开放实验室对大学生科研创新能力培养的探讨

"大学生创新创业训练计划"是人才培养模式的创新,不仅要重视创新教育,培养学生科研能力,同时也要将创业教育纳入人才培养方案和教学计划,努力培养大学生的创业意识和创业能力。辽宁中医药大学依托中医脏象理论及应用国家教育部重点实验室,旨在通过实验室的开放,在加强科研创新教育、引领科研创新思维等方面为中医院校学生的培养进行了有益探索并初步实践。     

提高科研管理人员素质建设增强医院科研管理水平

科研工作是医院发展的主要任务之一,如何加强科研管理、推动科研工作不断发展,是科研管理工作者需要思考的重要问题.科研管理人员应提高自身素质建设、增强医院科研管理水平,以适应新形势的发展,具体包括:熟悉和掌握国家科技政策方针,加强思想道德修养、树立服务意识,完善科研管理知识和专业知识,提高综合组织和协调能力,加强科研信息获取和处理能力,提倡创新思维、提高创新意识.     

医学院校临床型研究生科研创新能力培养探索

以培养临床与科研高度融合的复合型人才为目标,初步进行了临床型研究生科研创新能力培养的教学探索。在培养临床型研究生科研创新意识与创新精神阶段,重点转变其重临床、轻科研的思想观念,奠定培养临床科研型复合人才的基础;在前期医学专题写作、基础知识学习与交流阶段,使临床型研究生掌握扎实的医学科学基础知识,夯实其科研能力;在科室专门配备的科研型第二导师的指导下,通过加强临床型研究生的科研项目标书和论文的写作,促进其临床实践与科研创新的有机结合,增强其科研创新能力。     

科教结合：中医药院校创新型人才培养的探索与实践

面对知识经济时代的到来,特别是中医药现代化和国际化的要求,亟需培养大量既能谙熟中医理论和技能,又具有较强创新精神和能力的复合型人才,“科教结合协同育人”为创新型中医药人才的培养提供了有效路径。辽宁中医药大学依托重大科研平台（省部共建中医脏象理论及应用教育部重点实验室）,在加强科研创新教育、完善科研培训环节、引领科研创新思维等方面进行了有益探索并初步实践。     

关于培养药剂学研究生科研创新思维能力的探讨

为满足现代药剂学迅速发展对高层次、高素质、高水平创新型药剂学人才的需要,有必要改革药剂学研究生培养方案,加大对研究生科研创新思维能力的培养力度。本文从强化研究生基本素质教育,夯实基础理论与基本知识、加强药剂学基本技能训练、培养科研创新思维能力的途径、加强科研平台建设几个方面进行探讨,以期为同类高等院校和科研单位高层次人才培养提供借鉴和参考,推进研究生培养机制改革,完善研究生培养方案。     

提高科研管理人员素质建设 增强医院科研管理水平

科研工作是医院发展的主要任务之一，如何加强科研管理、推动科研工作不断发展，是科研管理工作者需要思考的重要问题。科研管理人员应提高自身素质建设、增强医院科研管理水平，以适应新形势的发展，具体包括：熟悉和掌握国家科技政策方针，加强思想道德修养、树立服务意识，完善科研管理知识和专业知识，提高综合组织和协调能力，加强科研信息获取和处理能力，提倡创新思维、提高创新意识。     

本科创新训练对医学硕士新生科研设计基本知识认知的影响

为了解影响医学硕士新生科研能力的因素,课题组通过自行设计问卷,调查在科研基本知识及实验方法了解程度的差异,重点分析了大学生创新训练实际参与程度与科研能力之间的联系。调查发现,本科阶段是否参与过大学生创新训练项目及在项目中担任的角色是影响新生医学科研能力的重要因素。创新性科研训练对医学生实践及科研能力都有重要的促进作用,在本科阶段应鼓励学生积极参加大学生创新训练。但总体而言,医学生对科研基本实验方法的了解程度仍不太理想,大学生创新训练不能替代本科阶段系统性课程学习,大学本科教育中科研思维和科研方法的课程教学有待加强。教师在医学研究生学位课程的设计中应加强医学实验方法课程的开设,在医学科研设计教学中应结合学生对科研设计基本知识的实际情况开展有针对性的教学。     

提升医学科学学位硕士研究生科研素养的探讨

科学学位是侧重理论和研究的学术型学位,主要进行科学或理论研究。为提升我国医疗科研能力,国家设立了医学科学学位硕士研究生。文章从专业基础知识、文献阅读、科研创新等多维度论述了如何提升医学科学学位硕士研究生科研素养。科研素养的提升有助于医学科学学位硕士研究生科研课题的开展,创新医学研究成果,促进医学快速发展。因此,加强医学科学学位硕士研究生科研能力及科研素养的培养具有重要意义。     

通过科研素质训练全面提高学员创新能力

创新意识和创新能力是人才因素中至关重要的因素,高等医学院校教育的重点是加强大学生综合素质的培养,而通过科研素质的训练是培养医学生创新能力的重要途径。本文通过对科研训练的必要性,科研创新思想的培养,以及如何引导学员申请科研课题立项和参加课外科研等几个方面对科研素质训练提高医学生创新能力的举措进行了探讨。     

医学生科研创新能力培养的制度实践

为了适应社会发展的需要,应该加大对医学生科研创新能力的培养力度,并把一些有益的做法制度化。开展科研讲座,开设科研训练课程;成立大学生科研社团组织,优化组合科研团队;建设大学生科研创新基地,开辟网上科研交流平台;加大对大学生科研创新课题的支持和管理力度;举行大学生科技学术节;实行大学生科研创新的激励机制;建设研究型人才培养示范专业;提高大学生毕业论文、毕业设计的质量,加强大学生的学术道德教育。     

新时期医院核心竞争力的评价与对策

为打造新时期的医院核心竞争力,分析核心竞争力的特点和影响因素,并对医院核心竞争力进行了阐述。文章通过文献回顾、现状调查、Delphi专家咨询等方法确定了医院核心竞争力的影响因素及其评价标准。在如何提升医院新时期核心竞争力方面,提出管理创新、加强人才建设、提升医疗质量、加强科研创新、加强重点学科建设、加强文化建设等策略。     

医学院校学生科研创新能力培养的制度建设

学生科研创新能力低主要是制度方面的原因。教师主导作用的发挥要有相应的制度保障。在教师的指导下,开展大学生科研创新的制度实践,成立大学生科研社团组织,完善大学生的课题管理制度,创建大学生科研工作站,加强学术道德教育,举办大学生科技文化节,制定大学生科研创新的激励机制。     

加强医学本科生科研素质培养的策略

培养医学生具有一定的科研素质和能力是我国高等医学教育的培养目标之一。但是,目前诸多医学院校在此方面的工作相对欠缺或有着种种不足,对此,本文阐述了加强医学生科研教育的重要意义,以及从加强医学生科研创新教育,强化教师科研与教育教学素质和建立有利于培养医学生科研素质的学分制度和考试方法,几方面加强医学生科研素质培养。     

以科研管理促学科发展的理论与实践

科研创新是构建学科影响力、核心竞争力的重要推动力，对增强学科综合实力，促进学科建设与发展，提高医疗技术水平和服务质量等均具有重要意义。为适应新时期军队医院的发展要求，加强对科研管理中重点环节的控制，实现科研创新由量到质的根本转变，笔者结合所在皮肤科的科研工作实际，对以科研管理推动学科发展进行探讨。     

提高学校素质的“三部曲”

当前,学校教育体制正由应试教育向素质教育转变。学校如何更好地适应这个转变,培养出21世纪高素质的新型复合式人才,笔者认为应突出抓好以下几点:一是“塑”。就是塑造科研型、创新型校长。如果一校之长,没有科研思想、科研意识、科研水平和科研能力,就不可能办好一流学校,进行一流改革,如果一校之长,没有创新意识,创新精神和创新实践,也就不可能造就具有创新精神、创新能力的一代新人。但当前仍有一些校长只会上传下达,思想僵化,因循守旧,照章办事,一切都等、靠、要,而没有自己独特的符合校情的创新思想和创新实践。因此,校长应加强科研理…     

开展医学本科生课外科研训练的探索和实践

加强医学本科生的科研训练,是培养医学生创新意识和创新能力的最佳途径。我们通过建立医学生病理学科技创新小组,探索普通医学院校对本科生进行科研训练的途径、方法和内容。经过师生一年多的共同努力,取得了较好效果,为今后从事这项工作积累了一定的经验。     

对科研创新的几点思考

科研创新的目的和意义是为了促进解决或更好的解决人与自然以及人与社会的矛盾。本文以问题为中心,分析了为什么要进行科研创新、什么是科研创新、怎样进行科研创新以及科研创新应当具有什么科研精神等,并针对这些问题提出了一些观点,可能有助于加深对科研创新的进一步认识。     

教学与科研相结合的创新型医学本科人才培养模式研究

教学与科研相结合是新时代医学本科教育的一种创新模式,旨在以教学推动科研、以科研反哺教学,在带动课程教学体系创新的同时促进创新型医学本科人才培养模式改革,从而推动我国医学本科教育事业迈向新台阶。在基本教学得到充分保证的前提下,为更好地构建和推广教学与科研相结合的创新型医学本科人才培养模式,学生、教师和学校三方需经过反复沟通和融合,将科研创新训练贯穿于医学本科教育的全过程,学生需树立正确的科研价值观,教师应更新教育理念并提高创新型医学本科人才培养的责任感,学校需加强对学生科研创新活动的监督管理并不断完善相关体制。     

超声影像学教学中七年制医学生科研思维能力的培养

七年制医学教育的重要教学目标之一是培养医学生的科研创新能力。超声影像学作为当代临床医学中的一门重要学科，不仅是医学生知识体系中的重要内容，同时也是科技创新与医学研究的前沿科学的代表。在七年制临床医学专业超声影像学教学中加强医学生的科研思维能力的培养，已经成为当前超声影像学教学的最新研究方向。在超声影像学教学过程中，如何既能够使医学生深入理解与掌握超声影像学知识，又能够加强创新意识与科研能力的培养，本文从人体解剖学基础、临床医学基础、教学手段、医学发展、科研实践、双语教学、哲学观念等多个方面进行了研究与探讨，并根据多年的教学实验，总结出一套适用于培养七年制医学生科研思维与创新能力的超声影像学教学方法。     

浅谈如何加强医院科研档案管理工作

本文从医学科研档案的特点及现状,提出加强医院科研档案管理的建议:1)加强档案法律法规宣传,提高全员档案意识;2)加强制度建设,实现集中统一管理;3)创新管理理念提高医学科研档案管理水平;4)运用现代化管理手段为临床科研服务。与同行交流学习。