建立护患关系的护理道德要求

为了建立良好的护患关系，作为一名医护工作者，必须以护理道德来严格要求自己，并贯彻于护理工作的始终，在做好临床护理的同时，做好病人的心理护理，处理好护患关系。     

浅谈整体护理中的沟通交流

随着医学模式的转变.护理学科得到了巨大的发展,护理工作中的内涵远远超出了疾病护理的范畴.护理人际关系的处理体现在人文护理中显得尤为重要.所谓护理人际关系,是指护理人员在工作、学习、生活等方面通过交流与相互作用而形成的心理关系.主要包括护息关系、医护关系和护际关系等.如何把握好这些关系是每一位护理工作者需要面对和思考的问题.     

论护理美学在临床实践中的价值

护理工作是心灵美与精湛技艺的高度结合.笔者从语言美、仪表美、行为美、技术美、环境美等五个方面科学地阐述了护理美学在临床实践中的作用,指出美无处不在,美无时不有;护理工作者应自觉运用美学原理,充分实现护理美学在临床实践中的价值.     

浅谈护师在临床中的作用

护师被称为"白衣天使",这除了人们对护理工作者表示敬意和赞美外,也对其寄予了很高的期待和要求.随着医学模式的转变,系统化整体护理的推广,基础护理已不单是躯体护理,而是融心理与躯体护理为一体的临床应用科学,它要求护师除掌握其独特的护理操作技能外,还应有良好的政治思想素质,高尚的护理道德和责任感,以系统化整体护理特点为核心,运用护理程序科学的思维方法和行为方式来促进病人早日康复.在这里从几个方面分述如下:     

职业道德对护理工作的影响及对策研究

职生道德是护理工作中非常重要的一个方面,一名合格的护理工作人员必须具备良好的取生道德.本文从职生道德的概念出发,概述了护理人员职业道德缺失的表现和原因,并就如何加强护理人页的职生道德建设提出了自己的看法.     

浅谈护理工作中的道德问题

作为职业道德的护理道德，是整个社会职业道德的组成部分，它受着社会道德和医德规范的制约和影响。护理职业直接关系到人的生命和身心健康；关系到千家万户的悲欢离合，关系到整个社会的进步。因此，具有更高的需求和境界。以下是笔者20余年临床护理工作在道德方面的初浅体会：     

加强护理人员的责任心努力培养护士慎独的工作作风

"慎独"是伦理学的一个概念,是道德修养的一种较高境界它是指医务工作者在没有任何外界监督的情况下,仍能坚持医德信念,遵守道德原则与规范,保持高尚的情操.慎独修养在护理工作中有着特殊的伦理道德、价值和实践指导意义,这是由护理工作的性质和任务所决定的.护理工作具体、繁重、紧张,需极其细致、耐心和一丝不苟的操作;护理工作多数时候是个体独立承担.因此,护士的慎独修养直接关系到护理质量,护理质量的优劣与医疗质量的高低有着极其密切的关系.     

浅谈人文道德化责任制护理

人文护理道德在责任制护理中已经得到体现，责任制护理中的道德使护理过程更加入性化。十几年责任制护理实践证明，高尚的护理道德是责任制护理的基础，而实施责任制护理又有利于护理工作者最大能量的发挥和提高护理质量及道德水平；既是人文道德的护理，又是护理道德的一种形式。在目前的情况下，除了提高护理人员的技术水平以外，更重要的是提高护理工作者的道德觉悟，才有可能将具有中国传统美德的人文护理道德的责任制护理得以发展；这将是现代护理过程中使患者收益的护理手段，也是患者康复过程中最有效的护理手段。     

对新时期护理道德要求的探讨

本文对社会转型期护理道德要求进行了探讨,认为热爱专业、道德规律、尊重生命是新时期护理工作者面对“精神滑坡”现状最基本和最主要的道德选择.     

急诊护士护理道德与护理质量的因果关系

护理道德是社会道德在护理工作中的具体表现,它是护士做好本职工作的行动指南和行为准则,也是落实各项规章制度,提高护理质量的基础和前提。特别是急诊病人病情急、突发事件多、心理准备不充分,病人及家属的角色转换未到位,心理依赖性强,因此对急诊护理工作者的要求非常高。本文主要针对急诊病人的特点阐述急诊护士应具备的护理道德和这些护理道德对急救病人的护理质量的影响。     

优质护理服务下临床护士伦理认知模式构建

护士伦理认知是指护士对道德关系和道德规范的认识,包括印象获取、概念的形成以及思维能力的发展．最终形成较高的伦理素养。全国范围内广泛开展优质护理服务以来,护理中不断地注人人文关怀,临床护士的伦理道德水平的高低显得尤为重要。本文在分析当前优质护理服务和护理人员伦理认知及教育现状的基础上．对新形势下临床护士伦理认知模式构建提出建议和思考。     

重症监护室护士的素质与病人的健康水平的研究

良好的职业素质和道德修养是一个人的立身之本,工作之基础。护理专业作为社会主义精神文明建设的窗口之一,更应具有良好的职业道德和修养,科学的礼仪规范,才能适应新世纪医学科学技术发展的需要。随着传统护理向科学护理的过渡,护士不仅是医生的助手,而且是医生的合作者;护理的手段不仅是技术操作,还担负着身心整体护理及社会性的防病治病;护理体系的发展,对护士的综合素质要求越来越高。因此,护士应对自己的工作有充分认识,随着护理知识的不断更新以及边缘学科的发展,要不断地接受在职业务技术训练及继续教育,要巩固提高专业技术水平,脚踏实地工作。     

护理中人性化管理的应用

护士长要树立新型人性化管理理念,了解并满足护士的合理需求,激发不同层次护士的潜能和工作热情,变＂要我做＂为＂我要做＂。实施人性化护理质量管理,培养护士慎独、积极上进的工作作风,提高护士业务水平和科室护理质量,打造出技术过硬、团结向上的护理团队。     

护工护理引发的若干问题及应对措施

分析了护工护理工作过程中可能引发的一些问题及伦理冲突，如护工职责与工作范围不清、护理知识的缺乏与护理伦理的冲突、护工素质的参差不齐与道德的冲突、护工和患者之间的伦理冲突等；提出了改善的具体措施。如健全护工管理制度提高服务质量、加强护工知识培训提高护理水平、加强护工伦理道德教育提高职业素质、加强心理素质培养搞好护工和患者的关系、尊重护工的人格与权力实行人性化管理等。     

对住院酒精中毒病人实施循证护理的探讨

目的:探讨循证护理在精神科病房对酒精中毒病人实施后的效果。方法:对84例酒精中毒病人进行循证护理,成立循证护理小组,提出护理问题,找出理论依据及循证支持,制定实施护理措施。结果:实施循证护理减少了酒精中毒病人合并症的发生,促进机体康复,保证治疗顺利进行。结论:循证护理的开展培养了护士的创新能力,判断性思维,深度思考问题的能力,倡导护士将获得的有价值依据与病人的意愿相结合,采取有针对性的护理措施,提高护理质量。     

谈谈护理人员科研及伦理素质的培养

就我国的护理科研特点、现状谈了一些看法。阐述了有关护理科研伦理道德要求，并进一步讨论了如何培养护理科研伦理素质。     

标准化病案模拟在急救护理实验教学改革中的应用

随着医学模式和现代整体护理模式的转变,对护士的专业操作技能、创新能力、独立应对能力、学习能力等综合职业能力的要求越来越高。急救护理学是培养护生综合职业能力的一门重要的护理专业课程,天津医科大学护理学院一向注重急救护理实验教学的开展,在传统教学的基础上,不断改进教学方法,根据标准临床病案设计急救护理预案,综合应用各项急救护理技术,充分利用ECS等高端医学模型进行模拟演练、培训,增强了学生的综合急救技能和创新能力。     

A note on nursing ethics in the USA.

In this note on nursing ethics, Mr Martin Bunzl, a philosopher who is involved in seminars on medical ethics at his university, describes the ethical dilemmas of the nurse in the USA. He sets out the arguments to support the view that a nurse ought always to follow the orders of the physician and critically evaluates them both from an ethical and a legal standpoint. The practical implications of the view that a nurse's responsibility is to do what is in the best interests of patients are also discussed.     

ICU护理伦理要求与继续教育对策

探讨ICU护理工作的伦理要求与继续教育对策,旨在结合ICU护理岗位特点,有针对性地加强ICU护士伦理道德教育,提高临床伦理决策能力,有效提升急危重症患者护理服务的质量。     

护士品质的伦理诠释

结合临床工作体会，从伦理学的角度探讨护士的品质，结合科尔伯格的道德发展阶段论，认为在护理工作中护士应紧跟护理学发展的需要，适应新时期的工作要求，具备良好的素质，培养自己多方面的工作能力，使护理工作更加人性化、规范化。