创新卫生职业院校德育载体的思考

卫生职业院校致力于培养社会需要的医学实用型人才,在培养学生专业技能的同时,也强调德育建设的重要作用。如何将德育真正融入学生的理念与行为中,是德育载体需要解决的问题。随着信息媒体的高速发展,完全借助传统载体开展德育工作的实效性降低,时代发展呼唤创新德育载体。本文从德育载体的概念、形式角度分析创新德育载体的有效途径。     

浅谈卫生职业院校专业建设与发展

由于护理专业的本科或研究生学历教育近些年才刚刚实施，因此，护理专业高学历师资来源较少。我国现阶段护理专业专业课程如健康评估和专科护理等，师资来源还是以医学院校临床医疗专业毕业生为主。为此，根据职业院校护理专业建设及发展需要，我们重点在观念、能力上建立适应职业需求、适应专业需求及可持续发展的职教专业师资队伍。从多元、立体、全方位需求出发，提出“职教师资培养、专业师资培养、专长师资培养、复合型师资培养、职教专家师资培养、专业专家师资培养”的培养方案。     

新时期加强卫生职业院校德育工作的思考

卫生职业院校要高度重视学生思想道德建设，要强化“大德育”理念，发挥主渠道作用，加强师德建设，强化党团组织的作用，加强社会实战环节和校园文化建设。丰富德育工作内容。     

论卫生职业院校学生职业素养的提升

如何加强医学生职业素养教育是卫生职业院校面临的一项严峻课题。笔者总结目前卫生职业院校学生职业素养教育的现状,分析其产生原因,并从教育部门、学校、教师和医学生4方面探讨提升医学生职业素养的途径。     

高等卫生职业院校学生体质健康现状研究——以广西卫生职业技术学院为例

通过对我院学生体质健康的各项指标进行采集,运用文献资料法、数理统计法及逻辑分析法等研究方法,对学生体质健康指标进行分析和研究,并根据学生体质健康状况存在的主要问题,探讨性地提出提高学生体质健康水平的建议,以便为学校进一步贯彻"健康第一"的教育思想,为培养学生养成良好的锻炼习惯及方法奠定理论基础.     

新形势下高职院校学生社团建设

高职院校学生社团是指在校学生基于共同的兴趣、爱好、志向等因素,自愿、自发组织的学会、协会、研究会和以开展思想交流、学术研究、文体娱乐等活动为目的的自愿性、群众性学生团体,是校园文化的重要组成部分。近几年,随着高职教育的快速发展,办学规模的不断扩大,办学水平的不断提高,各类学生社团也如雨后春笋,并且在高职院校建设中起到巨大的促进作用。     

对卫生职业院校学生工作中试行年级主任制的思考

随着职业教育的大力发展，卫生职业院校的扩招、合并对现有的学生工作机制提出了严峻的挑战。从卫生职业院校学生工作中试行年级主任制这一角度，论述该体制在学生管理中的优越性和实施中亟待解决的问题。     

职业院校德育实效性问题探究

德育在学校教育中居于首要地位,它直接关系到人才培养的质量,因此受到各级各类学校的重视。但目前学校德育的实效性不高也是一个不争的事实,职业院校受＂技术教育观＂片面追求＂应用＂与＂技能训练＂及生源基本素质和能力较低的影响,德育低效问题更加突出。职业院校要想摆脱当前培养出来的学生＂有知识缺修养、有技能缺思想、有技术缺能力＂的困境,重新获得发展的活力,就必须探索产生困境的原因,纠正对德育的错误认识,并针对性地解决当前存在的问题。     

卫生职业院校学生也应学点医学史

医学史是通过社会政治、经济、哲学文化等与医学的关系来研究整个医学发展的过程和规律，说明医学发展与当时社会经济结构、社会意识形态以及其它科学的联系，是介于自然科学与社会科学之间的一门科学。近２０年来，我国不少医药学院都相继开设了这门课程。作为卫生职业院校的学生有没有必要学点医学史呢？笔者就此问题谈一点看法。１卫生职业院校学生学习医学史的重要性与必要性医学是一种应用技术科学，是人们在各种社会条件下保持并增进健康，预防并治疗疾病以及延长寿命的科学体系。它包括医学实践与医学理论，是在积累、考察并总结人民…     

浅议我国高校的学生社团建设

高校学生社团发展非常迅速,但存在管理不规范,秩序混乱等问题。学生社团在培养学生综合素质,促进学生健康全面发展,活跃校园文化生活等方面具有很好的作用。由此,学校要大力资助社团,完善管理体制,促进社团健康发展。     

卫生类高职学院学生的素质教育初探

近年来，素质教育越来越受到人们的重视，素质教育是为了适应21世纪对人才的需要，针对传统教育中过分强调知识的灌输而忽视对学生分析问题与解决问题能力的培养而提出来的。这是对我国几千年来传统教育教学模式的一种挑战，使我国教育领域面临一场深刻的革命。     

以礼仪教育为切入点,促进大学生道德建设

在认识理解"礼仪"及"礼仪教育"的基本含义基础上,阐述礼仪教育的社会功能及其与德育的关系,提出把礼仪教育作为加强德育实效性的切入点,有效解决知行统一的问题,引导大学生培养高尚的道德情操,形成正确的道德观、价值观、世界观,培养内在素质优秀,外在形象良好,德才兼备的大学生.     

对高职院校开设健康教育课程的思考

高职院校健康教育是根据当今社会对人才的需求,对学生进行有目的、有计划、有组织的教育活动,旨在通过各种教育手段,完善学生知识结构,提高学生综合素质,使其养成并保持有益于健康的科学生活习惯,促进身心健康发展。     

中等卫生职业教育德育课教学有效性的研究

中等卫生职业学校德育课教学在培养高素质医疗服务人才过程中具有拳足轻重的地位和作用.面对新形势、新问题,必须从构建德育目标、改革教学模式、创新课堂教学入手,开拓提高中职德育教学实效的现实途径.     

解析国家职教政策促进中等职业教育健康发展

"十一五"计划运行以来的近3年,中央政府就职业教育的发展问题制订并出台了一系列文件和相关配套措施.认真研习国家有关职教的系列文件和政策,我们可以清晰地看到,这些政策和文件都集中体现了以下精神和特点.     

谈高等学校教育在大学生心理健康中的作用

大学生心理健康问题已经成为一个严重的社会问题,它困扰着越来越多的学生、高等学校以及家庭,也引起了国家教育部门以及许多学者越来越普遍的关注.作者着重从高等学校教育必须重视大学生心理健康问题、高等学校教育在大学生心理健康中存在的问题以及高等学校如何维护大学生心理健康三个方面,论述了高等学校在大学生心理健康中至关重要的作用.     

医学院校开设《大学生健康教育》课程必要性探讨

提高大学生卫生健康知识、增进自我保护意识,是当代高等教育的一项重要内容。但目前,我国很多医学院校尚未开始相关课程。文章从辽宁中医药大学低年级学生健康知识掌握情况,学生对开设健康教育课程的渴望程度,以及本校《大学健康教育》课程设置、实施、教学效果评价等方面,阐述了在医学院低年级学生中开设《大学生健康教育》课程的必要性,为医学院校普及健康教育课程提供参考依据。     

医学院校开设《大学生健康教育》课程必要性探讨

提高大学生卫生健康知识、增进自我保护意识,是当代高等教育的一项重要内容。但目前,我国很多医学院校尚未开始相关课程。文章从辽宁中医药大学低年级学生健康知识掌握情况,学生对开设健康教育课程的渴望程度,以及本校《大学健康教育》课程设置、实施、教学效果评价等方面,阐述了在医学院低年级学生中开设《大学生健康教育》课程的必要性,为医学院校普及健康教育课程提供参考依据。     

高等卫生职业教育专业建设范式研究

1专业建设的定位和指导思想 学院应根据社会需要、自身条件,找准自己的位置,明确在一定时期专业的目标定位、服务定位等。