共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
《针灸学》教学改革尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
《针灸学》教学改革尝试
田开宇
关键词：教学改革;《针灸学》
分类号：R1,G4 文献标识码：B
作者简介：田开宇,男, 36岁,讲师
作者单位：田开宇（河南中医学院郑州 450003）
收稿日期：2000年10月11日 相似文献
2.
中国入世后，开展和推进“双语教学”对高等教育国际化日显迫切。为此，教育部2001年发文明确提出，要在高校积极推动使用英语等外语进行教学，其中“本科教育要创造条件，使用英语等外语进行公共课和专业课教学”。 相似文献
3.
随着科学技术的发展 ,多媒体教学手段的运用已成为教学改革的重要内容 ,与传统的教学手段相比 ,现代多媒体技术的优越性是不言而喻的。它具有生动、鲜明、直观、形象的特点 ,是社会生产力与教育发展到一定水平上的产物。做为一门临床学科的《针灸学》 ,其教学既要学习完整的理论知识 ,又要培养学生基本操作技术技能 ,由于该学科的内科具有形象性、直观性 ,故较易结合多媒体手段表达。为了打破“讲坛上一支粉笔 ,一本讲义”的传统教学方式 ,近几年来我们积极运用教学设计原理 ,探索《针灸学》多媒体组合教学规律 ,认真开展多媒体组合教学 ,达… 相似文献
4.
《针灸学》是一门实践性很强的课程,也是本校中医学、针灸推拿、中医美容、中医骨伤和康复医疗技术等专业的必修课。根据高职高专教育以培养高等技术应用型人才的要求,以及学生职业发展的需要,近年来,本校加大了针灸学实践教学的力度,使学生的实际动手能力得到了显著提高。现介绍如下。 相似文献
5.
《实验针灸学》以培养学生实验能力为重点,是现代针灸学高等教育的桥梁课程之一。如何提高了学生的学习兴趣和学习的积极性是教学改革需要研究的重要内容,通过对实验教学内容、教学方式、教学管理以及考核方式等方面进行大胆探索和尝试,使学生的创造性能力、综合分析问题和解决问题的能力得到一定提高,从而为学生日后走出校门,适应社会打下了较好的基础。 相似文献
6.
目的:探讨互动式教学在《针灸学》课堂理论教学中的教学效果,以寻找一种符合针灸学个性特点的新的课堂理论教学模式。方法:选择2002级中西医结合专业本科学生,按大班随机分为试验组及对照组,试验组采用互动式教学,对照组则用传统的教学模式及多媒体计算机辅助教学方式。考核采用理论考试与实际能力考核相结合,理论考试分数占60%,实际能力考核占40%。结果:试验组与对照组理论成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);实际能力考核比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:互动式教学能促进教学互动,有利于学生更好理解应用针灸的基础及临床知识,提高了学生综合素质及临床思维能力。 相似文献
8.
9.
《圣济总录》是北宋时期一部官修著作 ,其内容丰富 ,第 1 91～ 1 94卷专论针灸部分 ,对骨度、骨空、经脉、腧穴、刺灸、灸刺禁论及误伤禁穴救治法等进行了归纳 ,尤其《骨空穴法》把腧穴按十四经脉循行顺序进行排列是史无前例的。本文就此方面内容进行了简要论述 相似文献
10.
11.
《针灸学》教学改革刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
就《针灸学》目前教学现状存在教学内容分割、系统性有所缺失,教学方法单一、难以激发学生主观能动性,针灸治疗临床针对性不足等问题,提出《针灸学》教学改革思路,即确立以学生为本、以培养能力为核心、以面向岗位为依托的教学新理念,构建系统完整的教学新体系,探索以学生为主体的教学新模式. 相似文献
12.
古时，针灸专著和教材没有分化，专著即直接作为教材使用。晋代皇甫谧汇集古代针灸文献编成《针灸甲乙经》时，已觉得其内容较多，不完全适合教学，提出了以后有时间将另编一本内容“精要”的“教经”，“教经”指的是教科书。表明专著求其详备，教材则取其精要，这种区分是切合实际的。 相似文献
13.
四部医典>约成书于公元773～783年间,传为老宇妥·元丹贡布所著.现刊行本为五世达赖(1617～1682年)和第司·桑吉嘉措(1653～1705年)执政期间之校订本.它是藏医药史和我国民族医药史上的巨著,为藏族同胞及西藏周边其他少数民族的医疗健康作出过巨大的贡献. 相似文献
14.
我院《针灸学》课时一般为 80个左右 ,要使学生在短时间内掌握现代常用针具的操作方法 ,了解经络学说的基本概念 ,掌握 10 0多个常用的腧穴及针灸科常见的配穴处方等 ,有一定难度。若不从教学方法上下功夫 ,要讲好这门课是不太容易的。笔者在教学实践中 ,有一些粗浅体会 ,供诸同道。1 针灸课的时间安排《针灸学》是一门技术操作较多的课程 ,上经络、腧穴课需要在人体上画线、点穴 ;针法灸法课后 ,又需在自己身上试针 ,或同学之间互相练针 ,都需要解衣进行 ,因此针灸课宜安排在春末至秋初间为佳 ,以免因天气寒冷脱衣困难而影响教学效果。2 … 相似文献
15.
16.
目的:整理《普济方》有关针灸内容,为后学学习古代针灸文献提供参考。方法:以人民卫生出版社1983年出版的《普济方》为蓝本,整理《普济方》中有关针灸的经络腧穴、刺灸方法、治疗取穴等内容。结论:《普济方》收集大量针灸文献,择各家之所长,汇历代之精华,具有较高的理论学术性和临床实用价值,为针灸文献的保存、考证、校勘等研究提供了便利。 相似文献
17.
归纳整理《难经》学术思想对针灸学贡献9个方面，即：首次提出奇经八脉；首次提出八会穴；首次提出五输穴主治作用；首创“补母泻子”的针法；首创“泻南补北法”，首次提出手少阴心经原穴；最早阐明俞募穴治病机理；提倡分清营卫，方可针刺补泻；强调针刺时双手配合。这些学术思想对现在针灸临床具有重要指导价值。 相似文献
18.
实验教学有助于学生实践和创新能力的培养,本文就提高实验教学质量的重要性及新的实验教学模式的建立、实验教学方法及手段的改革、实验教学师资队伍建设等方面进行了深入的思考和探索。 相似文献
19.
20.
《针灸学》是中医专业必修课,在教学实践中,以培养应用型针灸人才为目标,提高学生运用针灸治疗疾病的能力为目的,更新教学理念,转变教学方式,重视实训,构建合理考核评价体系,运用多种教学方法,提高教学质量。 相似文献