整体护理与护士素质

随着医学模式的转变,社会对健康要求的提高,护理工作必须从以前的"以疾病为中心"的护理向"以病人为中心"的整体护理转变。护理人员为了适应新的护理方式,必须在各方面得到提高、锻炼。长期以来,护理工作以疾病为中心思想指导下,在医生支配下执行医嘱,完成治疗计划,是从属型医护关系。护士对病人态度是不善交流,不听取意见,让病人绝对服从医护人员,是服从型护患关系,这样发展下去,     

整体护理对护士素质的要求

随着医学科学的发展和医学模式的转变,护理方法也由功能制护理过渡到整体护理。整体护理自90年代初期由袁剑云博士传入我国,现在已在国内广泛开展和应用,切实赢得了病人、社会、医生三满意,增加了病人的安全感和对护士的信任度,体现了护士的自身价值,适应了现代社会对护理的要求。护士素质主要包括政治素质、职业素质、业务素质及身心素质。整体护理的实施要求护士在以上素质的基础上,必须具有较深的专业知识,广博的综合知识及独立的工作能力。现分述如下。     

护士素质与整体护理

随着医学科学的发展和医学模式的转变，人们对健康状况的认识已产生了质的飞跃。过去传统单纯的功能制护理已向全身心护理转变，即以“疾病”为中心的护理观念已被以“患者”为中心的整体护理模式所取代。而整体护理的实施要求护士掌握全面护理专业知识和专业技能，运用护理程序为患者提供全身心的整体护理。由于护理模式的改变，对护理的要求提高了，护士应具备什么条件和素质才能适应整体护理工作需要是一个摆在广大护理工作者和管理者面前的重要课题。现提出几点意见和建议，以供同行参考。     

提高护士素质搞好整体护理

随着生理—心理—社会医学模式的形成,改变传统的功能制护理模式,实施以病人为中心,以科学的系统的护理程序为框架的整体护理,是当前摆在每位护士和护理管理者面前的重任和使命。但是怎样才能更好地完成整体护理任务,通过近两年的学习和实践,笔者认为除了领导的重视,科学的管理,后勤各     

整体护理模式中护士素质的再适应

为探讨整体护理模式中护士素质的再适应问题,本阐述了以病人为中心的整体护理模式对护士自身的工作素质提出了更高的要求。要使护士素质与整体护理工作模式相匹配,必须提高护士素质,练好基本功,提高护理技能,把握护理信息,从根本上保证整体护理工作模式的有效实施。     

责任护士在整体护理中应具备的素质

当今整体护理已成为护理工作发展的方向,全国部分医院在功能制护理和责任护理的基础上相继实行了整体护理。我院同样开展了整体护理工作,笔者现结合本人在实际工作中的体验和理解,浅析作为一名责任护士在整体护理中应具备的素质。1 要具有高尚的思想情操。良好的职业道德和健康道德修养 责任护士在整体护理中扮演着非常重要的角色,如果没有高尚的思想品质,就不可能树立全心全意为人民服务,为患者服务的思想观念,工作上就失去了精神动力,对待患者就会出现不     

整体护理中提高护士综合素质的实践

在实施整体护理工作中，努力探讨提高护理人员综合素质的最佳途径。主要做法是结合医院实际分层次训练，培养实用型护理人才，塑造护理人员美的形象，合理利用人力资源，坚持在实践中摸索一条适合医院发展的培养人才的路子。     

开展整体护理过程中护士长如何提高护士的素质

医院的管理在临床工作中,护士长的管理占有举足轻重的作用,护理工作随着卫生事业的发展,已进入以病人为中心,按护理程序进行整体护理阶段,然而护理队伍整体素质的提高是搞好护理工作,特别是系统化整体护理工作的可靠保障,笔者根据二年多来整体护理开展过程中的经验,对护士长在管理工作中如何提高护士素质浅析如下:     

整体护理是提高护士素质的重要途径

整体护理要求责任护士对病人的身心健康实施有计划、系统的整体护理.责任护士8小时在班,24小时负责,最后通过书写护理病历,完成护理程序.新型的护理制度对临床护理工作提出了较高的要求.实践证明,整体护理是培养护士素质的重要途径.良好的护士素质是实行整体护理的重要保证.     

浅谈整体护理工作中护士的心理素养

随着医学模式的转变,整体护理已成为新的护理模式,整体护理模式对护士的心理素养提出了较高的要求,笔者试图从心理学角度浅析护士应具备的心理素养。 1 高尚的道德情操 护士应树立献身于护理事业的崇高志向,弘扬“利他”和“助人”的人道主义精神,树立“以病人为中心,一切为了病人”的服务理念,培养高尚的道德情     

整体护理与护士素质提高

随着“生物-心理-社会”医学模式的建立,护理学也进入了整体护理的阶段。整体护理要求护士以护理程序为核心,按护理程序的科学、系统的工作方式,为服务对象提供生理、心理、社会、精神、文化等各个方面的服务,实施有效的整体护理。笔者所在医院从1997年开始实施整体化护理,运作多年来,护士的面貌发生了根本的改变,尤其是内在素质得到了明显的提高,现报告如下。     

护理工作与护士的自身素质

整体护理是生物-心理-社会医学模式的必然产物和要求。这就要求护理人员对病人应该实施全方位、系统化的整体护理，而不仅仅是针对疾病本身。当然对护理人员的要求也就更高了，除了必备的专业知识和技能，护理人员应具备较高的文化修养；必要的人文科学知识，一定的有关护理教育、护理科研的基本知识，及高级护理知识体系的载体；应具有较强的     

浅谈心理护理中门诊护士的素质和角色

门诊是医院的窗口,门诊护士是患者就诊最先接触的医护人员,心理护理工作者从疾病、家庭、社会等各个角度全面了解患者,以减轻或消除危害患者的各种生物、社会、和心理因素,从而使患者建立对接受治疗的最佳心理状态,这不仅对护士的职业素质提出了较高的要求,同时也提出了心理护理中门诊护士角色的问题。本文根据笔者几年来从事护理的实践,     

浅谈护士素质与护理质量

护士是每天和患者接触最多,最亲密的人。她们的言行举动都会给患者以深刻的心理影响。在任何情况下,病人的心理影响必然引起生理上的反应,最后影响治疗与护理的效果。因此,要想提高护理质量使病人早日康复,必须加强护士素质的培养。1 思想素质与护理质量1.1 热爱护理事业 护理事业是一项崇高的事业,肩负着救死扶伤的重任。作为一名护士,应具备革命的人道主义精神,面对     

浅谈如何提高护理工作中护士的素质

护士不仅应当具备更广泛的专业知识与更高的整体素质,还要有更强的专业技术水平。目前医疗机构护士素质修养的现状和存在的主要问题是工作理念落后、文化结构层次较低,技术力量薄弱和医院的领导针对护理工作的重视不够。提高护士素质修养的具体措施是切实加强护士的培训教育工作,努力从根本上来提高护士的整体素质和提高对护士服务工作的管理水平,进一步地提高护士的素质修养。     

提高护士综合素质,适应整体护理需求

随着医学模式的转变,使以疾病为中心的功能护理转向以病人为中心的系统化整体护理,新的护理模式对护士提出了更高的要求,提高护士的综合素质适应整体护理需求日显重要。 1 政治素质是做好整体护理的基础随着社会的进步,经济的发展和医学水平的提高,人们对生命价值、健康观念、疾病的认识不断深化,从而对于医疗卫生服务的范畴、形式、方法有了进一步追求。因此,护理人     

在整体护理中儿科护士的角色

整体护理是以科学的护理观为指导,以护理程序为核心,对病儿实施全方位的身心整体护理。这就要求儿科护士必须具备多学科的知识,担当多元化的角色,本文就整体护理过程中儿科护士所扮演的角色浅谈如下。1 为病儿直接提供护理的角色 儿童患病后共同的心理特征是情感不安和反抗心理,通过护理查体、入院介绍,根据马斯洛的需要层次论,针对不同年龄病人的特点提供不同的护理。1.1 婴儿对周围环境的改变反应轻,给予病儿爱抚,指导母乳喂养,为避免坠床,加床档,以保证其安全。1.2 幼儿住院会感到恐惧、孤独,而表现为反抗哭叫,为病人创     

浅谈整体护理模式病房健康教育中护士应遵循的原则

整体护理是近年来我国推行的一种是以病人为中心 ,以现代护理观为指导 ,以护理程序为框架 ,根据病人身、心、社会、文化需要 ,提供优质护理的护理工作模式[1 ] 。健康教育是整体护理的重要工作内容之一 ,是增进人类健康的基本方法 ,是检验整体护理效果 ,评价整体护理质量的重要指标。整体护理模式病房(指以整体护理观念作指导 ,通过实践在护理方式及病房管理等方面达到定型 ) ,其护士职责要求护士指导病人掌握一定的卫生保健知识 ,认识如何恢复健康、维持健康和促进健康[2 ] 。要做好健康教育 ,让病人了解、掌握健康教育内容 ,必须注意培养…     

加强护士素质提高护理质量

随着医学科学的发展,护理队伍的壮大,对护理质量提出了更高的要求,怎样才能跟上及适应现代护理医学突飞猛进的新形势,是当今摆在我们面前的重要课题,为此我们应从护士的心理素质,职业道德以及业务水平等方面抓起,从而提高护理质量,收到良好的效果。1 加强理论知识的培训1.1 有计划的专业培训 根据护士的知识结构情况进行有计划的专业培训,每月参加一次全院性业务讲座,科里每周组织一次业务讲座及临床示教,以便系统掌握疾病的发生发展及转归。护士长就本专业护理特点,有计划安排讲课,每半月护理查房一