某三级甲等医院护士职业获益感对职业生涯规划的影响研究

目的 探讨护士自我职业生涯规划现状及影响因素。方法 采用一般资料调查表、护士职业获益感量表及自我职业生涯规划问卷对山东省济宁市某三级甲等医院492名临床护士进行调查。结果 护士自我职业生涯规划总分为（48.60±5.06）分,护士职业获益感总分为（122.35±7.46）分。性别、年龄、学历、职务、职称、人事关系、月收入、是否省级及以上专科护士的自我职业生涯规划得分比较,差异有统计学意义（P<0.05）;护士职业获益感与自我职业生涯规划呈正相关（r=0.411,P<0.01）。分层回归分析结果表明,护士职业获益感中的正向职业感知、团队回归是护士自我职业生涯规划的影响因素,其可以解释护士自我职业生涯规划总变异的14.6%。结论 护士职业获益感及自我职业生涯规划均处于中等偏积极水平,性别、年龄、学历、职务、职称、人事关系、月收入、是否省级及以上专科护士及正向职业感知、团队回归因素可以不同程度的影响护士自我职业生涯规划水平。     

职业获益感在静疗专科护士结构授权与创新行为间的中介效应

目的 调查静脉治疗专科护士结构授权、职业获益感与创新行为的现状,分析职业获益感在结构授权与创新行为间的中介作用。方法 采取便利抽样法,选取四川省12家三级甲等医院的642名静脉治疗专科护士作为研究对象,采用一般资料调查表、工作条件效能问卷、职业获益感问卷、护士创新行为量表对其进行调查,采用依次检验法验证中介效应。结果 本组静脉治疗专科护士结构授权、职业获益感、创新行为总分分别为（61.36±14.52）分、（130.63±20.78）分、（29.37±6.53）分;结构授权、职业获益感与创新行为总分均呈正相关（r=0.631,0.623,P<0.01）;职业获益感在结构授权与创新行为之间存在部分中介作用,中介效应占总效应的33.1%。结论 本组静脉治疗专科护士创新行为处于中等偏下水平,职业获益感在结构授权与创新行为之间存在部分中介作用。建议护理管理者应注重提高静脉治疗专科护士的结构授权水平,激发护士职业获益感,以提高其创新能力,促进护理学科发展。     

心理资本在实习护生情绪智力与职业获益感的中介效应

目的 探讨心理资本在实习护生情绪智力与职业获益感的中介效应。方法 采用便利抽样的方法,选取于2018年6月—2019年6月在空军军医大学第二附属医院、西安北环医院完成实习任务的255名护生作为研究对象。采用一般资料调查问卷、职业获益感问卷、心理资本问卷、情绪智力量表对其进行调查,采用依次检验法进行中介效应分析。结果 本组实习护生职业获益感、心理资本、情绪智力总分分别为（125.41±18.21）分、（95.38±13.29）分、（122.36±16.89）分;职业获益感与心理资本、情绪智力总分均呈正相关（r=0.646,0.688,均P<0.01）;心理资本在情绪智力和职业获益感之间起到了部分中介作用,中介效应值为40.3%。结论 实习护生职业获益感处于较高水平,心理资本在情绪智力与职业获益感间起部分中介作用。建议管理者采取针对性措施提高实习护生情绪智力和心理资本水平,进而提升其职业获益感。     

自我效能感在肿瘤医院护士逆境商与职业倦怠间的中介效应

目的 探讨自我效能感在肿瘤医院护士逆境商与职业倦怠间的中介效应。方法 采用便利抽样法,选取2019年12月—2020年12月辽宁省某三级甲等肿瘤专科医院的324名护士,采用一般资料调查表、逆境商量表、自我效能感量表及职业倦怠量表对其进行调查,采用AMOS 24.0建立结构方程模型分析中介效应。结果 本组肿瘤医院护士职业倦怠总分为（51.01±19.34）分,逆境商总分为（119.26±17.08）分,自我效能感总分为（27.98±5.43）分。本组肿瘤医院护士逆境商总分、自我效能感总分与职业倦怠总分均呈负相关（r=-0.493,-0.353;均P<0.001）,逆境商总分与自我效能感总分呈正相关（r=0.425,P<0.001）。自我效能感在逆境商与职业倦怠之间起部分中介作用（β=-0.092,P<0.05）。结论 本组肿瘤医院护士的职业倦怠、自我效能感均处于中等偏上水平,逆境商处于中等水平,自我效能感可以通过逆境商间接影响职业倦怠。建议护理管理者应采取积极措施来提升肿瘤医院护士逆境商,增强其自我效能感,进而降低其职业倦怠水平。     

成就动机在护士自我效能感与创新能力的中介效应

目的 探讨护士自我效能感、成就动机与创新能力之间的关系,为制定提升其创新能力培养方案提供依据。方法 采用分层抽样方法,2018年12月将我院科室按照14名总护士长分管的片区进行分层,每个片区随机选取15%共计550名护士作为研究对象。采用一般自我效能感量表、成就动机量表和临床护理人员创新能力评价量表对其进行调查。结果 本组护士自我效能感总分为（33.16±5.44）分,成就动机总分为（12.50±5.48）分,创新能力总分为（109.57±18.97）分;本组护士自我效能感与成就动机、创新能力总分呈正相关（r=0.744,0.511;P<0.01）,创新能力总分与成就动机总分呈正相关（r=0.592,P<0.01）;成就动机在自我效能感和创新能力之间起部分中介作用（β=0.176,P<0.01）,中介效应占总效应的27.76%。结论 本组护士自我效能感及成就动机总分处于较高水平,创新能力处于较低水平;自我效能感、成就动机与创新能力总分均呈正相关,自我效能感既可以直接影响护理人员创新能力,也可以通过成就动机的部分中介作用间接影响创新能力。通过提升自我效能感和成就动机,可激发护理人员创新行为,提升创新能力。     

职业使命感与职业延迟满足在主动性人格和护士自我职业生涯规划间的链式中介效应分析

目的 探讨职业使命感、职业延迟满足在主动性人格对护士自我职业生涯规划影响机制中的多重中介作用。方法 采用方便抽样法,于2018年2月选取安徽省5家三级甲等医院的护士作为研究对象。采用一般资料调查问卷、主动性人格量表、自我职业生涯规划量表、职业使命感量表和职业延迟满足量表,对3 692名研究对象进行调查,构建并检验链式中介模型。结果 本组3 692名护士自我职业生涯规划总分为（45.62±12.52）分,主动性人格总分为（51.15±11.04）分;职业使命感总分为（38.34±8.91）分;职业延迟满足总分为（24.93±5.01）分。主动性人格对自我职业生涯规划的间接效应成立,总的间接效应为0.349;职业使命感的特定中介效应占总间接效应的38.11%;职业延迟满足的特定中介效应占总间接效应的23.78%;职业使命感和职业延迟满足在主动性人格与自我职业生涯规划中的链式中介作用占总的间接效应的38.11%。结论 护士自我职业生涯规划得分处于中等水平,职业使命感、职业延迟满足在主动性人格和护士自我职业生涯规划间的多重中介效应成立。建议护理管理者识别不同人格类型的护士,帮助其强化职业使命感和培养职业延迟满足行为,进而提高自我职业生涯规划水平。     

亚健康状况在新护士职业适应能力与留职意愿间的中介效应分析

目的 分析亚健康状况在新护士职业适应能力与留职意愿之间的中介效应。方法 2020年1—2月选取青岛市4所三级甲等综合医院的341名新护士作为调查对象,采用职业适应能力量表、亚健康评定量表和护士留职意愿量表对其进行调查。采用SPSS 25.0分析新护士职业适应能力、亚健康状况与留职意愿的相关性,采用AMOS 22.0分析亚健康状况在职业适应能力与留职意愿间的中介效应。结果 本组新护士亚健康状况、职业适应能力及留职意愿总分依次为（72.79±14.07）分、（103.72±13.76）分、（23.89±3.65）分。新护士职业适应能力、亚健康状况与留职意愿均呈正相关（P<0.05）。新护士亚健康状况在职业适应能力与留职意愿之间存在部分中介效应（β=0.383,P<0.05）。结论 本组新护士职业适应能力、亚健康状况、留职意愿均处于中等偏上水平。新护士职业适应能力可以通过亚健康状况间接影响其留职意愿。护理教育者及管理者应积极采取措施提高新护士职业适应能力,改善新护士健康状况,以提升其留职意愿。     

护士心理资本在工作压力和职业倦怠间的中介效应

目的 探讨护士心理资本在工作压力与职业倦怠之间的中介效应。方法 采用方便抽样法,选取甘肃省某三级甲等综合医院953名护士,采用一般资料调查表、心理资本问卷、中国护士工作压力源量表及护士职业倦怠量表进行调查。采用AMOS 22.0软件建立结构方程模型分析中介效应。结果 护士职业倦怠中情感耗竭、工作冷漠感、个人成就感得分依次为（24.55±11.61）分、（7.11±6.24）分、（32.43±9.67）分,心理资本总分为（102.01±13.11）分,工作压力总分为（96.23±13.78）分;心理资本与工作压力、职业倦怠呈负相关（r=-0.385,-0.485,均P<0.01）,工作压力与职业倦怠呈正相关（r=0.499,P<0.01）;心理资本在工作压力与职业倦怠之间起部分中介作用（β=0.133,P<0.01）,工作压力对职业倦怠的直接效应与间接效应分别为0.537、0.133。结论 护士职业倦怠、工作压力、心理资本得分均处于中等偏上水平,工作压力可以通过心理资本间接影响职业倦怠。护理管理者应采取积极措施降低护士工作压力,提升心理资本,进而降低其职业倦怠水平。     

119名麻醉复苏室护士职业承诺现状及影响因素分析

目的 调查麻醉复苏室护士职业承诺现状,并分析其影响因素。方法 采用便利抽样法,于2020年4月选取山东省10所三级甲等医院、2所三级乙等医院、2所二级甲等医院的119名麻醉复苏室护士为研究对象。采用一般资料调查表、护士职业承诺量表、专业生活品质量表对其进行调查。采用多元线性回归分析麻醉复苏室护士职业承诺的影响因素。结果 麻醉复苏室护士职业承诺总分（80.42±12.49）分,所有条目均分为（3.35±0.52）分;专业生活品质各维度标准分分别为：同情心满足（35.18±5.75）分,倦怠（25.10±5.58）分,二次创伤（25.86±5.54）分。多元线性回归结果显示,第一学历、个人收入满意度、工作环境、二次创伤进入回归方程（P<0.05）,共解释麻醉复苏室护士职业承诺总变异的69.0%。结论 山东省麻醉复苏室护士职业承诺处于中度水平,需关注本科及以上学历、个人收入满意度低、认为工作环境一般、存在二次创伤的麻醉复苏室护士。通过制定职业生涯规划及分层培养方案,构建科学的绩效考核体系,提升自身磁性文化水平,实施心理危机干预等措施,提高麻醉复苏室护士的职业承诺水平。     

组织承诺在三甲综合医院临床护士护理胜任力与工作幸福感关系中的中介作用

目的 探讨组织承诺在三级甲等综合医院临床护士护理胜任力和工作幸福感之间的中介作用。方法 采用护士一般资料调查表、综合医院护士胜任力调查问卷、组织承诺量表和护士工作幸福感量表,于2019年3-6月,对3所三级甲等综合医院的260名临床护士进行调查。结果 综合医院临床护士护理胜任力总分为（145.90±15.92）分,组织承诺总分为（71.97±8.19）分,工作幸福感总分为（92.34±11.52）分;护理胜任力总分与组织承诺总分呈正相关（r=0.389,P<0.01）,护理胜任力总分与工作幸福感总分呈正相关（r=0.477,P<0.01）,组织承诺总分与工作幸福感总分呈正相关（r=0.611,P<0.01）,组织承诺在护理胜任力对工作幸福感的影响中起部分中介作用,中介作用为0.37,占总效应（0.52）的71.15%。结论 医院护理管理者应加强相关培训,注重提升临床护士护理胜任力水平,并应注重改善医院工作环境,构建磁性医院,提升护士的组织承诺水平,以提高其工作幸福感,从而进一步促进护理服务质量的改善。     

160名男护士职业定位现状调查研究

目的：探讨男护士的职业定位现状及其相关因素。方法：通过自行编制“男护士职业锚问卷”,对福州和厦门两地160名男护士进行问卷调查,分析其职业锚类型的总体状况和人口学变量的差异性。结果：男护士的职业锚有4种类型,依据得分由高到低依次为挑战技术型、奉献服务型、安全生活型和管理型。25岁以上的男护士奉献服务型得分高于25岁及以下者;已婚者的挑战技术型、安全生活型、管理型得分高于未婚者;工作5年以上者的挑战技术型、奉献服务型得分高于工作5年及以下者;正式编制内护士的挑战技术型、管理型、奉献服务型得分高于台同制护士;急诊、ICU和普通病房的男护士挑战技术型得分高于精神科,其差异均具有统计学意义（P〈0．05）。结论：男护士职业定位主要为迎接挑战、提高业务技术水平、奉献服务、安稳生活和管理决策。年龄在25岁以上、已婚、工作5年以上、编制内男护士职业定位更趋于稳定,急诊、ICU和普通病房的男护士职业定位更倾向于挑战与技术。结论：护理管理者应了解男护士的职业定位,针对其职业定位进行科学的职业生涯管理。     

Multicultural Students' Perceptions of Nursing as a Career

Junior year students (=276) at a culturally diverse, urban high school were surveyed to examine how their perceptions of nursing compared with their perceptions of an ideal career. Findings indicate that significant differences exist among cultural and racial groups and between genders. Recommendations are made to increase recruitment of multicultural students into nursing .     

新加坡医院内护士职业生涯规划

护士职业生涯规划是设计护理人员专业发展的计划,目的在于实现组织与护理人员的共同成长、共同受益。新加坡医院采用护士职业生涯规划,通过对护士的认证和晋升体制的实施,培养出不同级别的护士,根据不同的级别分配不同的工作,从而提高护理质量和护理效率。这样,既满足了医院对护理人员不断提升护理质量的要求,又满足了护理人员个人职业发展的愿望。     

历代医家茶疗治疗睡眠障碍浅谈

目的:探讨古代现代茶疗对睡眠障碍的影响。方法:对睡眠障碍古今文献中的病因病机,法治法则进行系统梳理,着重分析出睡眠障碍茶疗发展历程,以及古代医籍及现代临床中使用茶疗治疗睡眠障碍的记载,探讨中药茶疗中的有效成分对睡眠障碍的影响。结果:通过对历代中医药文献中关于茶疗及中药代茶饮产生的医学理论的分析,茶疗可改善睡眠障碍患者的临床症状,中药代茶饮符合中医慢性病宜缓图的整体治疗理念,在临床研究中取得了很好的效果。结论:茶疗具有镇静催眠、抗抑郁等多种的功效,而且服用方便、不拘泥于时间,随时饮用,并且便于携带,适应现代人快节奏的生活。所以在今后睡眠障碍的临床研究中,有很大的发展潜力,值得进一步深入研究和应用。     

Career needs, career development programmes, organizational commitment and turnover intention of nurses in Taiwan

AIM: This study divided nursing careers into four stages: exploration, establishment, maintenance and disengagement. Besides exploring whether nurses have different career needs at different career stages, this study also examines the gap between career needs and career development programmes, and its relationship with organizational commitment and turnover intention of nurses in Taiwan. BACKGROUND: Although previous studies have recognized that nurses' careers have different stages, a few studies have identified nurses' career needs or offered programmes to respond to nurses' needs. METHOD: Through a literature review and in-depth interviews, this study developed a scale to measure career needs of nurses at different stages and identify the appropriate career development programmes. Additionally, regression analyses were implemented to explore the relationships objectively. RESULTS: Nurses were found to have different career needs at different career stages, and the gap between career needs and career development programmes influenced turnover intention caused by the decline in nurses' commitment towards the hospital. CONCLUSIONS: If hospitals' administrators can provide career development programmes to satisfy career needs of nurses at different career stages, then nurses' commitment to the hospital may increase and nurses' turnover intention may decrease, which may lead to reciprocity between the hospital and the nurses.     

护理本科生职业成熟度与学业情绪的关系研究

目的 调查护理本科生职业成熟度现状与学业情绪的现状,并探讨二者之间的关系。方法 通过方便抽样的方法于2017年10—11月选择大连市某医学院校的330名护理本科生作为研究对象,采用自行编制的护理本科生一般资料调查表、大学生职业成熟度量表、大学生一般学业情绪问卷,调查护理本科生的一般资料、职业成熟度与学业情绪情况。结果 本次调查的护理本科生职业成熟度总分为（104.86±11.94）分,条目均分为（3.08±0.35）分。护理本科生学业情绪维度得分由高到低依次为：积极学业情绪得分为（68.34±11.89）分,条目均分为（3.60±0.63）分;积极低唤醒情绪得分为（64.69±11.50）分,条目均分为（3.40±0.61）分;消极高唤醒情绪得分为（76.04±17.60）分,条目均分为（2.82±0.65）分;消极低唤醒情绪得分为（58.03±14.17）分,条目均分为（2.52±0.62）分。护理本科生学业情绪的积极高唤醒、积极低唤醒及消极低唤醒维度能够联合预测职业成熟度30.2%的变异量。结论 护理本科生职业成熟度水平处于中等水平,有待提高;护理本科生学业情绪积极学业情绪体验多于消极学业情绪体验;学业情绪的3个维度能有效预测护理本科生的职业成熟度水平。     

Medical Student Career Advice Related to Emergency Medicine

Objective: To describe the advisors and the advice given to residency candidate interviewees interested in specializing in emergency medicine (EM).
Methods: All interviewees at a university-based EM residency program were surveyed. Data were collected anonymously and included demographic information, characteristics of each applicant's medical school, career advice by non-EM faculty, and access to advisors who are residency-trained in and practicing EM.
Results: Of 114 interviewees, 104 (91%) completed the survey. Only 45% of the respondents reported they were assigned an emergency physician (EP) advisor by their school, and 38% sought advice informally from an EP. Of those students receiving advice from an EP, 70% reported their advisor was residency-trained in EM. Most (57%) respondents reported receiving negative advice concerning a career in EM from non-EM medical school faculty. Of the 59 students reporting negative advice, 18 (31%) received negative comments from non-EM residency program directors, 23 (39%) from non-EM department chairs, and 4 (7%) from medical school deans. The presence of a residency training program increased the chances of a student's being assigned an EP advisor, but neither an EP advisor nor the departmental status of EM within the students' institutions was associated with receipt of negative advice.
Conclusions: Students considering specializing in EM often receive negative advice or have no assigned EP advisor. These factors may adversely affect entry into the field of EM.     

广州市护理本科生职业决策的影响因素分析

目的 探讨护理本科生职业决策影响因素的作用,以便采取有效措施稳定护理人才队伍.方法 按年级分层便利抽样,采用自行设计的<广州市护理本科生职业决策影响因素的调查问卷>,对广州市5所高校1 171名护理本科生的择业意愿和各因素(包括社会相关影响因素、家庭支持、护生的护士职业价值观)对其职业决策的影响力进行调查分析.结果 护生从事护理职业意愿情况的年级和性别差异无统计学意义;各影响因素之间的作用力大小不同(P<0.05);护士职业价值观与其从事护理职业的意愿的相关性无统计学意义(P>0.05);家庭支持与三、四年级护生从事护理职业的意愿相关性无统计学意义(P>0.05),但与一、二年级护生从事护理职业的意愿正相关(P<0.01或P<0.001);社会对护理职业的认可重视与一年级、二年级和四年级的女生从事护理职业的意愿正相关(P<0.01或P<0.001);临床护理岗位的吸引力与二年级和四年级的女生从事护理职业的意愿正相关(P<0.01);人事编制吸引力仅与一年级男生从事护理职业的意愿弱正相关(r=0.278,P<0.05);非公立单位的吸引力与四年级男生从事护理职业的意愿显著负相关(r=-0.619,P<0.05).结论 家庭支持、社会对护理职业的认可重视、临床护理岗位吸引力、人事编制吸引力、非公立单位吸引力对护生的职业决策有一定影响,但存在年级和性别差异;护生的护士职业价值观对其从事护理职业的决策影响不大.