关于职业中专医学生生理实验教学改革的思考

生理学(physiology)是生物科学的一个分支,是以生物机体的生命活动现象和机体各个组成部分的功能为研究对象的一门科学。它以生物机体为研究对象,探索机体的生理功能发生的机制、条件及内外环境对这些功能的影响,由理论与实验组成。生理学教学中的实验教学占有极其重要的地位。因此,必须进行生理学教学改革,提高实验教学质量。科学技术的日新月异,一定改革实验教学模式,培养学生成为具有创新能力的高素质人才。结合学生自身理论水平和动手操作能力,提高生理学教学质量,提高学生的创新精神和实践能力,为学生终身学习和工作夯实基础。     

生理学实验教学的现状分析与调整对策

生理学是一门实验性学科，它主要以活体动物实验为基础进行科学研究，因此，生理学实验不仅是生理学研究的重要手段，而且也是生理学教学的重要内容。加强实验教学是提高生理学教学质量的重要手段。     

生理科学实验教学体系改革的实践

教育的核心是素质教育 ,动手能力的培养和创新意识的培养是素质教育的重要组成部分。高等学校的实验教学功能就是培养学生的科学世界观、动手能力和创新意识。近年来 ,我们以素质教育为核心 ,创新能力培养为目标 ,对生理学科实验教学体系进行了改革。生理学科包含生理学、病理生理学和药理学 3个学科 ,这 3个学科的课程联贯性强 ,实验分别观察研究机体在正常生理、病理和药物作用状态下生命活动变化的规律 ,教学实验采用的实验对象、实验方法和实验技术基本相同。长期以来 ,生理学科的实验教学存在着“高投入 ,低产出”的现象 ,即投入了大量…     

生理学实验教学改革探讨

随着医学类高职院校生理学课程改革的深入,实验教学是生理学教学的一个重要组成部分,传统生理学实验教学模式已无法满足当前高职人才培养的需要,因此,改革实验教学方法、实验评价体系,充分发挥学生学习的主体作用,培养学生的学习兴趣和动手能力,是生理学实验教学改革面临的重要课题。近年来,我们对生理学实验教学进行了一系列的改革探索,收效较好。     

浅谈医学专科教育中生理实验教学的体会

医学教育体系中，实验教学是重要组成部分，是培养实用型人才的重要途径。生理学是一门实验性科学。生理学实验教学的目的：一方面在于通过实验帮助学生掌握生理学的基本理论，另一方面在于通过实验帮助学生掌握基本实验技能，培养严谨求实的科学态度和作风，增强综合分析问题和解决问题的能力，因此。在生理学教学中占有十分重要的位置，搞好生理实验教学是一项重要的工作。     

生理学虚拟仿真实验教学系统的构建及过程性评价的探究

生理学实验是生理学课程的重要组成部分,教学效果容易受到实验动物、学时、经费等因素的影响。通过把虚拟仿真实验教学系统引入生理学实验教学中,构建"实验课前—实验课中—实验课后—课程考核"四阶段教学流程,同时设置虚拟仿真实验教学过程性评价指标,从而更好地提升生理学实验教学效果。     

学生生理学实验态度与学习效果关系分析

生理学是研究机体正常生命活动规律的生物学分支学科。实验教学在生理学学习中不可或缺。它不仅可以验证课堂理论知识、加深理解，还可以培养学生的动手能力。由于卫校学生年龄偏小，班级人数较多，采用什么实验教学方法对学生更有利，值得深入探讨。根据多年实践，我们在实验教学中先让学生观看录像，对实验方法和步骤有一个初步认识后，再在教师指导下，由学生自己动手完成实验。这样可以大大提高实验成功率。     

3R原则在生理学实验教学中的应用浅析

生理学是一门以实验为主的学科,生理学实验主要研究生命机体（人和动物）在正常及疾病状态下或药物作用下的生理功能、代谢变化及其发生、发展的规律^[1]。生理学实验课在培养学生综合素质方面有着不可替代的作用。通过实验课教学,能使学生的操作、观察、分析论证以及对理论知识的理解和灵活运用等能力得到显著提高。随着生理学实验的发展,生理学实验教学的安排更为合理,学生的学习也更为系统。     

机能学综合实验结合病案讨论培养医学生的综合素质

随着现代科学技术的日益发展，21世纪医学模式的转变，即生物-心理-社会医学模式，对人才的培养提出更高、更新的要求。实验教学是高等医学教育的重要组成部分。在培养学生的创新意识，实践能力，提高其综合素质等方面发挥着独特的作用。机能实验是一门将生理学、病理生理学、药理学实验3者有机结合在一起的综合性实验学科，以活体为实验对象，研究机体的各种生理活动规律、病理生理改变及药物和机体的相互作用规律。它与临床结合紧密，实践性强，既要培养学生扎实的理论基础，又要培养学生的临床思维和分析能力。为达到二者的统一，在机能实验教学中，在动物实验基础上进行病案分析与讨论，验证和加深对理论知识的理解，提高学生的实际动手能力。使学生能更好地把生理学、病理生理学理论知识应用于临床。以正常呼吸运动的调节与呼吸功能不全药物治疗综合实验为例，报告做法如下。     

生理学实验教学方法改革探索

生理学是一门以实验为基础的医学基础课程,实验教学是生理学的重要环节。改革传统的教学模式,打破传统的教学观念,提高实验教学手段和质量对学好生理学理论有重要意义。     

试析生理实验教学中实验动物的合理利用

由于现实条件的制约,高职高专医学院校的生理实验教学一直是教学过程中的薄弱环节。作为高等医学院校重要基础课程的生理学实验教学,无疑是十分重要的。生理学实验教学中常需要很多动物实验材料,近年来,由于招生规模的扩大,实验动物材料的需求进一步增加。在有限的条件下既要严格控制实验成本,又要保证实验教学质量和注重学生实践能力的培养,是生理实验教学中必须破解的一个重要课题。     

计算机辅助生理学实验教学的应用与探讨

生理学是研究和阐述人体机能的学科 ,又是一门实验学科。因此 ,实验教学是生理学教学的重要组成部分 ,对提高学生的素质、加强创新能力的培养起着至关重要的作用。随着计算机技术的迅猛发展和信息时代的到来 ,传统的教学模式已不能满足现代化高等医学教育发展的需求 ,如何提高实验教学质量 ,是当前教学改革中亟待解决的课题。针对这一问题 ,作者将计算机辅助教学 (ｃｏｍｐｕｔｅｒ ａｓｓｉｓｔｅｄｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ,ＣＡＩ)系统引入生理学实验教学。1　实现生理学实验ＣＡＩ的可行性传统的生理学实验是采用示波器、二道生理记录仪…     

浅谈生理学实验教学的改进

生理学实验教学是以动物实验为手段，探讨人或动物的生命活动规律的医学基础课和技能培训课，是生理学教学的重要环节。生理学的实验课程，不仅仅是简单的验证生理学的一些重要理论，还能拓展理论知识；学生能通过实验对生理学有直接的感性认识，对某些系统的疾病及相关的病理生理学、药理学也有了初步的了解；同时，生理学实验教学效果影响学生对于生理学学习的兴趣。     

发挥学生主体作用,提高生理学实验质量

如何提高生理学实验质捃一直是困扰着生理学教学的一大难题。本文笔者在生理学实验中，注意发挥学生的主体作用，让学生事先明确实验目的，掌握实验原理，并由学生自己确定实验程序，记录分析实验结果，从而大大提高了学生的实际操作能力以及思考问题与解决问题的能力。生理学是研究人体正常生命活动规律的科学，是一门重要的医学基础学科，同时也是一门实验性学科。生理学实验是生理学教学的重要内容，它能加深、巩固、验证生理学理论知识，是学好生理学的重要方法和重要手段。传统生理学实验教学是在讲完理论内容后，按照教学大纲选择相应的实验。     

呼吸生理实验方法和仪器的改进

呼吸生理实验方法和仪器的改进机能实验室（０４６０００）李文朝生理学教研室王东吉呼吸运动调节是生理实验教学中非常重要的实验项目，实验方法和仪器的不断改进在生理实验教学中起着很重要的作用，它既能使学生掌握更先进的实验技术，还能使生理学实验教学获得较满意的...     

留学生生理学实验教学的探索与实践

生理学实验是生理学和机能实验学的重要组成部分,就如何提高留学生生理学实验教学质量,从实验课前准备、实验课实施和课后小结三个方面进行了初步的探索与实践,希望能为留学生实验教学实践提供参考.     

生理学实验计算机教学探讨

生理学是研究和阐述人体机能的学科 ,又是一门实验性学科。因此 ,实验教学是生理学教学必不可少的环节 ,借助科学技术手段特别是先进的仪器客观地记录生命现象或测定生理参数的变化是生理学实验的重要内容。生理学的实验教学手段从经典的记纹鼓、感应圈、70年代的电子刺激器、示波器 ,到 80年代的生理记录仪等经历了一系列的改进 ,从而促进了生理学实验教学的发展。随着计算机技术的迅猛发展和信息时代的到来 ,传统的教学模式已不能满足现代高等医学教育发展的要求 ,实验教学改革势在必行 ,计算机辅助教学已成为实验课教学改革的热点之一。…     

替代实验与医学生理学实验教学

在高等医学院校本科生理学实验教学中,借助以动物保护为初衷的替代实验,应用多媒体技术适时模拟生理学实验,可在一定程度上提高学生学习兴趣、增强课堂教学氛围、减少包括实验动物在内的物品消耗;但替代实验在实验教学中所占比重及地位尚需进一步探索和研究。     

生理学实验教学改革体会

生理学是一门研究生物体功能活动规律的科学,是医学生的基础课之一。而生理学又是一门实验性科学,一切生理学中的理论都来自实验[1]。因此,生理学实验教学关系到学生对生理学知识的理解和掌握,并可从中培养学生的动手能力和创新能力。笔者从事生理学实验教学工作5年,参与了生理     

试论医学生理学实验教学的多维度延伸与质量控制

作为教学活动中常见的研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的一门重要学科,医学生理学是一门必修的医学课程。而且,生理学内容较多,且大多较为抽象,使得生理学实验发展成为促使学生对生理知识进行学习和巩固的重要手段。当前,医学生理学实验教学呈现多维度发展状态,这就需要加强规范化管理,提升质量控制效果。文章在全面分析当前医学生理学实验教学现状的基础上,从多个角度探讨其多维度延伸及质量控制措施,以期为相关实践及研究提供参考依据。