综合护理干预对慢性心衰患者自护能力及负性情绪的影响

探讨慢性心力衰竭(CHF)患者自护能力的影响因素及护理干预的价值。将于我院住院的60例CHF患者抽签随机均分为两组。对照组实施常规护理,观察组实施综合护理干预。采用一般自我效能量表(GSES)、综合医院焦虑抑郁量表(HAD)、心衰自我护理量表(SCHFI)分别对两组患者的自我效能、负性情绪及自护能力进行评分。护理后两组GSES(31.45±8.43)分、SCHFI(34.63±5.82)分评分较护理前及对照组护理后(23.84±7.68)分、(30.76±5.14)分显著较高(P<0.05),护理后两组患者焦虑(6.23±0.64)分、抑郁评分(5.47±0.87)分较护理前及对照组护理后(7.04±0.46)分、(6.82±0.69)分显著较低(P<0.05)。对CHF患者实施综合护理模式,消除影响患者自护能力的负性情绪,提供疾病相关知识,有利于患者的自我效能提高,促使患者健康行为的维持,进而提高患者的自我护理能力。     

心脏康复团队护理对冠心病患者自护能力的影响

目的探讨冠心病患者实施心脏康复团队护理模式干预对其自护能力影响。方法使用数字表法将海军军医大学附属长征医院2018年1~12月收治的88例冠心病患者,随机分为对照组和研究组,每组44例。对照组行常规护理,研究组联合心脏康复团队护理,对比两组护理前后自护能力水平、心功能改善情况及健康行为水平。结果研究组自护能力总分高于对照组,左心室射血分数(LVEF)、左室收缩末期内径(LVESD)、左室短轴缩短率(LVFS)及E峰与A峰比值(E/A)指标改善情况均优于对照组,健康行为总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论冠心病患者临床治疗期间接受心脏团队康复护理,可有效提高其自护水平,改善心功能,促使其养成科学健康的行为习惯,该模式在临床上具有较高应用价值。     

基于跨理论模型的延续性护理对冠心病慢性心力衰竭患者自护能力及生活质量的影响

目的：探究冠心病慢性心力衰竭患者的护理干预中,跨理论模型指导下的延续性护理对患者自护能力、生活质量的影响。方法：选取我院收治（2021.1-12）的冠心病慢性心力衰竭患者40例,经随机数字表法分为对照组（20例）和观察组（20例）。对照组采用延续性护理,观察组在此基础上联合跨理论模型。比较两组自我护理能力（ESCA评分）和生活质量（SF-36评分）。结果：干预前,两组ESCA量表各维度评分差异不显著（P>0.05）;干预后,两组ESCA量表各维度评分均高于干预前,且观察组高于对照组（P<0.05）。干预前,两组SF-36量表各维度评分相比较,差异不显著（P>0.05）;干预后,两组SF-36量表各维度评分均高于干预前,且观察组高于对照组（P<0.05）。结论：在跨理论模型的引导下,对冠心病慢性心力衰竭患者实施延续性护理,可提患者的自护能力和生活质量。     

接纳与承诺干预对糖尿病视网膜病变患者负性情绪及自护能力的影响

目的 评价接纳与承诺干预对糖尿病视网膜病变患者负性情绪和自护能力的影响。方法 选取本科2019年12月至2020年6月接诊82例糖尿病视网膜病变患者,随机将患者均分为观察组和对照组。对照组(n=41)给予常规健康教育护理,观察组(n=41)在对照组基础上开展接纳与承诺疗法(ACT),进行认知行为健康教育护理。采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)及糖尿病控制状况评价量表(CSSD70)评价患者护理前后的负性情绪及自护能力。结果 护理前,两组患者HAMA评分、HAMD评分及CSSD70评分均无明显差异(P>0.05);经临床护理,两组HAMA评分、HAMD评分均显著下降,CSSD70各指标评分均显著升高,组内比较差异有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组HAMA、HAMD评分均低于对照组,CSSD70各指标评分均高于对照组(P<0.05)。结论 接纳与承诺疗法(ACT)可有效缓解糖尿病视网膜病变患者的负性情绪,提升患者自护能力,建议在临床护理中逐步推广应用。     

不同的健康宣教模式对冠心病患者自护能力及生活方式的影响

目的探究不同的健康宣教模式对冠心病患者自护能力及生活方式的影响。方法选取2012年4月至2013年4月我院收治冠心病患者120例,按数字法随机分为对照组和观察组各60例,对照组采用常规的健康教育,观察组采用不同模式的健康宣教,比较两组患者自我护理能力、生活质量及两组患者抑郁焦虑情况等。结果观察组患者自护能力总水平明显优于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）;在健康宣传教育前,两组患者生活质量各项维度方面差异均无统计学意义（P〉0．05）;两组患者SAS、SDS评分之间无统计学意义（P〉0．05）。经健康宣传教育后,观察组患者各项维度的评分明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）;且两组患者SAS、SDS评分较教育前均有明显改善,观察组患者SAS、SDS评分在教育后明显低于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论不同的健康宣教模式能有效地提高患者的自护能力与生活质量,明显地改善患者的不良心理状态,效果显著,值得在临床上推广与应用。     

分析情境代入式的床旁体验护理对子宫肌瘤切除术患者的效果

目的 探讨情境代入式的床旁体验护理对子宫肌瘤切除术患者的效果。方法 选择 2022 年 6 月至 2022 年 12 月我院收治的子宫肌瘤切除术 59 例患者进行回顾性分析。对照组常规护理（n＝29 例）,观察组实施采用情境代入式床旁体验护理（n＝30例）。对比两组的心理状态、血压和心率并发症。结果 观察组 SAS 评分、SDS 评分均比对照组低（P<0.05）。建立气腹 10min 与完成手术时的心率、平均动脉压和并发症均比对照组低（P<0.05）。结论 子宫肌瘤切除术患者采用情境代入式床旁体验护理,能够改善心理状态,减少围术期血压和心率波动及术后并发症。     

情境代入式的床旁体验护理模式对卵巢囊肿手术后患者疾病认知情况、心理弹性及并发症发生情况的影响

目的 探讨情境代入式的床旁体验护理模式对卵巢囊肿手术后患者疾病认知情况、心理弹性及并发症发生情况的影响。方法 选取2019年10月至2021年10月我院90例拟行卵巢囊肿手术的患者为研究对象,采取随机数字表法将其分为对照组和观察组,各45例。对照组实施常规护理模式干预,观察组加用情境代入式的床旁体验护理模式干预。比较两组的干预效果。结果 干预后,观察组的疾病、用药、饮食及运动评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的康纳-戴维森韧性量表(CD-RISC)各维度评分均高于对照组(P<0.05)。观察组的并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的卵泡刺激素(FSH)、黄体生成素(LH)水平高于对照组,雌二醇(E₂)水平低于对照组(P<0.05)。结论 临床对卵巢囊肿手术后患者采用情境代入式的床旁体验护理模式干预有助于提高其疾病认知,促进心理弹性改善,减少并发症,也能改善卵巢功能,值得推广。     

协同护理模式对帕金森病患者负性情绪的影响

目的：探讨协同护理模式对帕金森病患者负性情绪的影响。方法将80例帕金森病患者随机分为两组,每组40例,研究组予以协同护理模式管理,对照组予以常规护理干预,于入院时、出院后8周采用焦虑自评量表、抑郁自评量表评定患者的焦虑、抑郁状况,采用日常生活能力量表评定患者的日常生活能力并进行分级,同时比较两组患者的治疗依从率。结果出院后8周,研究组焦虑自评量表、抑郁自评量表评分明显低于对照组（ P＜0．05或0．01）,日常生活能力量表分级较对照组明显改善,治疗依从率显著高于对照组（P＜0．01）。结论协同护理管理可改善帕金森病患者的焦虑、抑郁情绪,提高治疗依从性及生活质量。     

协同护理模式对肺癌患者负性情绪及生活质量的影响

目的 探讨应用协同护理模式对肺癌患者的负性情绪及生活质量的影响.方法 选取60例肺癌患者随机分为观察组和对照组各30例.对照组实施常规护理,观察组采用协同护理模式,鼓励患者、家属参与健康护理.采用焦虑自评量表、抑郁自评量表及日常生活活动（ADL）量表、St George＇s呼吸问卷（SGRQ）测评2组患者入院时、出院后1个月的相关指标状况,并进行比较.结果 出院后1个月,观察组患者的焦虑、抑郁评分低于对照组;ADL分级及生存质量评分较对照组改善明显.结论 应用协同护理管理可改善肺癌患者的焦虑抑郁情绪,减少住院时间及医疗费用,提高患者的生活质量.     

协同护理模式对肺癌患者负性情绪及生活质量的影响

目的 探讨应用协同护理模式对肺癌患者的负性情绪及生活质量的影响.方法 选取60例肺癌患者随机分为观察组和对照组各30例.对照组实施常规护理,观察组采用协同护理模式,鼓励患者、家属参与健康护理.采用焦虑自评量表、抑郁自评量表及日常生活活动(ADL)量表、St George's呼吸问卷(SGRQ)测评2组患者入院时、出院后1个月的相关指标状况,并进行比较.结果 出院后1个月,观察组患者的焦虑、抑郁评分低于对照组;ADL分级及生存质量评分较对照组改善明显.结论 应用协同护理管理可改善肺癌患者的焦虑抑郁情绪,减少住院时间及医疗费用,提高患者的生活质量.     

基于互联网的延续性同伴教育护理对流产患者负性情绪、睡眠质量及自护能力的影响

目的：分析基于互联网的延续性同伴教育护理对流产患者负性情绪、睡眠质量及自护能力的影响。方法：选取2020年5月至2022年5月泉州市丰泽区北峰街道社区卫生服务中心收治的早期妊娠孕妇84例作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组(n=43)和对照组(n=41),对照组给予常规护理干预,观察组给予基于互联网的延续性同伴教育护理干预,采用匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh Sleep Quality Index, PSQI)比较2组患者睡眠质量的差异,采用焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale, SAS)、抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale, SDS)比较2组患者焦虑、抑郁症状改善情况,采用自护能力量表(ESCA)比较2组患者干预前后自护能力。结果：护理干预后,观察组SDS评分、SAS评分、PSQI评分均显著低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);且在干预后,2组ESCA评分均升高,观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：基于互联网的延续性同伴教育护理可以显著提高流产患者自护能力,...     

协同护理模式对结肠造口患者自护能力及生活质量的影响

目的:探究协同护理模式对结肠造口患者自护能力及生活质量的影响。方法:选取2017年2月至2019年6月期间苏州市立医院行结肠造口的直肠癌患者60例,依据不同护理方式分为研究组与对照组,各30例。对照组应用胃肠外科常规性护理方案,研究组则基于对照组运用协同护理模式,对比两组患者治疗前后患者自我护理能力、生活质量及护理后不...     

Orem自护理论对养老机构冠心病患者生活质量的影响

目的探讨在养老机构冠心病患者的护理中采用Orem自护理论对其生活质量的影响。方法选取2016年6月至2018年3月南京医科大学附属老年医院医养结合部冠心病患者90例,随机分为两组,其中一组患者给予传统护理设为传统组,另一组患者在传统护理的基础上给予基于Orem自护理论进行的护理设为自护组,各45例。对两组患者护理后的生活质量改善情况进行对比。结果两组患者护理前的心绞痛稳定状态(AS)、治疗满意度(TS)、躯体活动受限程度(PL)、疾病的认知程度(DP)以及心绞痛的发作频率(AF)评分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);护理后,AS、TS、PL、DP评分明显高于传统组,差异均有统计学意义(均P<0.05),两组患者的AF评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论在养老机构冠心病患者的护理中采用Orem自护理论,可有效改善患者的生活质量,有着较好的护理效果。     

护理协作模式对重症胰腺炎患者免疫功能、自护能力及生活质量的影响

目的:探讨护理协作模式对重症胰腺炎患者免疫功能、自护能力及生活质量的影响。方法:选取该院2016年1月至2019年6月收治的重症胰腺炎患者86例,随机分为对照组和试验组,每组43例。对照组患者按照常规模式进行护理干预,试验组患者按照护理协作模式进行干预,比较两种方式对患者免疫功能、自护能力和生活质量的影响。结果:入院时...     

护理程序对甲状腺功能亢进患者自护能力的影响

目的 探讨护理程序在甲状腺功能亢进（甲亢）患者中的应用效果.方法 将80例甲亢的患者随机分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组采用护理程序进行健康教育,比较两组患者的护理效果.结果 观察组在自我护理技能、健康知识水平、自我责任感和自我概念等自护能力方面的得分均显著高于对照组（P＜0.05）.观察组在抑郁、焦虑、强迫、敌对等SCL-90自评量表评分显著低于对照组（P＜0.05）.结论 护理程序在健康教育中的应用有利于提高甲亢的自护能力,改善焦虑情绪.     

舒适护理模式对老年冠心病患者焦虑抑郁情绪的影响

目的：探讨舒适护理对老年冠心病患者焦虑抑郁情绪的改善作用。方法选取2012年6月至2014年2月在我院接受治疗的100例老年冠心病患者为研究对象,按随机数字表法分为对照组( n=50)与观察组( n=50),对照组行基础护理,观察组行舒适护理,比较两组的SAS、SDS评分与躯体功能、机体疼痛、社会功能等指标评分。结果护理后,观察组的SAS、SDS评分显著低于对照组,差异具有统计学意义( P<0．05)。观察组的躯体功能、机体疼痛、社会功能指标显著高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0．05),一般健康状况、心理健康两项指标略高于对照组,差异无统计学意义( P>0．05)。结论舒适护理模式对老年冠心病患者焦虑抑郁情绪起重要作用,有效缓解了焦虑抑郁情绪,提高了生活质量,值得临床推广应用。