核心素养下小学教育渗透心理健康教育的研究

小学阶段是学生成长的基础阶段,因此为了促进学生的健康成长,为学生未来奠定坚实的基础,教师需要在小学教育中渗透心理健康教育,帮助小学生树立正确的健康观念,促进学生的全面发展。在新的课程教学改革和素质教育发展之下,关注学生心理健康的构建、培养学生心理核心素养的教育模式也成为当前小学教学的重点内容。本文从核心素养下小学教育中渗透心理健康教育的意义和策略两方面进行研究,为小学教育提供重要的指导,希望教师能够改变教学理念,注重小学生心理健康教育,实现核心素养的内化。     

高校心理健康教育存在的问题与改进

心理健康教育是高校素质教育的重要内容,加强高校心理健康教育具有重要现实意义。由于高校心理健康教育的理论和实践之间存在的问题,弱化了心理健康教育的功能,使得心理健康教育难以发挥其在实施素质教育和大学生全面发展中的应有作用。本文在分析高校心理健康教育存在问题基础上,就如何强化高校心理健康教育提出了相应的对策和建议。     

积极开展教学实践促进心理健康学科渗透

心理健康教育是素质教育的重要组成部分,对学生身心健康发展起到促进作用,其价值和影响不可小视.小学高年级学生正处于儿童期到青春期的过渡时期,生理和心理皆会发生不小的变化,他们的自我意识和独立意识都在逐渐形成中.为此,小学高年级学生的心理健康教育要在加大力度的同时,不妨以学科渗透为思想引导,多管齐下,为小学高年级学生今后的...     

开展小学生心理健康教育的点滴体会

开展小学生心理健康教育工作是培养高质量人才的重要环节 ,是实施素质教育的一项重要工作。这既是学生心理发展的需要 ,也是培养 2 1世纪人才的需要。如何才能培养出心理素质良好的新时代人才是我们所面临的一个新问题。我作为一名小学校医 ,就开展心理健康教育工作谈几点体会。1　要将心理健康教育渗透到学校教育的全过程 (即渗透教育 )虽然我校还没有具体制定关于心理健康教学的课程 ,但已经在这方面做了大量的工作 ,在班主任工作、各类教学中都十分注重对学生的心理健康教育与素质培养。例如在劳技课上让学生充分发挥其自身的想象力 ,让…     

试论小学心理老师对儿童实施心理健康辅导的若干办法

随着教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》等政策性文件的相继颁布和实施,可以看出我国社会各界对青少年心理健康问题的重视程度日益明显.本文以下将结合小学生心理健康教育的重要性,简要分析若干小学心理老师对儿童实施心理健康辅导的方式、方法,力图可以帮助到各位同仁.     

培养全面发展的人——小学数学多样化教学策略探析

小学,属于义务教育阶段中最为基础的一个环节.随着近年来,新课程改革的实施和素质教育理念的推行,教育均衡发展观深入人心,推进教育均衡发展,维护教育均衡.因此,在小学数学教学中,我们不应当仅将眼光放在智育,还应当适当渗透其他教学内容,让小学生在数学课堂实践中实现德、智、体、美全面发展.     

文学在大学生心理健康教育中的作用

<正>课题背景“心理健康”是21世纪健康的主题,是促进大学生心理健康教育逐渐成为高校教育工作者践行素质教育的一项重要内容。教育部近年来连续下发多个文件,如《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行)》等,指出心理健康教育不仅是贯彻党的教育方针、践行素质教育的重要举措,而且是促进大学生全面发展的有效途径,大学生心理健康教育应纳入各个高校的重要议事日程。     

浅谈如何有效开展小学艺术教育

实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要,其中艺术教育是素质教育不可缺少的重要内容.艺术教育,是一种提高个人素质、修养的新兴教育,随着国家的发展,艺术教育在教育体系的主要地位已经有所提高.所以,如何有效开展小学艺术教育成为迫切需要研究的课题.     

谈谈小学阶段学校教育和家庭教育的结合问题

随着我国素质教育理念的不断深入,小学阶段的家庭教育和学校教育问题也引起了教育界的高度重视.本文主要针对小学教育阶段家校教育结合中存在的问题展开讨论,进而分析怎样才能够更好地加强家校教育的联系与合作,发挥二者的教育优势,为小学生的健康成长营造一个温馨、和谐的教育环境.     

浅谈小学教学中趣味教学法的应用

在我国社会不断发展和进步的大背景下,我国对于教育事业的重视程度和关注度也在不断的提升,其中小学教育事业作为素质教育的起点和基础阶段,其教学的有效性和质量更是受到了广泛的关注.小学生正处于身心发展的关键性时期,在实施小学教学的过程中不仅仅要提升教学效果,帮助小学生打好学习的基础,同时也应该培养小学生的学习兴趣以及能力.下面本文就以小学数学教学中应用趣味教学法的意义出发,对小学数学教学中趣味教学法的应用方法进行浅析.     

心理健康教育在高校学生工作中的有效渗透

心理健康教育是高校素质教育的重要内容,是大学生成长成才的客观需要,加强高校心理健康教育具有重要现实意义.高校通过健全大学生心理健康教育档案资料库,加强心理健康教育课程改革和建设.建立心理健康教育咨询体系,加强师资队伍建设,引导大学生进行自我教育,营造积极健康的校园文化氛围,建立学校、家庭和社会心理健康教育服务育人体系,重视心理健康教育与思想政治教育的紧密结合.是新形势下心理健康教育在高校中的有效渗透点.     

浅谈语文课堂教学中如何实施素质教育

众所周知,课堂教学是学生学习中参与时间最多、涉及面最大、内容最广的活动.作为学校教育教学活动的主要方式,是诸多教育内容相互渗透、诸多教育者协调工作共同促进学生全面和谐健康发展的主要空间.语文学科在对学生进行素质教育中起着非常重要的作用,小学语文学科如何实施素质教育是一个值得深入研究的课题,也是广大小学语文工作者不可回避的问题.     

在小学语文阅读教学中渗透写作训练的实效性研究

小学语文是小学阶段的一门重要基础性学科,是构建语文知识结构的基础,语文的学习学习从来都离不开阅读和写作.随着素质教育的实施,更加注重学生全面素质的提高,所以要将小学语文的阅读教学与写作训练有机的结合起来,提高阅读教学中渗透写作训练的有效性.     

浅议小学数学教学中的创新教育

数学教育是思维活动的教育.如何在小学数学教学中实施创新教育,引导学生主动地创造性地学习教学,是当前小学实施素质教育的重要课题.实施创新教育,就是创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围,让每个学生积极参与数学学习活动,让学生在合作、探索的气氛里,获取基础知识和思维方法,使他们获得成功的情感体验,培养学生的创新意识,发展创新能力.     

在小学体育课中渗透德育教育研究

培养学生德智体美全面发展是素质教育的根本要求,在小学体育课教学中渗透德育教育,有着得天独厚的优越条件,对提高学生的思想品德教育效果有重要意义.本文对在小学体育课教学中渗透德育教育的实施方法策略进行了论述.     

浅谈小学语文阅读教学中美育实施策略

随着素质教育的深入实施,要求在教学中培养学生德智体美全面发展.在小学语文阅读教学中,培养学生的审美教育有着得天独厚的条件,而且在阅读教学中培养学生的审美观念也是其教学任务之一.本文对在小学语文阅读教学中,培养学生审美观念的实施原则、途径、方法进行了探索.     

中学生心理障碍问题与对策

在心理健康受到前所未有关注的今天,保证中小学生的心理健康,更赋予了特殊的意义。随着应试教育向素质教育的转轨,中学生心理健康问题日益引起卫生、教育各方面的重视。1中学生健康心理的特征1·1中学时期是个体心理发展的重要阶段中学生心理各方面开始成熟,逐渐从依赖于父母的     

浅析小学音乐课堂教学的互动设计

随着教育改革及素质教育的不断深入,当前教育目标不再是单纯关注学生的学习成绩,而是以德智体美全面发展的人才培养为主,因此音乐教育被更多人广泛关注,特别是小学音乐教学作为小学生艺术气质提高的主要途径,对小学教育具有至关重要的促进作用.就小学阶段的音乐教学而言,其不但利于增强学生音乐综合素养,使其养成良好道德品质,也对提高学生审美情趣及心理素质作用巨大,同时该阶段更是学生对音乐认识、接受和感受的重要阶段,故本文认为合理有效的设计小学音乐教学互动环节,实现小学音乐课堂教学中的师生互动尤为关键.     

浅析农村小学数学教学中存在的问题与解决策略

小学数学教学是全面实施素质教育的基础渠道.忽视了课堂教学质量,就难谈素质教育的有效性.在当前的小学数学教学中确实已经取得了一定的成果,但也存在着一些严重影响素质教育进一步实施的问题.因此,探寻有效的解决策略刻不容缓.     

大学生心理健康状况及影响因素分析

为了更好地进行素质教育,了解大学生心理健康状况,探讨大学生心理健康的影响因素.为高校大学生心理健康教育服务,于2007年12月在河北省某高校本科生中进行了心理健康状况调查.现将结果分析如下.