医学院校附属医院实验室改革与思索

高等医学院校附属医院是发展医学科技和培养临床医学人才的重要园地,其常年承担着繁重的教学和科研任务,特别是实验室的管理与建设,是维系其高质量的教学、科研水平的关键。医学实验室的整体素质直接影响医院的医疗业务发展,实验室管理是一项复杂的系统工程,只有通过运用正确的     

医学院校病原生物学与免疫学实验室改革探索

医学院校实验室担负着进行医学实验教学、医学科研、开发医学科学技术等重要使命。实验室改革,加强人和物的管理是关键,提高仪器设备和实验室的使用率,改革实验教学,增设综合性试验,加强实验队伍建设,提高实验教学和科研水平。     

医学实验室的科学管理在医学研究生培养中作用的探索

医学院校研究生实验教学是高等医学院校教学的关键环节,对提高医学人才的素质和科研成果产出有着非常重要的作用。针对目前医学研究生实验室工作中普遍存在的一些管理问题,我们通过不断探索和实践,在实验室科学管理方面进行了一些积极地探索和大胆地尝试。如构建以公共实验室为中心的实验室布局,完善实验室注册、仪器使用前培训与考核、使用预约及登记、实验室安全、卫生管理等多项制度,以及推进实验室工作队伍建设等一系列行之有效的管理措施,为充分发挥医学院校实验室的整体功能,保证科研项目的有序开展提供了一个良好的平台,提高了医学研究生教学质量。     

高等医学院校实验室改革的实践与体会

培养具有创新精神和实践能力的医学人才是高等医学院校的目标 ;为实现这一目标 ,需要高层次的实验室 ,科学的管理手段。对实验室层次低 ,管理不科学重复设置 ,资源浪费、教学手段落后、设备老化等问题如何进行处理 ,是医学院校所面临的一个问题。因此 ,加强医学院校实验室建设     

我院医学实验室建设中存在的问题及对策

医学实验室建设水平,不仅关系到医护人才培养质量,还是一所高职院校教学、科研和管理水平的重要标志。只有在实践中不断寻找存在问题,并有针对性地提出对策,才能把医学实验室建设提高到一个新的水平。     

从实验室角度谈医学研究生的培养

实验室作为研究生的科研实践平台,在医学研究生的培养方面发挥着重要作用。笔者结合医学院校实验室的工作实践以及医学研究生的培养经验,对医学院校实验室存在的主要问题和原因进行了分析,同时介绍了所在实验室在研究生培养过程中的一些行之有效的措施,暨为各医学院校实验室培养更高质量的医学研究生提供借鉴与参考。     

加强我院生物学与遗传学实验室建设的探讨

细胞生物学与医学遗传学是高等医学院校学生必须掌握的两门重要基础课程,这两门课都是实验性极强的学科,实验教学在整个课程教育中占有极为重要的地位,实验教学质量的提高将有助于提高整体专业教育水平。不断完善专业实验室建设是提高实验教学质量的一个重要环节。当前医学科学发展和医学教育改革的新形势,对实验室的建设与发展提出了更高、更新的要求。如何根据现代教育发展趋势,结合本院实际,     

高等医专实验室管理体制现状分析及对策

实验室教学是高等学校实验室的基本任务，也是实验室建设与管理的出发点和归宿，实验教学水平、实验室建设与管理水平是衡量高技教学质量的重要组成部分。随着医学事业的飞速发展和医学模式从传统的生物医学模式向现代的生物—心理—社会医学模式的转变，根据《中国教育改革和发展纲要》精神，为保证和促进教学质量的提高，全面贯彻和落实党的教育方针，     

高等医专实验室管理体制现状分析及对策

实验室教学是高等学校实验室的基本任务，也是实验室建设与管理的出发点和归宿，实验教学水平、实验室建设与管理水平是衡量高技教学质量的重要组成部分。随着医学事业的飞速发展和医学模式从传统的生物医学模式向现代的生物—心理—社会医学模式的转变，根据《中国教育改革和发展纲要》精神，为保证和促进教学质量的提高，全面贯彻和落实党的教育方针，     

现代教育技术的发展对医学形态实验室建设的启示

<正> 高等医学院校教学的基本特征是理论教学与实验教学密切结合,使学生深刻理解和掌握医学科学,培养出高素质的医学人才。邓小平同志提出教育要面向现代化,面向世界,面向未来,其中的教育现代化,不仅要教育思想和教育内容现代化,而且教育方法和手段也要现代化。因此,随着现代教育技术的迅速发展和广泛应用,特别是计算机、多媒体和网络通讯技术的应用与普及,对改革现行的形态学实验教学提供了非常有力的支持和理想的技术手段。在进一步建设形态实验室的过程中,相关的各级领导和实验室人员,不     

“9A”人才培养模式下的医学检验实验室建设与管理的探索

医学检验实验室是医学检验专业课程实践的重要教学基地,是培养高素质应用型检验人才的重要场所,实验室的管理水平直接影响到教学质量和人才培养。近年来,我校积极探索特色检验专业建设,提出医学检验专业学生"9A"人才培养新模式。新人才培养模式下,实验室的跟进建设与探索成为我校重要课题。本文分析了当前医学检验实验室建设与管理中存在的主要问题,并就新时期实验室建设与管理进行了探索与研究,为建设和管理好医学检验专业实验室、更好培养医学检验人才提供依据。     

浅谈医学院校化学实验室的改进

化学实验是医学院校的基础学科;是培养医学学生使用仪器和动手能力的重要课程,是提高医学学生科学素质的重要途径和内容。本人通过自己在化学实验室工作的经验,感觉医学院校的化学实验室存在着很多需要改革的问题。可以分四个主要部分：第一、实验室仪器设备,第二、实验室人员,第三、实验室教学,第四、实验室综合管理方面。     

加强实验室建设提高医学研究生培养质量

医学研究生培养质量的提高对保障我国医疗水平与医学事业的长远发展极为重要,因此,提高医学研究生的培养质量有着重要而深远的意义。现就如何加强实验室建设,提高医学研究生培养质量进行了经验总结与分享,指出应加强实验室硬件建设,尤其是导师队伍建设;重视实验室制度建设,使研究生管理制度化、程序化和规范化;发挥专职科技人员在培养研究生中的积极作用;营造良好的学术氛围和竞争意识等软件环境建设对研究生的培养质量起着举足轻重的作用。     

医学院校的实验室改革势在必行

高等医学院校是发展医学科技和培养医学人才的重要园地，而实验室的改革关系到能否合理应用资料、提高工作效率，从而达到高质量的培养人才和获得科研成果的目的。     

预防医学实验中心建设思路及实践

预防医学是实践性很强的应用学科,实验教学是培养预防医学专业能力的重要途径,我校预防医学实验教学现况难以达到培养现代卫生防病人才的要求。通过加强病因检测综合实验室建设,完善生物学效应检测实验室,建立社区为基础的开放式预防医学实验教学平台,不断完善我院预防医学实验中心实验室建设。通过实验中心的建设,为培养学生的实验操作技能和创新能力,也为逐步提高教师的实验教学水平提供更好的平台。     

加强实验室规范化管理与提高实验教学质量

高等医学院校的实验室是进行实验教学的场所,是培养实用性、创新型高素质人才的课堂,也是科学研究的重要基地,实验室装备及管理水平对教学、科研及开发都起着重要作用[1].同时,实验室管理水平的高低也是学校办学水平的重要标志,而实验室管理水平和实验室的分级评估,亦是在实验室规范化管理基础上建立起来的.如何进行实验室工作规范化管理,进一步提高教学质量,无疑是当前应探索的课题之一.     

南通大学实验动物中心开放式比较医学实验室建设探讨

通过阐述生物医学发展中比较医学与实验动物科学的密切关系,分析了南通大学实验动物中心比较医学实验室现状及目前存在的主要问题和不足,提出为了加强实验动物中心比较医学实验室的建设与管理工作,应采取一系列相应的对策与措施,使实验室管理与运行与国际接轨.     

高等医学院校建设数字化影像实验室的必要性探讨

本文通过对我国医学影像学现状和发展趋势,以及目前高等医学院校影像诊断实验室现状的分析,从改革医学影像学实验教学方法,加强影像实验室建设等方面,探讨了当前医学院校影像实验教学的发展趋势及建设数字化影像实验室的必要性.     

加强实验室建设,提高实验技术人员的综合素质

高校的实验教学：是学校教学工作的重要组成部分，与理论教学具有同等重要的作用，尤其是在提倡素质教育和创新教育的今天，实验教学尤为重要。高等学校的教学质量和办学水平，不仅取决于其办学思想和师资队伍的结构和水平，还取决于其实验室的建设水平和管理水平。实验技术人员队伍是高校实验教学条件建设的重要组成部分，也是实验教学改革的主要力量。实践表明实验教学相对于理论教学更具有直观性、实践性、综合性和创新性，它有着课堂理论所不能替代的作用。随着医学教育改革的不断深入，对医学专业的实验教学提出了更高、更新的要求，过去的实验教学模式和实验室管理方式已经不能适应社会对医学专业人才的要求，只有促进实验技术人员队伍综合素质的提高，才能确保实验室建设和管理工作迈上一个新的台阶。     

以"评估"为契机促进机能中心实验室的建设和发展

开展医学机能学实验教学改革，加强师资队伍培养和实验室管理是高校实验室建设的重要内容。开展实验室评估是全面推动实验室建设、不断提高实验教学质量的积极有效的措施。为了认真贯彻落实“高校实验室工作”规程，加强我校实验室建设，保障教学质量、科研水平，提高办学效益，我校及时组建了机能中心实验室。在校党委的领导下，通过中心全体教职工积极努力及相关教研室大力支持，在完成实验教学任务的同时，积极扎实地开展了实验教学改革与创新工作。2002年9月以良好成绩顺利通过新疆教育厅“合格实验室”评估，为我校机能实验教学改革可持续发展与申办示范型实验室建设奠定了基础。