护士的人身安全问题。护士出诊大多是单独上门,有时可能遇到来自外界环境的不安全因素（如交通意外等）,也有可能是来自服务对象的不安全因素（如有可能是精神病人或酒后等危险人员）。（2）护士缺乏风险意识和自我保护意识。有些护士由于工作经验不足,缺乏沟通技巧,意识转变不到位,有些事情向家属交代不够清楚容易造成安全隐患。（3）缺乏慎独。因为在病人家中,不同于在医院,无人监管,有的护士不能按照操作规程进行操作（譬如：不注意无菌操作等）,这也可能产生医疗风险。（4）工作流程不规范。由于出诊服务各项操作都要在病人家中完成,相比医院而言缺乏严密的消毒措施,且温、湿度、光线等条件也不符合要求,这都存在一定的安全隐患。（5）安全系数不高。由于是在家中操作,出现任何不良情况时,缺乏一定的保障（譬如：抢救药品、器材都不能与院内相比）。（6）不利于病情观察。由于出诊服务,护士不可能一直待在病人家中,于是有些操作后的反应护士无法观察到,而病人家属医疗知识缺乏,有些情况观察不到位,容易产生安全隐患。     

上海市全科团队中社区护理人员配置的研究

目的探索在目前工作负荷下及满足人群实际需要的状况下,社区卫生服务中心全科团队服务模式中护理人员的配置。方法采用工作日记记录法,记录社区护士工作量。并采用问卷调查的方法,调查社区居民对社区护理服务的实际需求状况。根据人员需要量的工作量指标法测算在目前工作负荷下及满足人群实际需要的状况下,社区护理人力资源的配置量。结果社区护士所提供的服务主要为疾病护理和健康促进,以疾病护理为主,占总时间的70.5%,健康促进占7.6%;按照社区护士目前的工作负荷,计算社区护士的配置量为20人,比目前实际配置多2人。社区居民对社区护理服务的需求主要为疾病护理和健康促进,以疾病护理为主。根据社区居民对社区护理服务的实际需求,测算社区护士的配置为18人,与目前实际配置人数相当。结论社区护理服务重疾病轻保健;在目前的工作负荷下,社区护士的配置量不足;按照目前社区居民对护理服务的实际需求,社区护士的配置较适宜。     

浅议社区护士开展糖尿病健康教育的问题与对策

社区护士对社区患者及高危人群针对糖尿病的健康教育实施过程中暴露了一些问题,调查分析发现:社区护士知识老化缺乏、患者遵医率不理想、护士的职业素养和心理素质有待提高、欠缺沟通和协调能力是日常工作中遇到最突出的问题.通过加强继续教育和自主学习,社区护理干预提高患者遵医率,提升职业素养、心理素质,掌握沟通技巧等方法提高了服务质量,既满足社区人群对糖尿病防治健康知识的需求,又提升了社区护士的社会地位.     

健康教育在社区糖尿病患者护理中的作用

目的:通过健康教育对社区糖尿病患者康复干预效果,探讨糖尿病患者社区管理最佳护理工作方法.方法:以整体护理为基础,以护理程序为框架,制定社区糖尿病患者健康教育途径.结果:实施健康教育后,患者依从性及满意度均明显高于实施健康教育前.结论:实施健康教育建立了护患间零距离关系,有利于提高糖尿病患者依从性,使糖尿病患者更好地掌握自我护理相关知识,改善治疗效果和减少并发症发生,提高患者生活质量.同时,树立了社区护理人员新形象,提高了社区患者糖尿病防治的知晓率和对社区护士工作的满意率.     

社区护士的护理活动现状分析

目的 通过对社区护理活动的分析，为社区护理的规范化管理提供基础资料。方法 采用直接观察和内容分析法，观察研究延边第二人民医院社区卫生服务中心的管理体系及工作运行，包括行政管理、人员结构、服务形式及服务内容，分析了社区护理服务工作记录。结果 机构的负责人是护士，医生和护士之比为1：3。服务形式为建立家庭病床或保健合同方式，从医院追随着社区进行连续性管理的同时，通过健康调查发现患者并主动提供服务，培训下岗人员后提供给需要护理员的家庭，老年人群的健康教育等，护理活动包括基础护理、保健指导、诊疗个部分，护理活动性质多属于二级预防，从本机构的人群疾病特性看，脑梗死最多，其次是糖尿病。结论 应扩大护理的活动范围，加强护士与医生及其他部门的合作，强化护士的安全意识，开发适合社区需要的护理服务项目等。     

浅谈社区护理在老年家访中的沟通技巧及健康教育

社区护理即是面对社区内每一个人,每一个家庭,每一个团体的健康服务工作,如健康教育、健康指导、家庭护理、康复指导、患者及健康人的营养指导,妇幼及老年人的保健及心理护理等。开展社区服务是卫生事业不断发展、完善的过程,社区护士是角色社会化的体现。随着医学模式的转变,护理工作范围从临床护理向社区、家庭及全人类护理扩展。护理工作的内容由以疾病为中心的护理转变为以人的健康为中心的整体护理,护理由单一的生物护理向多样化的生物、心理、社会护理过度。社区护理将社区视为整体,为     

社区护士应具备的素质及能力

随着社会的进步和发展,健康观念及医学模式的改变,21世纪护理人员将面对日益扩大的工作领域,如:家庭、社区等。当前社区护理已成为社会卫生服务事业的重要组成部分,但社区护理的服务水平不高,不能适应日益增长的社区护理服务要求。社区将成为护理人员工作场所,社会对护理人员的素质要求、能力表现发生改变,赋予了更多的内涵,在能力、知识方面有更高要求。本文试从社区护理服务特点出发,对社区护士的素质要求及应具备能力作如下探讨。1社区护士素质要求1.1职业道德:社区护士应有开阔的视野和崇高的职业道德,使自己充分具备与“深入社会,广泛…