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浅谈循证护理 总被引:7,自引:0,他引:7
<正> 循证护理(Evidence-Based Nursing,EBN)是20世纪90年代受循证医学思想影响而产生的护理观念。它同循证医学一样,其思想核心就是运用现有最新最好的科学证据为服务对象提供服务。1 循证护理的产生循证护理是随着循证医学(EBM)的产生与发展而出现的。1992年加拿大McMaster大的David Sack-ett等提出了循证医学的概念,并发表了代表作《如何实践和讲授循证医学》。同年在英国成立了世界第一个Cochrane中心。1993年正式成立Cochrane协作网。这个协作网是一个非营利性国际学术组织,旨在通过制作、保存和更新循证护理研究中的系统评价,提高医疗保健干预措施的效率,帮助人们尤其是医务工作者制定遵循证据的决策。目前Cochrane协作网已发展包括13个国家,15个中心。中国Cochrance中心办公室设址华西医科大学附属 相似文献
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循证护理在我国护理实践中的现状 总被引:2,自引:0,他引:2
循证医学已成为推动我国护理科学发展的重要理论依据,循证护理是我国护理实践的发展趋势。该文论述了循证护理的相关知识、在我国护理实践中的应用状况、循证护理发展的阻碍因素及我国循证护理实践的展望。 相似文献
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近年来,随着现代护理学研究的不断深入,一种以真实、可靠的科学证据为基础的护理实践一循证护理(evidence-based nursing,EBN)正在展开。循证护理是20世纪90年代受循证医学思想影响而产生的护理理念,指护理人员在护理活动中,将科研结论与临床经验、病人需求相结合,获取实证,进行护理决策。它使传统的经验主义护理模式向依据科学研究成果为基础的新型护理模式转变,是近年来护理领域发展的新趋势。 相似文献
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目的 用循证护理理论,探索糖尿病足有效干预方法,减少致残、致死率.方法 入院评估,确定健康问题,查阅文献,选择最佳护理依据,制定护理措施.结果 经过治疗及护理干预,34例糖尿病足病人,治愈19例,占56%;显效8例,占23%;好转6例,占18%;无效1例,占3%.结论 用循证护理,促进护理人员主动学习,提高护理质量. 相似文献
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循证护理是受循讧医学的影响而产生的护理观念。将循证护理理念应用于中医护理进行临床实践,对中医护理发展具有巨大的促进作用。 相似文献
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循证护理促进护理学科发展 总被引:32,自引:1,他引:31
近年来 ,随着循证医学 (evidencebasedmedicine ,EBM )的发展 ,循证护理 (evidencebasednursing ,EBN)也越来越受到人们的关注 ,将逐步成为护理学科研究的热点。EBN将使护理学从单一的技术操作与经验性的护理模式向成熟学科发展提供了机遇 ,同时也使护理学科及护理人员面临新的挑战。一、EBN的概念与产生背景EBN是以真实、可靠的科学证据为基础的护理[1] 。其核心思想是 :在客观、明确、最新的科学证据的基础上开展护理工作 ,利用已有的最好证据来决定对每个病人实施的护理。EB… 相似文献
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目的:探析乳腺癌患者应用循证护理的临床效果.方法:将2016年4月至2018年3月期间在我院接受手术治疗的70例乳腺癌患者选为观察目标,依照随机法分为对照组与研究组,每组患者35例.对照组患者应用常规护理,研究组患者应用循证护理,对两组患者临床疗效及并发症发生率进行统计比较.结果:研究组临床总有效率高于对照组,数据分别为91.4%、71.4%,差异显著(P<0.05).研究组并发症发生率低于对照组,数据分别为8.6%、31.4%,差异显著(P<0.05).结论:乳腺癌患者应用循证护理的临床效果更加确切,能够有效改善患者症状,减少并发症,临床应用价值非常高. 相似文献
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循证护理即以有价值的、可信的科学研究结果为证据,提出问题,寻找实证,运用实证,对病人实施最佳的护理。本文通过以留置针输甘露醇脱水剂易产生静脉炎为例呈现了循证护理的四个步骤,探讨了循证护理的指导作用。 相似文献
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循证护理应用于临床的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
朱爱军 《解放军医院管理杂志》2002,9(6):558-559
为探讨循证护理在临床的应用,本阐述了循证护理与整体护理相得益彰;循证护理更能最大程度满足病人需求;循证护理更能体现护理质量零缺陷;循证护理更能体现护理的独特功能;循证护理更能体现护理人员自身价值。 相似文献
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加强循证护理研究提高临床护理质量 总被引:45,自引:0,他引:45
对循证护理的概念,程序与方法进行了阐述,并从循证护理与护理决策,循证护理与技术提高,循证护理与人员素质方面论述了循证护理研究对于提高临床护理质量的意义。 相似文献
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目的:研究分析循证护理教学法在护理临床教学中的应用效果.方法:将2015年8月-2016年7月来我院进院实习的护理专业学生60名作为本次研究活动的对象.采用随机分组方法分为对照组和观察组.对照组采用常规护理教学方法,观察组应用循证护理教学法.对比两组学生学习效果.结果:结果表明,所有学生理论知识、操作能力、科研合作能力等综合性评分均明显提高,差异显著(P<0.05);且观察组提高效果要显著于对照组(P<0.05).结论:护理临床教学活动开展的过程中,采用循证护理教学方法,有利于提高学生理论知识的掌握,提升学生操作能力,且还有助于培养学生科研合作能力,具有推广应用的价值. 相似文献
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目的分析循证护理在糖尿病护理中的作用。方法选取76例糖尿病患者分为两组,分别予以循证护理与内科常规护理方法,分析两种方法对糖尿病患者是否会产生不同的影响。结果采用循证护理的一组糖尿病患者空腹血糖值得到了有效的降低,作用明显高于内科常规护理。结论循证护理配合药物治疗对糖尿病患者身体的恢复作用较内科常规护理配合药物治疗的作用药明显。 相似文献
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目的:分析针对肾结石患者采用循证护理的临床体会。方法回顾性分析我院2014年1月—2014年8月间收治的89例肾结石患者的临床资料,将其随机分为观察组与对照组,观察组45例,对照组44例,其中对照组采用传统护理措施,观察组在对照组护理方法的基础上采用循证护理,比较两组患者护理后的自觉遵医行为率、健康知识掌握率、患者满意度及2年内复发率。结果观察组的自觉遵医嘱行为率为98.32%,健康知识掌握率为99.13%,患者满意度为99.58%,均高于对照组的53.12%、68.74%、89.43%;两组相比差异具统计学意义(P<0.05);而观察组的2年内复发率为8.89%,低于对照组的29.55%,两组相比差异具统计学意义(P<0.05)。结论针对肾结石患者采用循证护理方案可显著提高患者治疗依从性及护理满意度,降低肾结石的复发概率,具有较高的临床应用价值。 相似文献
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目的探讨循证护理应用于过敏性休克的效果。方法将36例过敏性休克病人随机分为对照组和观察组,每组18例。观察组按循证护理实践方法进行抢救护理,即①确定临床实践中的问题;②检索有关医学文献;③根据循证获得的证据,结合本研究病例具体情况,确定护理方案;④实施方案,观察效果。对照组按中等护理教育教科书过敏性休克抢救护理的常规进行护理。结果有效抢救时间观察组比对照组提前28min,患者及家属的满意率观察组明显高于对照组。结论循证护理改变了护理人员以经验和直觉为主的行为和习惯;以最新最科学的方法为病人提供标准化的护理服务,为病人赢取了抢救的“黄金时间”,提高了病人的生存质量,增加了病人的依从性;同时,丰富了护理人员的知识,提高了她们的综合能力。 相似文献
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循证护理在护理管理中的实践应用 总被引:2,自引:0,他引:2
吴月凤 《解放军医院管理杂志》2008,15(2):189-190
循证护理(EBN)是受循证医学影响而产生的新的护理理念。本文介绍了循证护理的概念,并从宣传循证护理理念,普及循证护理知识,组建循证护理队伍,建立激励机制几方面论述了护理管理中实施循证护理的基础,同时详述了循证护理的实施过程。循证护理的实施提高了护理实践的科学性,促进了护理科研的发展和护理管理模式的改变,能有效提高临床护理质量,促进医疗卫生事业的蓬勃发展。 相似文献
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目的:评价循证护理在烧伤患者护理中的应用价值,探讨关键护理环节。方法:对63例烧伤患者给予循证护理,关注小儿烧伤,做好心理护理,强化疼痛护理,注重健康教育。结果:所有患者均治愈出院,无放弃治疗者、无并发症,浅Ⅱ度烧伤均在3~8d愈合,深Ⅱ度烧伤,在11~17d愈合,部分有瘢痕遗留、黑色素沉重,患者和(或)家属均表示满意;住院时间5d~30d,平均(15.9±2.1)d。结论:对烧伤患者给予循证护理,效果显著,获得患者和(或)家属好评;创造有利于治疗与护理落实的患者身心条件、外部条件是循证护理直接目的。 相似文献