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目的:研究高考学生感恩与自测健康之间的关系。方法:采用感恩问卷(GQ-6)和自测健康评定量表(SRHMS V1.0)对207名高考学生进行调查,分析感恩与高考学生自测生理、心理、社会健康和健康总分的关系。结果:1除自测社会健康外,高考学生的自测生理、心理健康和健康量表总分均低于一般人群;2将高考学生感恩成绩分为高感恩组、中间组和低感恩组,且不同感恩组在自测生理健康(F=5.865,P0.01)、自测心理健康(F=7.105,P0.01)、自测社会健康(F=14.232,P0.01)和健康总分(F=13.027,P0.01)上差异均极其显著;3除在自测生理健康方面中间组与低感恩组无差异外,高感恩组在健康各维度上的得分高,中间组居中,低感恩组得分最低;4高考学生的感恩与自测生理健康(r=0.182,P0.01)、自测心理健康(r=0.270,P0.01)、自测社会健康(r=0.351,P0.01)和健康总分(r=0.333,P0.01)均为极其显著正相关;并且感恩能够显著预测自测生理健康(β=0.188,P0.05)、自测心理健康(β=0.274,P0.01)、自测社会健康(β=0.352,P0.01)和健康总分(β=0.338,P0.01)。结论:高考学生总体的自测健康状况不容乐观,应该积极关注高考学生的健康状况;感恩是影响高考学生自测健康的重要因素,应该进一步加强高考学生的感恩教育。 相似文献
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时光飞逝,转眼就到了年末。当你在盘点这一年的收获时,心情是不是也很复杂?或遗憾,或满足,或悔恨……不管你此刻是什么样的心情,我希望你对已拥有的一切都能心怀感恩。人生就是一种体验,所有的忧伤和欢乐,都会让你的心灵更丰盈。让感恩成为一种习惯吧,因为,用一颗感恩的心去看世界,你的生活会变得更加绚丽多彩。 相似文献
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目的考察我国青少年感恩的现状与特点。方法采用青少年感恩量表对1579名青少年进行调查。结果①青少年的感恩倾向较为强烈,得分由高到低依次为感恩父母/亲人、感恩祖国/社会、感恩老师、感恩自然和感恩朋友;②男生在感恩各维度和总分均显著低于女生(t1=-2.33,t2=-4.77,t3=-7.42,t4=-7.24,t5=-7.57,t6=-7.57,Ps<0.05);③总体而言低年级在感恩各维度和总分显著低于高年级(F1=4.34,F2=8.60,F3=10.39,F4=3.44,F5=7.05,F6=7.86,Ps<0.01);④独生子女在感恩老师、感恩自然和感恩总分上得分均显著低于非独生子女(t1=2.45,t2=2.65,t3=2.56,Ps<0.05),其他感恩维度差异不显著。结论当前我国青少年感恩倾向较为强烈,存在显著的性别、年级和是否独生子女差异,需要加强男生、低年级和独生子女感恩教育。 相似文献
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时光飞逝,转眼就到了年末。当你在盘点这一年的收获时,心情是不是也很复杂?或遗憾,或满足,或悔恨……不管你此刻是什么样的心情,我希望你对已拥有的一切都能心怀感恩。人生就是一种体验,所有的忧伤和欢乐,都会让你的心灵更丰盈。让感恩成为一种习惯吧,因为,用一颗感恩的心去看世界,你的生活会变得更加绚丽多彩。 相似文献
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时下的学生多半沉浸父母为其创造的温床中,只知索取,不甘奉献,为自己想得多,为别人做得少,不懂得回报社会和父母。作为教育者的我们应如何改变现状?学生感恩意识缺失的原因是什么?培养学生的感恩意识有哪些主要途径?这些都是值得思考的问题。 相似文献
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<正>龙先生一周前几乎一夜愁白了头。他和前妻所生的儿子海从部队转业了,并且找到了一份很不错的工作,就在他暗暗为儿子高兴,感觉多年悬在心里的一块石头终于落地的时候,儿子却歇斯底里一反常态,几乎闹出心惊肉跳的家庭悲剧来。那天晚上,儿子跑到前妻家里和母亲算帐,痛述母亲过去给他造成的心灵伤害,前妻拒不承认,儿子怒火中烧:"你还不认账,你就是变态,我被你害惨了,我整个人生都被你毁了,我完了!我恨你,恨所有的女人!"他痛哭流涕地砸碎了所有的窗户玻璃,又冲进厨房抱住了煤气罐,拿出打火机威胁要引爆:"我活不成了,你也别活了,我和你同归于尽!" 相似文献
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<正>儿子不上大学要回家,只为生活琐事2006年9月25日,于倩接到了儿子马飞的电话。电话中儿子略带着哭腔:"妈妈,你来接我回去吧!我不想上学了!"听到这里,于倩的心一下子揪紧了——究竟出什么事了? 相似文献