浅谈如何创建农村小学体育教学高效课堂

许多农村小学受传统应试教育思想的影响,师生普遍对体育课不够重视,学校的体育设施不健全,训练器材短缺,再加上单调枯燥的教学内容,使得体育课堂教学有效性不高.要创建高效课堂,需要教师提高对体育课的认识,积极创新教学内容,充分挖掘训练资源,改进活动方式,就能提高学生对体育课的兴趣,从而创建高效课堂.     

浅谈小学低段学生体育课堂的兴趣培养

针对如何培养学生在体育课堂当中的学习兴趣,这个是所有体育界教师所关注的问题.俗话说,"兴趣是最好的老师",但是对于不同地区的学生,他们生活的环境、风俗、气候、身体条件等方面都存在差异,给我们教师的教学带来了一定的难度.因此,如何促进学生积极有效地学习成为当今课程改革的重要方向.那么,在体育课堂中如何激发学生的学习兴趣呢?     

试论如何在小学体育教学中培养学生兴趣

随着新课程的不断推进,小学教育不仅注重学生知识的学习,更加注重德、智、体、美、劳的全面发展.在这样的大背景下,小学体育课程占据着越来越重要的作用.如何让小学体育课堂更加高效进而促进学生全面发展成了值得探讨的话题.本文从兴趣这个角度入手,对如何培养小学生学习体育的兴趣进行探究.     

小学数学兴趣课堂的构建策略研究

兴趣课堂以学生的兴趣为指引,促使学生积极地进行数学知识的学习。要想进行兴趣课堂的有效构建,小学数学教师就需要对学生的自身情况进行有效的了解,并在此基础上研究适合他们的教学策略。创设教学情境、引导合作探究和实施激励评价都属于行之有效的构建策略,接下来笔者将结合自己的教学经验,对以上三个策略展开详细的介绍,旨在能帮助其他小学数学教师成功地进行兴趣课堂的构建。     

构建小学语文高效课堂之浅见

当前,如何构建小学语文高效课堂,成为相关教育者需要重点思考的问题.本文立足于小学语文课堂教学现状,主要就构建小学语文高效课堂这一问题,提出一些建议.     

小学体育改革与教学实施策略

随着我国课改的不断推进,我们小学体育的教育也再不断发生着变革,而小学体育对于我们学生的身心健康是非常有利的.我们在教学过程中也应该结合我们新课改的要求对其进行一定的改革,在教学实施过程中掌握一定的策略,为此,笔者结合自身教学实际进行了一定的探究.     

建设小学数学高效课堂的经验分享

新课标的出台对于教学方面的改革有着很大的影响力.小学生处于成长的关键时期,对于数学这样较为抽象的学科来说,在学习上也有着一定的困难,面对着新课标的指示,教育工作者在教学改革也有着一定的挑战性.如何在课堂教学中进行创新和完善构建高效课堂以及培养学生的综合素养也成为了教师需要着重研究的问题.     

建设小学数学高效课堂的经验分享

建设出高效的课堂是新课程改革背景下对教师教学的基本要求之一.数学作为小学生学习的一门重点学科,提高数学教学的有效性也是至关重要的.本文作者主要结合自身的教学实践,提出了激趣启智,活跃课堂;师生互动,及时交流;发散作业,培养能力这三种教学策略,以期可以为广大的小学数学教师提供一些有用的参考,使得数学教学的质量得以提高.     

浅谈体能训练融入小学低年段体育教学的策略研究

在小学体育教学中,提高小学生的体能是教学的重要方面.从小对学生进行科学的体能训练,不仅有利于学生塑造健美的体型,还能极大的提高学生身体各方面的机能,对学生今后的学习和生活都有很大帮助.通过一些调查研究发现,当今社会的在校小学生的体能逐年降低,身体素质也随之下降.而小学生作为祖国的未来,强化小学生的体能训练显得尤为重要.本文主要通过对当今小学生体能下降原因的研究,浅谈增强小学生体能训练的重要性以及阐述怎样将体能训练融入到低年级学生的教学方法中.     

试论在小学体育教学中培养学生对体育的兴趣

学校体育是项复杂的系统式程,它涉及到诸多因素,其中体育教学的好坏,起着至关重要的制约作用,它是国民体育的基础,在培养人才中占有重要的地位和作用.体育教学与其它课程教学一样,也有其固定的教学内容和一定的教学方法.但体育教学又不同于其它课程教学,它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式.要想提高学校体育工作质量、单靠某种教学形式或某种教学方法的改革是不能解决问题的.只有把"教"与"玩"有机地结合起来,培养学生对体育的兴趣,养成体育锻炼的习惯.才是提高学校体育工作的根本途径.     

小学体育教学中开展游戏教学的策略研究

小学体育作学校的重点学科之一,其主要的教学目的是通过让学生参加体育活动,帮助学生树立正确的健身理念.笔者试将游戏化教学作为研究的对象.所谓游戏化的教学是指,与传统的单向说教相比,将游戏引入到课堂中去,它更突出师生、生生互动,让学生在游戏中理解和消化体育知识,从而帮助小学体育老师改进教学方式.     

试论在小学体育教学中培养学生对体育的兴趣

学校体育是项复杂的系统式程,它涉及到诸多因素,其中体育教学的好坏,起着至关重要的制约作用,它是国民体育的基础,在培养人才中占有重要的地位和作用.体育教学与其它课程教学一样,也有其固定的教学内容和一定的教学方法.但体育教学又不同于其它课程教学,它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式.要想提高学校体育工作质量、单靠某种教学形式或某种教学方法的改革是不能解决问题的.只有把"教"与"玩"有机地结合起来,培养学生对体育的兴趣,养成体育锻炼的习惯.才是提高学校体育工作的根本途径.     

探索构建小学语文高效课堂的有效策略

小学语文对于学生人文素养、语言运用能力的培养具有不可忽视的奠基作用,所以小学语文课堂应被予以极度重视,老师应通过多种方法实现语文课堂的有效教学,确保每堂课都能发挥其应有的作用.新课程改革背景下,为达到新形势对教学的要求,各种新型教学手段正逐渐走进课堂.探究性教学法,是一种可以有效提高学生学习能力的教学方法.通过应用探究性教学法,可以培养学生的自主探究能力以及独立思考能力.使学生不再只是依靠老师进行被动的学习,而是发挥课堂主体作用,使学生能够积极的配合教师,进行主动学习,进而提高学生学习主动性.     

细节决定成败 ——浅谈小学体育课堂常规的培养

体育课堂常规,是为了保证体育教学工作的正常进行,对师生提出一系列的基本要求,是学校体育教学管理的一项重要工作.实施课堂常规,不仅有助于建立正常的教学秩序,严密课程的组织,而且对加强学生的思想品德教育,建设精神文明都有十分重要的作用.     

浅谈农村小学体育教学的现状与对策

学校体育是全面促进学生素质的重要组成部分,在理论和实践上也越来越受到人们的关注与重视。但在农村小学中,由于受到各种消极因素的影响,体育教学的实施与发展却受到了严重的制约。对此,本文首先分析了农村小学体育教学的现状,随后系统地分析了农村小学体育教学的有效方法和策略。     

浅谈新课改背景下小学数学高效课堂的构建

随着我国社会的不断进步,新课程标准改革背景下,需要建构高效的小学数学教学课堂。怎样提升小学数学高效课堂教学的效率和质量,我们从创新导入课堂环节、增强学生的自主学习意识、整合现代化技术进行教学三个方面讲解了如何提升课堂教学效率和质量,从而达到构建小学数学高效课堂的目的。     

立足课堂追求有效--小学语文习作课堂教学有效性策略研究

随着我国教育改革的不断发展和推进,越来越注重对学生素质教育的培养。在小学语文课程教学中写作教学是重要的组成部分之一,能够有效的培养和提高小学生对阅读理解的能力、语言表达的能力以及写作表达的能力。在新课改的大背景下,错误的观念和方法是学习变成了学生的一种负担,那么,如何能够减轻学生的学习负担,避免传统的说教教学模式,提高小学语文写作课堂的有效性,逐渐成为教学工作中重要的研究课题之一。为此,本文以小学语文习作课堂教学为主题,分析了当前我国小学语文习作课堂的现状,并且立足于课堂教学,追求课堂教学的有效性,阐述了优化小学语文习作课堂教学的策略措施。     

提高小学音乐课堂有效性的若干办法

音乐课堂教学是学生学习音乐知识的主阵地。小学音乐是初步培养学生的创造性思维与审美情趣的主要途径,为学生形成良好的人文素养奠定坚实的基础。因此,提高小学音乐课堂教学的有效性就成为了现在小学音乐教师密切关注的焦点。下面我就结合自身的教学实践,简单谈谈我的看法。     

引入游戏提高小学体育教学实效性

体育教学是新课程改革背景下的重要教学内容之一,重视体育教学的效率与质量是促进小学生全面发展的主要手段.在小学体育教学中结合小学生的生理特点引入游戏,可以真正地实现寓教于乐,提高体育教学的实效性.本文主要阐述了游戏在小学体育教学中的重要意义,并提出了引入游戏开展小学体育教学的几点方式,以期提高体育教学的效果.