年度定量考核之实践

为了搞好一年一次的年度考核，根据国家人事部规定的德、能、勤、绩的考核内容，常德职业技术学院制定定量考核表进行评估。人事处综合评估得分和小组评议结果。对每个教职工定出优秀、称职、基本称职、不称职等4个考核等次．使年度考核走上了法制化、规范化、程序化的轨道。     

政府机关人员考核工作中的阻碍因素分析与对策研究

人员考核是政府机关人事管理工作的基础性环节，在整个人事管理工作中发挥着重要作用。目标价值的背离、组织沟通障碍、考核设计的技术性困难及相关机制缺失等因素的存在影响了人员考核工作评价性功能和发展性功能的发挥。为确保考核结果的客观公正和考核工作的顺利进行，必须在行政沟通、考核指标优化和考核机制完善等方面有所作为。     

临床技能考核方法刍议

临床技能考核方法刍议。西安医科大学廓桦，谢晓凤，傅秀珍一、问题的提出在多年的实际工作中，我们深深体会＊到：临床技能考核与理论知识考核在本质上＊有所区别，不论考核内容、考核形式、考核＊管理等方面，均存在明显差异。＊临床理论知识主要考核学生对临床理论＊知...     

住院医师带教能力培养与考核

住院医师带教育能力是住院医师培养中的一个重要内容，我院从１９８８年参加上海市住院医师规范化培养以来，从８９－９４届毕业住院医师有３２８人参加了培养，每位住院医师都进行了带教能力方面的培养和考核。带教能力的培养考核包括轮转培养及考核，年度考核，小讲课考核，晚查房考核和总住院医师培养与考核等五个方面。每一个方面都制订了详细的考核指标和考核方法，如各科都制定了小讲课和晚查心选题，小讲课和晚查房考核必须有     

关于提高教师考核工作质量的尝试与思考

本文从教师考核工作中普遍存在的问题入手，着重就制定教师考核标准、丰富考核内容和方法、日常教学考核与年终考核的结合等方面进行了初步的研究与探讨，力求从理论和实践的结合上有所突破。     

医学本科外科总论实验课教学改革探索

外科总论实验教学考核内容，主要为无菌术、外科打结、外科基本操作、实验报告、平时表现等．外科基本操作的考核，考核缺乏具体考核标准，我们探索一种考核方法，能综合反映学生的外科基本技能情况．[第一段]     

我院医务人员年度考核工作存在问题和改进

医务人员的年度考核是医院人事管理的重要环节。本文对医务人员年度考核中考核体系、标准、方法、比例等问题进：行了分析，结合医院工作特点，得出结论：根据不同的考核对象及其工作性质，采用不同的考核体系和方法，对提高医院的整体管理水平和在医院内部形成有序的竞争激励机制有一定的促进作用。     

利用自制教学软件进行解剖学实践考核的研究

人体解剖学属于形态学范畴，实践教学尤显重要。一般对学生考核都在标本、模型等实物上进行。我们设计制作了一套可任意缩放、调用图谱方便快捷的人体解剖彩色图谱教学软件进行教学。并尝试了应用该教学软件对高职护理专业学生进行期末实践考核，认为利用人体解剖彩色图谱教学软件进行实践考核简便易行，学生容易接受，效果良好。     

临床实习出科综合考试的实践

为了全面客观评价每位实习生的实习成绩，改革现行出科考核方法，提出由床旁临床能力考核、专业理论水平考核、平时成绩三部分组成的出科综合考核。考核内容包括病史采集、体格检查、病历书写、诊断与治疗、口试、专业理论考核、医德医风和工作态度、工作能力、模糊分数等。分析表明，该方法考核所组成的三部分成绩有其相关性，对独立处理病人的能力提高有帮助。本方法实施，有良好的广度、深度、效应、信度，起到了考核的导向作用，对教学和医疗有一定的促进作用，已被学生和带教老师所接受。     

质量考核:医院管理的制胜法宝

沧州市中心医院是一所拥有职工1300人、床位800张的综合性三级甲等医院。2002年。医院在规范质量考核奖惩办法的同时，加大了对职能科室的考核力度，改变了过去单纯对临床医技科室考核的办法，形成了职能科窒和临床医技科窒考核的良性互动。实施近一年来，收到了很好的效果。