临床技能考核在临床专硕招生复试的作用——以福建医科大学为例

结合本校近年来临床专业硕士研究生入学考试复试的改革措施,针对不同年度、应届与非应届、本校与外校考生的入学考试成绩,分析临床技能考核在研究生招生复试中的作用,并提出加强复试临床技能考核内容的多样化与综合化、增加临床技能考核成绩占复试成绩权重等改进建议。     

虚拟病人在临床医学类专业学位硕士研究生复试中的应用探索

目的:探索虚拟病人在临床医学类专业学位硕士研究生（以下简称"临床专硕研究生"）复试中的应用,为临床专硕研究生复试改革提供参考依据。方法:分析某高校2019年临床专硕研究生复试中97名考生（西医类）临床思维得分与初试临床医学综合能力（西医）得分、复试中面试得分之间的相关性,同时比较应届和往届考生临床思维成绩之间的差异。采...     

同步网络视频在研究生复试中的应用和体会

复试是研究生招生工作的重要环节,而新型冠状病毒肺炎疫情对研究生复试工作带来重大的影响。同步网络视频是一种较新的复试手段,现结合本单位的应用和体会,总结其在复试工作中的优势、流程、存在问题以及应对措施,以期为同步网络视频在研究生招生复试中的应用提供参考。     

论临床技能实验室建设在临床教学中的重要地位

本文在简要分析当前医学教育国际化过程中临床技能教学方面所存在困境的基础上,提出了加强临床技能实验室建设的新思路,重点阐述了加强临床技能实验室建设是医学教育事业发展的需要,是加快医药卫生法制建设工作的需要,是提高医学教学质量的需要.     

心理测评嵌入研究生复试中的实践与探讨

目的 探讨心理测评嵌入研究生复试的有效测评方法.方法 以2011年和2012年复试研究生为研究对象,依托学生心理健康中心,采用心理测评软件、大学生人格问卷量表进行心理测评.结果 2011年和2012年,UPI第一类检出率分别为1.07％和1.31％,可能存在心理问题的考生分别为6人和5人.结论 心理测试组织有序,能有效筛选出可能存在心理问题考生,及时反馈给面试导师作为录取参考.     

虚拟模拟教学在硕士研究生胸膜腔穿刺术技能培训中的应用

目的:评价虚拟模拟教学在硕士研究生胸膜腔穿刺术临床技能培训中的作用。方法:选24名专硕生为研究对象,实验组采用虚拟模拟教学,对照组采用仿真模型人教学,通过学生理论和技能考核及问卷调查来进行教学评价。结果:实验组理论成绩和技能成绩提高值明显高于对照组(P<0.01)。结论:虚拟模拟教学一定程度上优于仿真模型人教学。     

虚拟病人在临床医学类专业学位硕士研究生复试中的应用探索

目的探索虚拟病人在临床医学类专业学位硕士研究生(以下简称"临床专硕研究生")复试中的应用, 为临床专硕研究生复试改革提供参考依据。方法分析某高校2019年临床专硕研究生复试中97名考生(西医类)临床思维得分与初试临床医学综合能力(西医)得分、复试中面试得分之间的相关性, 同时比较应届和往届考生临床思维成绩之间的差异。采用SPSS 21.0软件进行t检验、卡方检验和Person相关分析。结果相关分析显示, 考生的临床思维得分与临床医学综合能力(西医)得分、复试中面试得分之间的相关系数(r)分别为0.09和-0.05(P >0.05);同时, 应届和往届考生临床思维成绩之间差异无统计学意义(P >0.05)。结论临床思维得分与临床医学综合能力(西医)得分、复试中面试得分之间的关联性较差, 考虑与3种考核形式的考核目的差异性较大有关。这为其他医学院校优化复试考核内容提供了参考。     

现代医学模拟实验室的建设、应用和管理

早在20世纪90年代,全英医学总会(GMC)就已经公布了医学教育的改革蓝图。呼吁通过设立医学理论知识、医患沟通技巧培养以及临床技能培训相结合的医学课程设置,减轻医学生的负担。同时,临床医学管理机构制定了医学保健从业人员的从业标准,这无疑对医学本科和研究生的培养模式产生了影响。针对上述各种情况,临床技能实验室、专科技能培训中心和医学模拟中心应运而生。他们成为医学院学生积累临床医学经验的场所。     

论临床技能实验室建设在临床教学中的重要地位

本文在简要分析当前医学教育国际化过程中临床技能教学方面所存在困境的基础上，提出了加强临床技能实验室建设的新思路，重点阐述了加强临床技能实验室建设是医学教育事业发展的需要，是加快医药卫生法制建设工作的需要，是提高医学教学质量的需要。     

某省临床技能训练中心模拟医学教育师资队伍建设现状调查

目的 了解某省住院医师规范化培训基地及助理全科医师规范化培训基地临床技能训练中心模拟医学教育师资队伍的建设现状.方法 对某省2020年共计37家住院医师规范化培训基地及助理全科医师规范化培训基地临床技能训练中心进行网上电子问卷调查.结果 各住院医师规范化培训基地及助理全科医师规范化培训基地对模拟医学教育的态度不同,非常...     

医学研究生课题研究阶段的培养面临的问题和思考

课题研究阶段作为医学研究生教育的重要组成部分,从对课题的把握,经费来源情况到研究生自身素质方面都存在很多问题.这些问题的出现与浮躁的学术氛围和导师重临床轻科研有很大关系,很多研究生对课题敷衍了事,只求毕业,造成高等医学教育资源的极大浪费.要解决这些问题,必需设定合适的研究生毕业标准,完善导师遴选制度,加强导师的监督力度,注重研究生实验室阶段的教育和管理.     

高端智能模拟人在现代医学教育中的应用现状及发展设想

高端智能模拟人作为医学教育的新兴载体,在现代医学教育中的优势日益凸显。文章介绍了目前高端智能模拟人在国内各医学院校应用的现状,分析了其在医学模拟教学应用过程中存在的问题,并对今后有效推进高端智能模拟人教学提出了建议。     

模拟医学在实习医师临床技能训练中的应用与探索

模拟医学建构了临床技能教学的新模式,正得到广泛重视。模拟医学具有真实性、安全性、纠错性强、可考核性等优势。将模拟医学应用于实习生的临床技能培训,有助于增强临床医学专业实习医师的实践技能,是目前医疗环境和医学教育现状下的大势所趋,但也存在不可避免的问题。     

模拟医学教育技术在地市级医院临床教学中的应用

介绍了模拟医学教育技术在引导医学生进入临床角色,提高医学生的临床实践能力,评估实习生的临床知识掌握情况等方面的应用,并取得良好的效果.     

临床技能教学平台的创建

随着医学模式和卫生服务模式的转变，传统医学教育观念、课程体系必须进行改革。传统医学教育目前存在的主要问题是，基础医学教育与临床医学教育联系不够紧密，甚至存在部分脱节的现象。因此，进行有效的医学教育改革，建设临床技能教学平台，架设基础医学与临床医学教育的过渡桥梁是十分：沿要的。     

美国加州大学洛杉矶分校医学教学体系分析及其对我院研究生教学改革的启示

通过介绍美国加州大学洛杉矶分校医学院的教育体系,深入探讨其教学理念的优点与先进做法,为我国医学教育特别是我院的医学研究生教学改革与模式创新提供思路与借鉴。     

读书报告会在呼吸专科研究生培训中的应用

目的：探索医学高层次医学专科人才的培训方式,分析读书报告会在呼吸专科研究生培训中的应用。方法：呼吸专科研究生采用读书报告会形式轮流讲授呼吸科相关知识,导师组成员现场评分,主治医师以上人员考核临床应用情况,统计后平均化处理评分结果并记录。结果：3年共举办读书报告会35场120人次,帮助选课题36项,发表论文97篇,提高了研究生对临床知识及科研前沿知识的把握能力,提高了幻灯片制作能力和演讲能力。结论：读书报告会可作为研究生培训的有益形式,值得推广。     

引入医学模拟教学模式提高临床教学质量

临床教学是一项系统工程，其中包括课程体系、教学内容、教学方法、教学安排等诸多环节的有机结合，而教学方法是体现教育理念，实现教学目标的有效手段，教育部在关于面向21世纪临床教育课程体系和教学内容改革的报告中提出，要以注重培养学生的能力和素质为根本，突出学生临床综合能力方面的培养。本文介绍了我院为顺应高等医学教育国际化发展趋势，培养具有市场竞争力的高级医学人才，体现中医院校的优势，引进现代化模拟技术，按国际标准建设医学模拟培训场所，从教学组织模式、教学内容、教学方法等方面对临床教学新模式进行的系列改革和尝试。     

学术沙龙在中医研究生教育中的实践与思考

介绍学术沙龙的起源,并阐述其在中医专业研究生中开展的必要性,通过在中医内科专业研究生培养中开展学术沙龙式教学的具体实践,对学术沙龙在中医内科专业研究生培养中的作用进行了思考,提出学术沙龙可培养研究生多方面的能力,值得进一步探索.     

现代医学教育技术在军医大学教育中的研究与实践

随着科学技术的迅猛发展,现代教育技术的手段也发生了日新月异的变化。文章通过分析现代医学教育技术对对军医教育理念、教育管理和教学过程的影响,探讨了现代医学教育技术在我校教学中的实践与应用。