喉癌患者住院期间的健康教育

健康教育是以医院病房为教育基地,以住院患者及家属为教育对象,通过有计划、有目的的健康教育,使患者了解增进健康教育的目的,采取有利于健康的行为,使患者的行为向有利于健康的方向发展的教育活动。我科对1999年3月～2001年9月收治的54例喉癌住院患者采取随机宣教和定期教育相结合的方法进行健康教育,不仅增加了患者及家属对护理人员的信任度和敬佩感,而且增强了教育对象参与制订护理计划的积极性和兴趣,达到了因人施护,同时也激发了护理人员加强专科知识学习的主动性和     

喉癌患者的健康教育指导

喉癌是耳鼻喉科常见的癌症之一,近年来其发病率日益增加,在我国以东北地区发病率最高,喉癌患者经纤维喉镜检查取病理确诊后,一般采取手术治疗。喉癌分三型,即声门上癌、声门癌、声门下癌。根据肿瘤的部位及范围,手术的方法有:部分喉切除术、垂直半喉切除术、水平半喉切除术、3/4喉切除术、全喉切除术及根治性或功能性颈阔清术等。一般术前30min下胃管和导尿管。在局麻下行气管切开术、全麻下行喉切除术。我科自1998年￣2006年开展整体护理以来,对280例喉癌患者进行了健康教育,取得了较满意的效果,现将经验总结如下:1入院宣教对喉癌患者详细…     

喉癌患者的健康教育指导

喉癌是耳鼻喉科常见恶性肿瘤，多发于中老年患者，男性多于女性，手术是其主要的治疗方法。对喉癌患者术前、术后进行有计划、分阶段、有目标的健康指导，不仅有助于手术的顺利进行，而且对术后病情的恢复有良好的效果，现将我院191例喉癌患者健康教育指导经验报告如下。     

浅谈喉癌患者手术前后的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分，足以医院病房为教育基地．以住院病人及家属为教育对象，通过有计划，有目的的教育过程，使病人了解增进健康的知识，改变病人的健康行为或问题，使病人的行为向有利于康复的方向发展的教育活动。现将对喉癌患者手术前后实施健康教育的做法介绍如下。     

喉癌患者的健康教育

对喉癌患者术前、术后进行有计划、有目标的健康指导,不仅有助于手术的顺利进行,而且对术后病情的恢复有良好的效果,可提高手术成功率、减少并发症发生。现将我院172例喉癌患者健康教育指导经验报告如下。     

喉癌患者围手术期的健康教育

喉癌是头颈部常见的恶性肿瘤之一,祖国医学称之为“喉菌”,多发生于老年人,目前仍以手术治疗为主,由于其对机体危害大,生活质量不高,故常给患者带来极大的心理、生理障碍。我们针对疾病的特点,为患者提供有效地教育,帮助患者提高了自我照顾和独立生活能力,减少了并发症的发生。1　心理指导　大多数病人在得知自己患恶性肿瘤需面对手术创伤时,出现忧郁、思虑过度,甚至绝望的心理。“喜、怒、忧、思、悲、恐、惊”为正常的情绪活动,如若太过,则又成为致病因素,导致机体内环境平衡状态的破坏,护士可创造良好的氛围,让已获显著临床效果的患者“…     

喉癌手术患者的健康教育

我科2002年7月～2005年7月对32例喉癌患者实施健康教育，有效预防了并发症发生，提高了自身护理能力，收到满意效果。     

住院患者在住院期间的健康教育

<正>健康教育是整体护理的重要组成部分,是以医院病房为教育的基地,是以住院病人及其家属为教育对象,通过有计划有目地的教育过程,使病人了解增进健康,改变病人的健康行为或问题,使病人的行为向有利于健康的方向发展的教育活动。我院开展整体护理工作以来,针对不同病种,不同患者实施健康教育,收到较好的效果。     

对喉癌患者健康教育需求状况的调查分析

目的　探讨喉癌患者对健康教育需求 ,提高健康教育水平 ,减轻喉癌患者的焦虑程度。方法　对我科 98例喉癌患者的焦虑及其对健康教育需求状况进行分析。结果　健康教育后患者焦虑程度明显低于教育前 (P <0 .0 1) ;进行健康教育组焦虑程度低于未教育组 (P <0 .0 1) ;喉癌患者对健康教育最迫切的需求有 :入院宣教、术前术后注意事项 ,需求家属陪伴等均占 10 0 % ,出院指导及随访时间占 91% ,希望多种形式教育占 90 %。结论　健康教育可以减轻喉癌患者焦虑 ,要求护士运用护理程序对喉癌患者进行健康教育     

喉癌术后患者健康教育需求与对策

目的调查了解喉癌术后病人的健康教育需求，以便有针对性地做好教育与指导，以达到促进康复，减少并发症和提高生活质量的目的。方法围绕术后如何交流和沟通、减少并发症、心理支持、出院指导等八项内容，自行设计问卷，对我院收治的22例喉癌手术后患者进行调查，然后依据收回问卷所选项目，确定病人的需求重点，并给予针对性教育与指导。结果根据患者不同年龄、性别、文化程度和健康教育需求，有针对性的系统指导，使患者和亲属掌握了配合治疗、护理的方法。不仅保护了生命，促进了康复，而且减少了并发症发生，提高了生活质量，使患者早日重返工作和生产岗位。结论只有充分了解和掌握了喉癌术后病人的心理动态和需求后，健康教育工作才能做到有的放矢，达到事半功倍的效果。     

白内障患者住院期间的健康教育

目的：根据白内障患者住院期间的心理状态实施健康教育。方法：制定健康教育计划并实施。结果：健康教育可提高病人对自己病情有关知识有所了解，可有效提高手术成功率。结论：健康教育是保证白内障手术成功的关键之一。     

糖尿病患者住院期间的健康教育

我院自2002年成立泰山糖尿病防治中心以来，把对糖尿病患者的教育纳入了正规系统化的日程．建起了糖尿病宣教室、糖尿病体疗室，并选派一名糖尿病教育专业护士，制订教育计划，运用正确的健康教育方式，配合适当的治疗手段，糖尿病教育取得了良好效果．现介绍如下。     

肺结核患者住院期间的健康教育

肺结核是由结核分支杆菌引起的慢性肺部感染性疾病,近几年发病率呈上升趋势,如不加以控制,将极大地影响人们的身体健康.健康教育是护理和督导肺结核患者的有效手段,我科从患者角度出发,充分发挥医护人员的积极作用,采取"以化疗为主,健康教育为辅,有针对性、有计划地开展健康知识的宣讲,增加患者对肺结核基本知识的了解,实现患者对医护人员诊治的积极配合和密切随访",明显提高了肺结核治愈率和好转率,取得了较好的疗效.     

喉癌患者围手术期健康教育护理体会

目的将健康教育应用于喉癌患者的围手术期。方法将健康教育贯穿于53例喉癌患者的围手术期。结果53例喉癌患者住院期间经系统的健康教育后,大多数在心理上接受患病事实,积极配合治疗,出院前所有患者均能通过各种方式和人交流沟通,出院时情绪稳定。结论对喉癌患者围手术期实施健康教育,能增强患者自我护理能力,实现自我康复,减少并发症,最大程度恢复发音功能,提高生活质量。     

喉癌病人健康教育需求调查

目的了解喉癌病人的健康教育需求,及时做好喉癌病人的健康教育,提高喉癌病人的生活质量。方法对2003年1月～2006年8月我科收治的60例喉癌病人,采用自制的健康教育需求调查表进行调查。结果喉癌病人的健康教育具有阶段性、个性化的特点。结论对喉癌病人需要采取形式多样的健康教育方式,开展阶段性、个性化的健康教育,同时注重对病人家属的健康教育指导。     

外科患者住院期间的健康教育

健康教育是以住院病人及其家属为教育对象，通过有计划、有目的的教育过程。使病人了解和增加健康知识，调动病人积极参与护理活动，提高自我护理保健能力，达到康复和增进健康的目的。     

肺结核患者住院期间的健康教育

肺结核是由结核分支杆菌引起的慢性肺部感染性疾病，近几年发病率呈上升趋势，如不加以控制。将极大地影响人们的身体健康。健康教育是护理和督导肺结核患者的有效手段，我科从患者角度出发，充分发挥医护人员的积极作用，采取“以化疗为主，健康教育为辅，有针对性、有计划地开展健康知识的宣讲，增加患者对肺结核基本知识的了解，实现患者对医护人员诊治的积极配合和密切随访”，明显提高了肺结核治愈率和好转率，取得了较好的疗效。