中医舌诊多媒体教学系统的设计与实现

计算机辅助教学（Computer assisted instruction,缩写为CAI是计算机应用技术在教育领域中的延伸，已成为现代教育技术应用研究领域中的热点。以《中医诊断学》中舌诊为主要内容，探讨了《中医舌诊》课程CAI课件的设计与实现。     

计算机技术在中医CAI课件中的应用与展望

中医CAI课件中应用的计算机技术可归纳为多媒体技术、网络技术、超文本技术、仿真技术、人工智能技术5大类。介绍这5类计算机技术的内容、特点,在中医CAI软件中的应用现状和优势以及技术的综合应用情况。并结合了中医教学的特点及计算机技术的优势,对其在中医CAI课件中的应用前景进行展望。     

中医药学基础学科CAI课件脚本的创作体会

计算机辅助教学系统(CAI)随着教育技术的发展孕育而生,它作为一种新的教育技术,越来越多的应用于教学之中。1993年我们进行了中医药学基础学科CAI课件的研制,实践中体会到脚本的创作对整个课件的研制起到了核心的作用。1 CAI课件脚本在软件开发过程中的位置 一个成功的软件的研制,需要多方面技术的合作,它是群体智慧的结晶。一般包括技术设计、程序调试、测试试用三个过程,这三个过程的比重成一哑铃     

医学生课堂应用多媒体课件教学的利弊刍议

自80年代计算机进入我国医学领域以来，计算机辅助教学（CAI Compurt Adide Instruction）随着多媒体技术的迅猛发展，以及医学生教学的需要，多媒体课堂教学软件（以下简称“课件”）在临床医学教学中的应用越来越多。但有的课件尽管制作时花费了大量的人力物力，效果却不尽如人意，甚至被批评为“只要照本宣科、把书本搬到屏幕上”。因此，有必要对课件在临床医学中的作用和地位究竟如何、什么样的课件才会受到欢迎等问题进行深入的探讨。     

中专医学生使用CAI课件教学调查报告

CAI课件教学在我国大、中、小学校中应用实践越来越显示出其在教育中的重要作用,得到了教育界广泛和充分的重视.CAI课件教学中图文并茂在医学教学中具有得天独厚的优势[1、2].     

生物化学的双语教学及CAI课件的制作与使用

结合教学实践,对生物化学双语教学中的若干问题进行了详细的理论阐述与实践论证,并提出CAI课件的应用对解决或缓冲目前双语教学所面临的几种主要困难起着重要作用.对CAI双语课件制作与使用中的注意事项也进行了部分讨论.     

多媒体课件与传统授课方式有机结合,优化中医学教学

近年来,多媒体技术迅猛发展,并逐渐进入课堂。多媒体课堂教学软件（CAI课件）以图文并茂、声像俱佳、动静结合的表现形式,以良好的直观性、交互性给教学带来了积极的教学效果。CAI课件大大增强了学生对抽象事物的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界,已成为现代医学教育的有效方法之一。多媒体课件在中医学教学中的应用也越来越多。     

高职高专儿科护理学CAI课件的开发及应用效果的研究

本文主要将高职高专儿科护理学CAI课件开发过程,以及本CAI课件在我校2007级护理班学生儿科护理学教学中应用效果方面所做的研究做一总结。     

高职高专儿科护理学CAl课件的开发及应用效果的研究

本文主要将高职高专儿科护理学CAI课件开发过程,以及本CAI课件在我校2007级护理班学生儿科护理学教学中应用效果方面所做的研究做一总结.     

皮肤病学教学改革CAI课件的制作

随着计算机在教育领域的应用普及和多媒体技术、网络技术的不断进步,计算机辅助教育在现代化教育中的地位日益上升,显示出了传统教育所不能比拟的优越性.多媒体CAI就是计算机直接支持教与学的各类应用.狭义地理解CAI是指一种教学形态,是利用计算机的功能和特点,代替或部分代替教师对学生进行教授,促使学生实现有效的学习.     

《方剂学》课程CAI课件制作体会

随着计算机技术与信息技术的不断发展,以及其在教育领域的普及和应用,大量基于Web、局域网和CD-ROM的多媒体课件纷纷涌现,它们正在影响或改变着传统的教育模式和教学、训练方式。计算机辅助教学(computer-assisted instruction,CAI)[1]是信息技术与学科课程整合的重要组成部分,而课件则是实现CAI的主要手段。中医药学科具有较强的实践性,传统的课堂讲授方式靠教师口授手书并不能突出这一特点,而利用CAI课件,通过文本、图形、图像、音频、动画和视频等媒体的综合运用,可弥补课堂教学的不足,并为后期临床教学打下良好的基础。成都中医药…     

多媒体计算机辅助教学课件在皮肤科教学中的应用

自从多媒体技术革命爆发以来,多媒体已渗透到各个领域.在传统的教学领域,多媒体技术也取得了长足的进展,开发出了多种多样的计算机辅助教学(CAI)和多媒体计算机辅助教学(MCAI)各种课件.     

计算机辅助教学在妇产科学教学中的应用

<正>计算机辅助教学(简称CAI)是一种借助计算机技术进行教学的崭新教学形式。为了加快培养适应21世纪需求的护理人材,改革教学方法,提高教学质量,我院妇产科教研室研制了妇产科多媒体CAI课件《妊娠与分娩》,2006年3月应用于临床科研教学中,取得了良好的教学效果,现报告如下。     

针灸学CAI课件设计的探索

用计算机(电脑)辅助教育,其功用主要有两方面:一是用电脑辅助教学,国外简称CAI,它是用电脑来传递教学信息,直接为学生服务的;二是用电脑管理教学,简称CMI,主要是用电脑管理、检索、打分,直接为师生服务。进行电脑辅助教学,需要教师把教案编成程序,目前已有多种专供编写教材用的程序语言。与电脑“硬件”、“软件”相对应,把这种指挥电脑执教的程序称为“课件”。近年,我们对针灸学CAI系统作了许多有益的尝试,并取得了初步成果。但在探索中也看到了一些问题。本文仅就针灸学CAI课件设计谈谈个人体会。     

医学院校实验教学中CAI课件的改进——以“原子吸收光谱法”多媒体课件为例

CAI (computer assisted instruction),即计算机辅助教学,指计算机与人进行交流的多种媒体信息.近年来CAI课件在医学院校的实验教学中应用较为广泛.医学院校从不同层面创设实验主题,开设了综合实验、跨学科实验和探索性实验,拓展了实验内容的广度和深度.在实验过程中,学生有了“实验操作”向“实验设计”的观念转变,他们自主性地思考如何开展可行的实验操作以达到最终的实验目的.以此为背景,CAI作为一种辅助的教学工具,它的引入和应用对医学院校的实验教学发挥了积极的作用,为实验教学提供了更为直观、生动的教学方式和多维化教学信息空间,以图文声像并茂的方式向学生提供了知识和示范,丰富了教育的方法和手段.但同时笔者也发现以CAI为手段的教学并没有真正和以“课堂教学”为主流的教学模式相融合,从应用效果来看对实验课程教学质量的提升作用有限.     

《护理学基础》教学中应用多媒体技术的利弊

随着计算机和网络技术日新月异的发展，计算机的普及应用，计算机辅助教学特别是多媒体课件的应用在护理教育中越来越受重视。然而我们在《护理学基础》教学中推广使用时发现：多媒体教学存在弊端，其效果不尽人意，不如教学者期望的那样高。因此，有必要对多媒体技术应用在《护理学基础》教学中的利弊进行探讨，报道如下：     

《护理学基础》教学中应用多媒体技术的利弊

随着计算机和网络技术日新月异的发展，计算机的普及应用，计算机辅助教学特别是多媒体课件的应用在护理教育中越来越受重视。然而我们在《护理学基础》教学中推广使用时发现：多媒体教学存在弊端，其效果不尽人意，不如教学者期望的那样高。因此，有必要对多媒体技术应用在《护理学基础》教学中的利弊进行探讨，报道如下：     

多媒体CAI技术在中医养生教学中的运用

随着科技的飞速发展,计算机多媒体CAI技术在中医养生教学领域被普遍应用。通过对中医养生的教学现状进行分析,对传统教学和多媒体教学进行了比较研究。     

病理学多媒体网络教学的探索与实践

应用多媒体教学能激发学生学习兴趣,充分利用课堂教学时间,更新教学思路,对教学质量的提高具有很大的作用。文章还介绍了CAI课件的制作方法与网络教学。     

CAI应用于中医院校形态学课堂教学的探讨

计算机辅助教学(CAI)应用于形态学课堂教学的关键,是要有高质量的多媒体课件。首先写出各章节具体讲授内容的文字脚本,然后利用多媒体计算机、数码相机、扫描仪等,将收集积累的图片、投影片、幻灯片、挂图,用photoshop软件处理,制成单媒体库(文本库、电子图谱、切片库等),再用PowerPoint2000把单媒体库合成CAI课件。