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由传染性非典型肺炎流行谈传染病学教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
通过SARS的流行反思传染病学的教学存在诸多问题,一些经典的传染病逐渐被控制和消灭,新的病原体和新的传染性疾病不断地被发现,非传染的感染性疾病日益增多。但是,在教学中存在着经典传染病与感染性疾病的教学比例失调、缺乏体现传染病流行变化的空间等问题。改革经典传染病的授课方法,缩短教学时数,提高教学质量;增加感染性疾病的授课比重;对新现疾病适当安排课时等措施,可能有助于解决传染病学教学中教学内容与临床实际相脱节的矛盾。 相似文献
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近年来,很多传染性疾病的发病率开始呈现上升趋势,流感、肝炎、口蹄疫等疾病的强大传染性严重威胁着人们的生命健康及生活质量。在很多的偏远地区,由于相关知识的缺乏,加之救治水平低下等原因,致使很多被感染者很难得到及时救治。更有甚者还可以造成相关传染病的大规模流行及呈现出村子性爆发,给人们的生命产生了一定威胁。笔者就其传播途径及特点进行了分析,针对传染病的防治工作提出了相关意见,希望对抑制及预防此类传染病有一定助力。 相似文献
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由传染性非典型肺炎流行谈传染病学教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
通过SARS的流行反思传染病学的教学存在诸多问题,一些经典的传染病逐渐被控制和消灭,新的病原体和新的传染性疾病不断地被发现,非传染的感染性疾病日益增多.但是,在教学中存在着经典传染病与感染性疾病的教学比例失调、缺乏体现传染病流行变化的空间等问题.改革经典传染病的授课方法,缩短教学时数,提高教学质量;增加感染性疾病的授课比重;对新现疾病适当安排课时等措施,可能有助于解决传染病学教学中教学内容与临床实际相脱节的矛盾. 相似文献
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传染病是危害人类健康和生命安全最严重的因素之一,控制医院感染作为预防传染病暴发流行的关键环节之一,在保障患者安全、提高医护质量、维护医务人员职业健康中发挥了积极作用[1]。随着社会主义市场经济的快速发展和人口流动的增加,传染性疾病的传播和蔓延速度加快[2],我国正面临新老传染双重威胁[3]:一些已基本控制的传染病卷土重来,新的传染病又不断出现,如艾滋病疫情、甲型肝炎及血吸虫病等发病率再次增多,SARS暴发流行等。 相似文献
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57.疫情应包括哪些内容? 传染病不同于其他疾病,传染病最突出的特征是具有传染性,一个人得病可以传染给同家、同学、同事、邻居,甚至在社会人群中引起爆发流行,因此发生传染病就叫疫情,传染病报告统称疫情报告。根据传染病的流行情况,疫情有散发、流行、大流行和暴发四种情况。 相似文献
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传染病是各种致病性的病原体所引起的具有传染性的疾病,常可迅速传播,在一定外界环境条件下可以造成流行,严重危害人民的身体健康.传染病区别于其他疾病的重要临床特点是其具有传染性,因而往往造成病人的心理反应错综复杂、心理压力较大. 相似文献
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爆发性传染性疾病流行期间,尽早开展流行病学和临床诊疗数据的汇集、分析及相关研究至关重要。新型冠状病毒肺炎(COVID-19)在中国及其他国家的流行从方法学角度为研究传染病提供了重要的契机。本文提出疫情期间进行病例报告、临床随机对照试验、基于真实世界数据的研究和卫生经济学研究方法的考量。病例报告在传染病爆发期间扮演重要角色,疫情期间病例报告的发表应该重视写作规范和同行评议程序。疫情期间治疗有效性的金标准仍是开展临床随机对照试验,本文总结了在疫情爆发期间开展临床随机对照试验会面临的诸多挑战。在疫情爆发流行期间,各定点收治医院对患者实际诊疗所形成的真实世界数据,在验证疫情相关医学干预措施的安全性和有效性方面显示出一定优势。卫生经济学研究对优化传染病防控策略提供数据支撑有重要意义,本文对传染病爆发期间的卫生经济学研究方法、研究设计、技术要点进行总结。本文建议提前将临床研究和卫生经济学研究纳入到爆发性传染性疾病的防治规划中,兼顾标准与可行性,以提高对传染病爆发的应对能力。 相似文献
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传染科病人的心理活动特点分析及护理 总被引:2,自引:0,他引:2
韦冰圆 《广西医科大学学报》2002,(Z2)
传染病是各种致病性的病源体所引起的具有传染性的疾病 ,常可迅速传播 ,在一定外界环境条件下可以造成流行 ,严重危害人民的健康。常见的传染病有病毒性肝炎 ,中毒性、细菌性痢疾 ,流行性乙型脑炎 ,流行性脑脊髓膜炎 ,伤寒等。病人一旦被确认为患有传染性疾病 ,自己要蒙受疾病折磨之苦 ,更痛苦的是自己成了对周围人造成威胁的病源。为了避免疾病的传播和蔓延 ,对患传染病的人一般都实行隔离治疗 ,这在病人心理上必然引起一些变化。现将笔者在传染科期间了解到的传染病病人的心理活动特点及护理经验归纳如下 ,供大家在护理同类病人中参考。1… 相似文献
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1新发传染病的分类及其防控策略 在人类和疾病做斗争的长期经历中,曾经肆虐全球的传染病,随着新药物的研制出台,特别是抗菌药和疫苗的使用,加之社会发展、卫生条件改善而得到有效的控制,如天花成为人类第一个根除的传染性疾病。到20世纪60年代中期,一些乐观主义者认为传染病已被攻克,所谓“第一次卫生革命”应该结束,要向“第二次卫生革命”即防治和研究慢性病(心脏病、癌症等)转移。实际上,在发展中国家传染病的流行与控制一直是重要的公共卫生问题,到20世纪70年代传染病又不断出现了新情况: 相似文献
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近日,四川等地爆发了历史上罕见的洪涝灾害,造成12市州44县644万多人受灾。由于洪灾时饮用水源或供水系统遭到严重的污染或破坏,所以洪水过后传染病非常容易暴发流行。现就水灾后容易流行传播的疾病作简要介绍。 相似文献
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传染病,是由各种致病性的病原体所引起的具有传染性的疾病,是一组常见病、多发病,常可迅速传播,造成流行,严重危害劳动人民的健康.因此,防治传染病具有重要的意义. 相似文献
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《世界核心医学期刊文摘》2016,(87)
目的研究分析传染性疾病的有效预防与控制方式,为日后传染性疾病的预防和控制提供更多依据。方法对本市某社区爆发传染性疾病的的患者资料回顾分析,并提出相应对的预防与控制方式进行疾病控制。结果经分析发现,目前传染性疾病控制不足的主要原因为:监测及应急能力低下、控制中心的工作人员专业知识不足、管理制度不健全和人们对传染病预防的意识低下,需要及时的采取针对性措施进行疾病预防。结论对发生传染性疾病的患者应该进行及时的隔离治疗,并加强监测及应急能力、对患者的健康教育和疫苗接种意识,避免和降低传染性疾病疾病的传播率。 相似文献
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病毒的概念尚未明确,多数人认为是最小的微生物,也有人认为是“一包基因”[1]。人类约80%的传染病为病毒感染所致[1],病毒性疾病已涉及到临床医学的各个领域,最近几年新爆发流行的传染性疾病亦均是由病毒感染引起。2009年底至2010年在全球爆发流行的甲型 HINI 流感(曾称为“猪流感”)波及范围超过209个国家及地区,至少造成14142人死亡,它是由呼吸道传播的流感病毒引起的[2]。同时爆发的手足口病(hand - foot - mouth disease,HFMD)则主要由通过肠道传播的柯萨奇病毒(coxasckievirus)和肠道病毒71型( enterovirus71,EV71)感染所致[3],根据国家卫计委报道,近3年每年有130余万儿童发病,仅2010年就导致907人死亡[4]。此外,禽流感、发热伴血小板减少综合征、严重急性呼吸综合征( SARS)等都是病毒流行的例证。因此,病毒感染已成为一种需要引起特别关注的重要的医学问题和社会问题,这些病毒性疾病不仅严重危害人体健康,还影响社会稳定和经济发展。 相似文献
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传染病是由致病微生物引起的具有传染性的疾病,如果不很好地预防,可以在人群中互相传播,对人民的身体健康和抓革命促生产都会造成不应有的损失。为了坚决贯彻毛主席提出的“预防为主”的方针,积极防治和消灭传染病,就必须首先认识和掌握传染病流行的基本规律,并根据这个基本规律去采取相应的预防措施,才能达到有效地控制传染病的发生和流行,直至消灭它的目的。每一种传染病在人群中传播,都必须同时具有传染源、传播途径和易感者这三个基本条件。如果缺少了其中任何一个条件,传染病就不能传播。这三个基本条件也称为 相似文献