动机性访谈式健康教育在提高PCI术后患者服药依从性中的应用

目的:通过对PCI术后患者实施动机性访谈式健康教育来评价患者出院后服药依从性。方法:在广东省某三甲医院心血管内科选取120例行PCI术的住院患者随机分为对照组和干预组各60例,对照组给予常规护理,干预组在常规护理的基础上给予动机性访谈干预并进行6个月的电话随访。在干预前,出院后1、3个月、6个月时分别评估动机性访谈对PCI术后患者服药依从性的效果。结果:干预前两组社会人口学资料差异无统计学意义(P0.05),干预后1、3个月、6个月两组患者服药依从性差异均有统计学意义(P0.05),干预组用药行为评分均高于对照组(P0.05)。结论:动机性访谈式健康教育可提高PCI术后患者出院后的服药依从性。     

出院后微信督导对肠结核患者治疗依从性的影响

目的探讨出院后微信督导对肠结核患者治疗依从性的影响。方法选择2017年1月～2018年6月在医院诊断治疗的肠结核患者60例为研究对象,随机分为干预组与对照组,各30例。对照组给予常规护理与健康教育,干预组在常规护理与健康教育基础上给予出院后微信督导,比较两组出院后服药依从性、健康教育满意度、肠结核知识知晓率。结果出院后1个月、3个月、6个月,干预组服药依从性显著高于对照组(P0.05);出院后对照组服药依从性呈下降趋势,出院后6个月依从性显著低于出院后1个月(P0.05)。干预组在肠结核传播途径、结核病预防方法、肠结核主要表现、出现结核病可疑症状应去哪就诊、结核病减免政策、肠结核患者服药疗程、治疗过程中注意事项、有效治疗的关键等方面的知晓率显著高于对照组(P0.05)。干预组在沟通方式、服务态度、治疗指导、生活指导、护理指导、用药指导、检查指导、心理指导、运动指导以及其他指导方面的满意率均显著高于对照组(P0.05)。结论出院后实施微信督导能显著提高肠结核患者治疗依从性,提高患者满意度以及肠结核知识知晓率。     

饮食健康教育路径在结肠息肉内镜下黏膜切除术围术期的应用效果

目的:探讨饮食健康教育路径在结肠息肉内镜下黏膜切除术(EMR)患者围术期中的应用效果。方法:选取2017年6月-2019年6月本院行结肠息肉EMR治疗的患者180例。采用电脑随机数字表抽取法将其分为观察组和对照组,各90例。对照组采取常规饮食教育指导,观察组采取制定的饮食健康教育路径表进行护理,对比两组饮食及服药依从性、肠道清洁度(BBPS评分)、并发症情况及护理满意度。结果:观察组干预后饮食和服药依从性均显著高于对照组(P0.05);观察组干预后左侧结肠、横结肠、右侧结肠BBPS评分及总分均显著高于对照组(P0.05);观察组出血发生率及并发症总发生率均低于对照组(P0.05);观察组护理满意度97.8%,高于对照组的80.0%(P0.05)。结论:饮食健康教育路径应用在结肠息肉EMR患者围术期中,可以提高患者饮食及药物依从性,提高患者肠道清洁效果,降低并发症发生率,提升护理满意度,具有良好的临床应用价值。     

护理干预对糖尿病病人服药依从性的影响

目的探讨实施护理干预措施对糖尿病病人服药依从性的影响。方法将70例糖尿病患者分为对照组,按常规给予健康宣教;护理干预组,除常规给予健康宣教外,由专人针对不同个体、不同时期、不同的健康问题,负责实施全程护理干预。结果护理干预组实施护理干预措施后,患者的服药依从性明显高于对照组(P0.05)。结论在临床护理工作中采取相应的护理干预,对增强高血压患者用药的依从性,取得了明显效果。     

全程健康教育模式对高血压糖尿病护理管理的效果研究

目的探讨全程健康教育模式对高血压糖尿病护理管理的临床效果。方法选取2017年4月至2018年6月我院收治的90例高血压糖尿病患者,采取随机数表法将患者分为参照组和观察组两个小组,对参照组实施常规护理,对观察组实施全程健康教育模式干预,并对患者护理后的服药依从性以及对护理的满意度进行比较。结果观察组服药依从率远远高于参照组,观察组(95.5%),参照组(68.9%);观察组在护理满意度上的评分占比91.1%,与参照组的66.7%有显著差异。差异均存在统计学意义(P0.05)。结论对高血压糖尿病患者实施全程健康教育模式管理,能够有效提高患者的服药依从性和对护理的满意度,对提高治疗效果有着重要的意义,值得在临床中推广应用。     

个性化护理联合认知教育对帕金森患者用药依从性的影响

目的:探究个性化护理联合认知教育对帕金森患者用药依从性的影响。方法:选取65例帕金森患者,随机分为对照组和干预组,对照组32例患者按照常规护理方式,干预组33例患者应用个性化护理联合认知教育,比较两组患者服药依从性的差异和护理满意度,评估个性化护理联合认知教育对帕金森患者用药依从性的影响。结果:比较两组患者的用药依从性发现,对照组患者用药依从性为51. 7%,干预组的患者用药依从性为96. 97%,两者具有统计学差异(P <0. 01);对照组患者的护理满意度为68. 75%,干预组的患者护理满意度为90. 71%,两者具有统计学差异(P <0. 05)。结论:帕金森患者接受个性化护理联合认证教育后,用药依从性显著提高,可能对患者后期临床治疗产生极大的作用,值得在临床进行推广。     

全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的效果观察

目的：探讨全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的应用效果.方法：将120例我院住院治疗的糖尿病患者随机分为干预组和对照组各60例,同一治疗程序下,对照组行传统健康教育,干预组行全程健康教育.结果：实施全程健康教育模式6个月后,干预组患者空腹血糖水平较健康教育前及同期对照组血糖水平均明显降低,血糖控制达标率（61.7％）明显高于对照组（41.7％）,比较均有统计学差异（P＜0.05）;随访半年后干预组患者糖尿病知识知晓、治疗依从性测评得分均明显高于对照组（P＜0.05）;干预组低血糖事件发生率在出院后6个月时较对照组明显降低（P＜0.05）.结论：糖尿病全程健康教育模式效果明显,可作为制度化、常规化的护理措施临床推广应用.     

优质护理干预模式在小儿癫痫患者护理中的应用价值探讨

目的讨论临床对小儿癫痫患者护理中应用优质护理干预模式的临床意义。方法随机抽选于2017年12月至2018年12月我院儿科收治的小儿癫痫患者共113例,依照收治顺序分为两组。研究组(n=58)将优质护理干预模式贯穿于护理全程中,对照组(n=55)则应用基础护理干预模式。评价及对比两组的用药依从性、护理满意度。结果研究组的用药依从性高于对照组(P0.05);与对照组比较,研究组的护理满意度明显提高(P0.05)。结论临床对小儿癫痫患者护理中应用优质护理干预模式,可提高用药依从性,同时还可提升职业素质,优化护理服务,可作为一项优质、安全、满意的护理方式。     

关键词式健康宣教在年龄相关性白内障患者中的应用观察

目的:分析关键词式健康宣教在年龄相关性白内障患者中的应用效果.方法:选取延津县人民医院92例年龄相关性白内障患者(2019年1月—2019年12月),将2019年1月—2019年6月的45例作为对照组,接受常规健康教育干预,将2019年7月—2019年12月的47例作为观察组,在常规健康教育基础上接受关键词式健康宣教干预,比较两组治疗依从性、干预前后健康知识知晓水平、护理满意度.结果:与对照组对比,观察组治疗依从性较高(P<0.05);干预后,观察组健康知识知晓水平较对照组高(P<0.05);观察组护理满意度(91.49％)较对照组(75.56％)高(P<0.05).结论:年龄相关性白内障患者接受关键词式健康宣教,可提高治疗依从性、健康知识知晓水平,且护理满意度高.     

延续性护理干预对2型糖尿病患者的应用效果

目的探讨延续性护理干预对糖尿病患者治疗依从性及治疗效果的影响。方法 2015年6月至2016年6月对本院收治的66例糖尿病患者,按护理方式不同随机分为干预组及对照组各33例,两组患者均接受糖尿病常规药物治疗,对照组给予常规的护理模式,干预组在常规护理基础上再由专门护士进行健康宣教、跟踪督导及出院后的延续性护理干预,所有患者统一定期随访,采取调查问卷的形式,随访内容包括服药依从性和就诊依从性,并观察治疗效果。结果护理干预6个月后,干预组服药依从率、就诊依从率明显优于对照组,血糠控制达标率亦明显高于对照组(P0.05)。结论延续性护理干预能显著提高糖尿病患者的治疗依从性,从而更好的控制血糖。     

高血压的护理干预措施

目的分析综合护理干预在社区高血压患者中的应用价值。方法选取180例高血压患者随机分为对照组和观察组,每组各90例,对照组实施常规护理,观察组给予综合护理干预,观察疗效结果并进行评价。结果干预后患者在高血压相关知识知晓率方面观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);在服药依从性及满意度方面观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);在病人血压下降结果方面观察组明显优于对照组,两组间差异具有统计学意义(P0.05)。结论综合性的护理在社区高血压患者中的应用是非常必要的,能够有效提高患者的服药依从性及护理满意度,保证患者的生活质量,可大力推广应用。     

健康教育联合心理干预对门诊性病患者焦虑情绪及治疗依从性的影响研究

目的:观察健康教育与心理干预对门诊性病患者焦虑情绪及用药依从性的影响。方法:选择86例性病患者随机分为观察组和对照组,每组43例。两组患者均采取抗炎、对症治疗和性病常规护理,在此基础上观察组加用心理干预与健康教育,比较两组护理前后汉密顿焦虑量表(HAMA)和汉密顿抑郁量表(HAMD)、治疗依从性和护理满意度的差异。结果:对照组护理前后HAMA、HAMD评分比较差异无统计学意义(P0.05)。观察组护理前后HAMA、HAMD评分比较差异有统计学意义(P0.05);组间护理后比较,观察组改善程度优于对照组(P0.05)。观察组依从性和护理满意度优于对照组(P0.05)。结论:健康教育联合心理干预能减少门诊性病患者抑郁程度,提高用药依从性和护理满意度,值得临床推广应用。     

健康教育对糖尿病患者服药依从性的研究分析

目的：探讨糖尿病患者健康教育对服药依从性的影响。方法将300例已确诊为2型糖尿病患者随机分为干预组和对照组,对照组采用常规的定期随访,干预组在常规的定期随访的基础上开展针对性的全程糖尿病健康教育。干预时间为6个月,分析两组患者的服药依从性。结果干预前300例糖尿病患者服药依从率为41．67％。经6个月的健康教育,干预组的服药依从性显著高于对照组。结论健康教育可提高糖尿病患者服药依从性,值得推广应用。     

全程护理干预对子宫内膜异位症患者服用妈富隆依从性的影响分析

目的探讨全程护理干预对子宫内膜异位症患者服用妈富隆依从性的影响。方法选取2015年6月至2016年6月我院收治的子宫内膜异位症患者96例作为研究对象,均进行腹腔镜手术治疗,术后给予妈富隆治疗,用药期间,对照组仅接受常规药物指导,观察组在常规药物指导上实施全程护理干预,观察对比两组服药依从性,并分析其用药不依从性的原因。结果观察组依从率为95.83%,对照组依从率为77.08%,组间比较差异有统计学意义(P0.05);两组患者治疗不依从的原因在于缺乏用药监督、对疾病缺乏认识、治疗时间长及治愈不乐观等方面,组间比较差异有统计学意义(P0.05)。结论在应用妈富隆治疗子宫内膜异位症中实施全程护理干预可取得较好效果,可提高患者治疗依从性,改善患者的生活质量,值得临床推广应用。     

护理干预对提高高血压患者用药依从性的影响进行分析

目的总结分析护理干预对提高高血压患者用药依从性的影响。方法选择2017年10月至2018年10月我院收治的420例高血压患者为研究对象,接受常规护理的200例为对照组,接受护理干预的220例为观察组,观察比较两组患者用药依从性及护理满意度。结果①观察组治疗依从性良好比例85.91%明显高于对照组治疗依从性良好比例77.50%,组间差异显著(P0.05);②观察组护理满意度评分(92.5±2.1)分明显高于对照组护理满意度评分(86.9±1.8)分,组间差异显著(P0.05)。结论护理干预有助于提高高血压患者用药依从性及护理满意度,值得推广使用。     

反馈式健康教育宣教在初治“三无”肺结核患者中的应用研究

目的:研究反馈式健康教育宣教在初治"三无"肺结核患者中的应用效果。方法:选取我院自2014年6月至2015年4月这段时期收治的60例初治"三无"肺结核的患者,并分为对照组和实验组,每组30例患者,给予对照组患者采用一般的健康教育宣教,实验组患者给予反馈式健康教育宣教,观察两组患者饮食、服药以及复查等的依从性。结果:实验组患者能够自己合理饮食、正确掌握服药时间和服药剂量、定期复查和养成良好的生活习惯的例数明显高于对照组(P0.05),且实验组患者护理满意度明显高于对照组(P0.05)。结论:反馈式健康教育宣教在初治"三无"肺结核患者中的效果显著,能够提高患者治疗依从性,促进患者恢复健康,值得推广。     

人性化护理干预配合健康教育对霉菌性阴道炎患者的影响

目的:分析人性化护理干预配合健康教育对霉菌性阴道炎患者产生的影响。方法:选取我院2014年2月-2015年6月收治的霉菌性阴道炎患者110例,将其随机分为对照组和观察组,给予对照组患者常规护理方法,观察组联合人性化护理及健康教育,对两组患者护理效果及护理满意度进行对比分析。结果:观察组患者护理满意度明显高于对照组(P0.05);观察组患者按医嘱用药率高于对照组(X~2=14.3351,P0.05);观察组患者病情复发率与对照组患者病情复发率相比差异明显(X~2=9.5782,P0.05)。结论:霉菌性阴道炎患者实施人性化护理与健康教育进行干预,可提升患者护理满意度,减少病症复发率。     

健康教育在提升早期先兆流产患者护理依从性及满意度方面的作用研究

目的探讨健康教育在提升早期先兆流产患者护理依从性及满意度方面的作用。方法选取我院2015年5月至2016年9月收治的98例早期先兆流产患者,采取抽签法将其分为两组各49例。对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上实施健康教育,比较两组患者经护理干预后的依从性和护理满意度。结果观察组患者遵医嘱占比95.92%明显高于对照组的83.67%(P0.05);观察组护理满意度97.96%明显优于对照组的85.71%(P0.05)。结论对早期先兆流产患者实施健康教育护理,能够有效提高患者的依从性,提升护理满意度。     

微信对心力衰竭出院患者持续性随访与指导作用

目的 探讨运用微信对心力衰竭出院患者进行持续性随访与指导的效果.方法 选择在我科住院的80例慢性心力衰竭患者,随机分为2组,每组40例.观察组在以往常规的出院指导及健康宣教基础上加用微信持续随访及指导,对照组则应用以往住院指导及健康宣教手段.比较2组半年内复查时的用药依从性,康复锻炼依从性及疗效指征等.结果 观察组3个月复查时,综合性指标效果均明显优于对照组(P＜0.05);观察组服药依从性、自我护理主动性、随访疗效也优于对照组(P＜0.05).结论 运用微信对心力衰竭出院患者进行持续性随访与指导,能有效提升患者的生活质量及服药依从性、复查依从性.     

健康教育干预对小儿癫痫患者护理满意度及疾病知晓率的影响

目的 分析健康教育干预对小儿癫痫患者护理满意度及疾病知晓率的影响。方法 筛选出我院儿科2019年4月至2020年4月收治的120例小儿癫痫患者,根据不同护理模式将其分为A组与B组各60例,A组施行常规护理模式,B组施行常规护理模式联合健康教育干预,对比两组的护理满意度、疾病知识知晓率、服药依从性、癫痫发作率以及外伤发生率。结果 B组的护理满意度(100.00%)高于A组86.67%(P0.05);B组患者对癫痫病因、危害性、治疗方法、日常注意事项的疾病知晓率86.67%、91.67%、95.00%、75.00%高于A组68.33%、78.33%、83.33%、81.67%(P0.05);B组的服药依从性96.67%高于A组83.33%(P0.05);B组的癫痫发作率以及外伤发生率8.33%、5.00%均低于A组21.67%、16.67%(P0.05)。结论 健康教育干预在小儿癫痫患者护理中的施行效果显著,可明显提高患者的护理满意度、疾病知识知晓率及服药依从性,且能降低癫痫发作率以及外伤发生率,值得临床推行。