加强健康教育促进整体护理

随着科学进步和社会的发展 ,生物医学模式已向生物、心理、社会医学模式转变 ,护理工作也从以疾病护理为中心向以人的健康为中心的整体护理模式转变 ,这已成为我国目前护理变革的中心。为病人提供获得健康保健知识的途径及重要性的认识 ,掌握多方面的健康保健方法 ,做到持之以恒的提高健康保健能力 ,是开展整体护理、加强健康教育的最终目标。我院 1997年开展整体护理以来 ,住院病人均进行健康教育 ,激励患者参与健康维护 ,自觉改变不良生活方式 ,提高生活质量。我们认为 :进行健康教育有助于整体护理的开展及护理工作质量和护士素质的提高 …     

医院开展健康教育的现状和提高教育水平的对策

在开展以病人为中心的整体护理模式的新形势下 ,健康教育已成为整体护理的重要组成部分 ,如何有效地实施健康教育 ,提高其质量 ,是当前护理工作中值得探讨的课题。为促进医院健康教育的开展 ,使病人在整体护理中享受到主动、全面、连续的保健服务 ,现将目前健康教育开展情况综述如下 :1　以现代护理观正确认识健康教育“2 0 0 0年人人享有卫生保健”是世界卫生组织提出的全球社会目标。健康教育作为提高全民健康保健知识不可缺少的一种措施 ,已受到高度的重视。医院的健康教育是以住院病人及其家属作为教育对象 ,通过有计划、有目的、有评价…     

安置永久心脏起搏器病人的护理及健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分,是以医院为场所,以住院病人及家属为教育对象,通过有计划、有目的的教育过程,使病人了解增进健康的知识,改变病人的健康行为或问题,使病人的行为向有利于康复的方向发展的教育活动。我科开展整体护理以来,针对不同病种、不同患者实施健康教育,收到了较好效果。同时也取得了良好的社会效益和经济效益。     

整体护理中的健康教育

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动 ,促使人们自愿采用有利于健康的行为 ,消除或降低危险因素 ,降低发病率、伤残率和致死率 ,提高生活质量 ,并对教育效果作出评价。我院从 1998年开展整体护理工作来 ,在实施整体护理工作中 ,重视对病人的教育工作。将健康教育内容贯穿于整个护理活动之中。把为病人提供必要的医学护理知识 ,指导促进疾病康复和预防疾病复发作为重要职责。现将我们的做法及体会介绍如下。1　护士应明确教育病人的目的与作用健康教育的目的是帮助病人建立的行为 ,达到最佳健康状态 ,它不仅是联结卫生知识与行…     

脑梗死患者的健康教育

健康教育是整体护理中的重要组成部分,它贯穿于疾病恢复的全过程。在此以住院患者及其家属为教育对象,针对疾病恢复的不同时期进行有计划、有目的的教育,使病人了解增进健康的知识,改变病人的健康行为,使病人的行为向有利于康复的方向发展的教育活动。我院自1999年开展整体护理以来,针对不同病种、不同病人实施健康教育,收到良好效果。现将对脑梗死患者实施健康教育的具体做法简述如下:1制定健康教育计划为妥善安排好教育时间,保证教育工作的落实,以提高教育质量,我们将教育的项目和内容制定成标准护理教育计划,见表1。2教育方式在健康教育…     

健康教育在肾病综合征病人中的实施

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，使病人的行为有利于促进健康和生活：有利于消除或减少影响健康的危险因素；有利于提高生活质量的教育活动。肾病综合征（NS）病人由于疾病的特殊性，如病程长、症状突出使病人生理及心理受到极大损害，自开展整体护理以来，充分发挥护士的作用，把健康教育传授给每例病人及家属，有效地提高了病人的健康意识和自我保健能力，获得了较好的效果，现以NS为例介绍如下：     

病毒性肝炎病人如何进行健康教育

健康教育是一项有目的,有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动,促使人们自觉的采用有利健康的行为,以改善维持和促进人体的健康。健康教育是为了满足病人的健康需求而制定的,让他们了解病毒性肝炎是一种慢性终身性疾病,又是可以控制的。目的是通过健康教育,增加护患交流的机会,提高病人及家属对护理工作的满意度改善护患关系,使护理人员对教育内容有预见性,提高教育的效果。自我科开展整体护理以来,针对不同病因、不同病人实施健康教育,收到较好效果。现将健康教育的具体做法、效果和体会介绍如下。     

健康指导在神经内科病房中的实施方法和体会

在护理模式转轨的今天，提高护理质量，增加服务意识，全面系统地开展多元化整体护理，是提高医院质量的重要途径。对患者进行健康教育是整体护理的一个重要组成部分。神经内科疾病的特点是发病急、病程长、易复发、并发症多。我们护理人员不仅有抢救治疗病人的职责，还应将健康指导的内容贯穿于整体护理活动中，以达到病人自我保健意识的提高，延缓病情的进展，减少并发症及疾病的复发率，提高病人的生活质量。现将神经科整体病房中实施健康指导的方法和体会介绍如下。１ 入院时指导 一般指导：责任护士在病人入院时应了解病人的一般情况，…     

对糖尿病病人实施健康教育的方法及体会

健康教育是整体护理的重要组成部分,通过对糖尿病病人实施整体护理,即通过评估、收集材料、分析病人对学习的有利和不利因素,确定个体化的教育目的和教育计划,因人施教的健康教育方法,使病人能进行正确的自我管理,对稳定血糖,延缓并发症,提高生活质量起到了重要作用,同时也提高了整体护理质量,提高了病人满意度。     

健康教育在整体护理中的应用

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动 ,促使人们自愿地接受有利于健康的行为和生活方式 ,从而预防疾病、促进健康。根据疼痛科病人的特点 ,我们科学地应用教育程序 ,开展健康教育 ,提高了健康教育的效果。１健康教育中护理人员的作用１ １护理人员健康教育程序 :我科开展整体护理和三个一(一张热情的笑脸、一声温馨问候、一杯暖心热茶 )、五谈话 (入院时 ;各种手术治疗操作前 ;病情变化时 ;当病人有意见时 ;出院时 )的优质服务活动以来 ,增强了护理人员与患者及家属之间的沟通 ,将健康教育有效的贯穿于治疗、护理、预防的整体过…     

老年肺癌病人的术前健康指导

随着系统化整体护理的全面开展．健康教育已成为现今护理的一个重要组成部分。我们针对老年肺癌病人的心理及生理机能的特点，通过有计划、有目的对病人进行术前健康教育，使病人增进了有关医学、护理及自我保健方面的知识，消除了对手术的恐惧感．能够积极配合治疗和护理工作，避免和减少了术后呼吸道并发症的发生，提高了生活质量。     

脑血管意外患者住院期间的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分.我科在实施整体护理工作中重视对病人的健康教育工作,将对病人的教育工作贯穿于整个护理活动之中,把为病人提供必要的医学护理知识、指导促进疾病康复和预防疾病复发作为重要职责.现将我科开展整体护理工作以来,针对不同脑血管意外患者所实施的健康教育的内容及形式进行探讨.     

我院普外科开展健康教育的问题及对策

随着整体护理的发展,开展健康教育已逐渐成为整体护理的重要组成部分。健康教育主要是通过护士对病人及其家属进行有计划有目的的教育过程,使病人了解增加健康知识,改变病人的健康行为或问题,使病人的行为向有利于康复的方向发展。我科在开展健康教育工作中常常遇到一些实际问题,我们的体会如下。     

对精神病人进行健康教育的交流技巧

随着健康观念的转变 ,系统化整体护理的实施和医院服务功能的扩大 ,向患者及其家属开展健康教育是提高病人的健康意识和自我保健能力、防治疾病、提高医疗质量的策略 ,也是现代医学发展的趋势。健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动 ,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素 ,消除或减轻影响健康的危险因素 ,预防疾病 ,促进健康和提高生活质量。在健康教育中要怎样与病人进行沟通交流 ,要建立怎样的护患关系才能使健康教育更有效地完成 ,是一个值得探讨的问题。我们对 5 0 0余例病人实施健康教育 ,病人…     

情感交流与健康教育在护理工作中的实践

护理工作者为适应医学模式的转变，全面开展整体护理工作，在临床工作中密切地把情感交流与健康教育有机结合起来，对提高护理质量有显著的意义。我科自开展整体护理工作以来．对患有不同程度心血管病的病人进行了情感交流与健康教育的实践，收到了满意的效果。现介绍如下。     

应用沟通技巧实施健康教育

随着医学模式的改变，开展健康教育已成为当今护理工作的主要内容，如何做好住院病人的健康教育指导工作，是开展整体护理工作的关键所在。自我科开展整体护理工作几年来，通过不断的学习、探索、改进，根据不同的病人制定不同的健康教育方式、方法，在实施工作中充分运用沟通技巧，取得了一定成效。     

标准教育计划的临床应用探讨

随着整体护理的深人开展，健康教育逐渐成为整体护理的重要组成部分。如何使健康教育落到实处并规范其实施，我院护理部在临床开展中医标准护理计划应用的基础上。于2002年7月～2004年12月又在全院六个病区涉及内、外、妇、儿、骨伤、中风、肿瘤等常见病种60个开展了标准健康教育计划的临床应用，共对4647名住院病人进行了标准健康教育宣教，取得了较好的护理健康教育效果，密切了护患关系，满足了病人对自身健康知识的需要，促进了病人早日康复，提高了护理质量。调查病人对护理工作质量满意率达98％，较前提高了8％，有四个病区达100％，促进了病人的早日康复，具体做法总结如下：     

健康教育在整体护理中的实施

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,它是以病人和家属为教育对象 ,通过护士有计划、有目的、有评价的教育过程 ,使病人了解相关疾病的知识 ,改变病人的不良行为 ,从而达到提高病人生活质量的护理活动[1] 。我科自 1997年起进行整体护理 ,一直将健康教育贯穿病人自入院到出院的各个环节 ,成为评价整体护理效果和质量的重要指标。现就此谈一些心得和体会。1　健康教育的形式　　我们主要采取了以下两种形式 :①一对一教育 :由专业护士根据各个病人的具体情况 ,结合其文化层次 ,对其健康知识的不足 ,进行有的放矢的指导 ,强调个体化教育。②小…     

健康教育在创伤骨折病人中的应用

健康教育是整体护理的重要组成部分,是以医院病房为教育基地,以住院病人及家属为教育对象,通过有计划、有目的的教育过程,使病人了解增进健康的知识,改变病人的健康行为或问题,使病人的行为有利于康复的教育活动。我院自开展整体护理以来,对病人及家属进行有针对性的健康教育,取得了可喜成绩。现将做法报道如下:     

健康教育在带状疱疹病人康复中的作用

随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施，健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿采纳有利于健康的行为和生活方式，消除或减少影响健康的危险因素，从而预防疾病，促进健康，提高生活质量。自2000年我们开展对带状疱疹病人实施健康教育以来，在患者康复过程中取得了满意的效果，现报告如下。