谈高校员工绩效考核的几个关系

通过对高校员工绩效考核存在的考核主体与考核对象、领导考核与群众考核、定量考核与定性考核、教学考核与科研考核、集体考核与个人考核、结果考核与过程考核、定期考核与平时考核、考核的组织目标与个人目标、教学人员考核与非教学人员考核和专项考核与综合考核等10个关系的简要分析与论述.提出对如何正确处理上述10个关系的一些认识与见解.     

王少华治疗咳喘常用对药探微

系统总结名老中医王少华主任医师治疗咳喘常用对药的经验。探讨了麻黄与葶苈子、麻黄与射干、麻黄与熟地黄、熟地黄与当归、苦杏仁与浙贝母、瓜蒌皮与浙贝母、桑白皮与地骨皮、百部与紫菀、白前与前胡、桔梗与生甘草、桔梗与白前11组对药的临床应用。     

王少华治疗咳喘常用对药探微

系统总结名老中医王少华主任医师治疗咳喘常用对药的经验。探讨了麻黄与葶苈子、麻黄与射干、麻黄与熟地黄、熟地黄与当归、苦杏仁与浙贝母、瓜蒌皮与浙贝母、桑白皮与地骨皮、百部与紫菀、白前与前胡、桔梗与生甘草、桔梗与白前11组对药的临床应用。     

论医疗服务中医疗与服务的辩证关系

本文从医疗和服务的概念出发,运用矛盾规律来揭示医疗服务中医疗与服务的运动、变化和发展,论证医疗服务中医疗与服务是对立统一的辩证关系,是内因与外因、内在与外在、内容与形式、特殊与一般、被包含与包含、主要与次要(辅助)的矛盾关系。     

中等卫生学校实施性教学计划与教学大纲制订及使用的探讨

制订实施性教学计划与教学大纲是学校重要的教学管理工作,现根据定西市卫生学校近年来制订与使用实施性教学计划与教学大纲的实际对实施性教学计划与教学大纲制订的依据与要求、关键点及使用进行探讨,充分发挥实施性教学计划与教学大纲的作用。     

胃炎、胃溃疡的不合理用药分析

本文结合笔者临床工作经验及相关文献，探讨了阿托品与甲氧氯普安、吗丁啉与抗酸剂、吗丁啉与H2受体阻滞剂、吗丁啉与硫糖铝、吗丁啉与抗胆碱药、吗丁啉与胃复安、H2受体拮抗剂与抗酸药、吗丁啉与易蒙停、甲氰咪胍与甲氧氯普安、甲氰咪胍与乳酶生、丙谷胺与多酶片、丙谷胺与抗胆碱药、粘膜保护药与抗酸剂、质子泵抑制剂与铋剂、铋剂与抗酸剂合用等胃炎、胃溃疡不合理用药常见方式及其原理，以期避免不合理用药并取得良好的治疗效果，值得临床医务工作者借鉴。     

MMPI量表间的相关性研究

目的：探讨MMPI(明尼苏达多相个性测查表)量表间的相关性。方法：对69例神经症患者进行MMPI测查,进行量表间相关分析。结果：男性患者的L与D呈正相关,与Sc呈负相关,F与Sc、Ma呈正相关,K与L呈正相关,Hs与Hy呈正相关,D与L、Hy呈正相关,Pt与D、Sc呈正相关,Sc与F、Pt呈正相关,Ma与L呈正相关,与Si呈负相关,Si与Pt呈正相关,与Ma呈负相关;女性患者L与Ma呈负相关,F与Mf呈负相关,K与Hy呈正相关,Hs与Hy呈正相关,D与Hy、Pt呈正相关,Hy与K、Hs呈正相关,Mf与F呈负相关,Pa与Pd、Sc呈正相关,与Pt呈负相关,Pt与D、Sc呈正相关,与Pa呈负相关,Sc与Pa、Pt呈正相关,Ma与L、Si呈负相关,与Sc呈正相关,Si与K、Ma呈负相关。结论：MMPI不能根据某一量表升高就诊断某一疾病。     

《内经》体质理论发微

就<内经>体质与疾病、体质与辨证论治的有关理论进行了探讨.(1)探讨体质与发病的关系,从体质的角度来研究疾病的发生、发展、转归与预后;(2)探讨体质与辨证的关系,"辨体"、"辨质"固然重要,但其最终目的是为了强化辨证;(3)探讨体质与调理治疗的关系,从理论与治疗方法上的创新两方面,展现体质与论治的紧密结合.     

兴奋与抑制成分组合对胃肠道平滑肌的调节特征

[目的]探讨兴奋与抑制成分组合应用对胃与肠道平滑肌作用的规律性。[方法]使用生物机能实验系统记录组合应用药物（组胺与氨茶碱、新斯的明与异丙肾上腺素、乙酰胆碱与氨茶碱、组胺与异丙肾上腺素）对大鼠离体胃与肠道平滑肌收缩的影响。[结果]组胺与氨茶碱、新斯的明与异丙肾上腺素、乙酰胆碱与氨茶碱、组胺与异丙肾上腺素的组合应用，使处于相对抑制状态大鼠离体胃与肠道平滑肌的收缩增强；而对于处于相对较强收缩状态下大鼠离体胃与肠道平滑肌的收缩产生抑制作用。[结论]本研究所用兴奋与抑制成分组合应用的共同特征是对大鼠离体胃与肠道平滑肌具有双向调节作用，这种双向调节的产生与药物的作用机制无直接联系。     

寻求最佳结合点切实提高教学质量

从课堂教学与学生的素质教育,教师的主导作用与学生的主动性,传授知识与学生能力的培养,面向全体与因材施教,理论与实际应用,师爱与对学生的严加管理等6方面探讨了如何切实提高教学质量的问题。     

有关肾大小与位置的观测

目的为临床医生提供有关肾大小和位置的信息.方法观测成年尸体125例(男96,女29,年龄估计20～70岁)与活体123例(男87,女36,年龄18～74岁);观察两肾上极与下极同椎骨位置的对应关系;在尸体上使用直脚规与附着式量角器直接测量两肾的长、宽、厚.两肾上、下极-中线距,两肾在矢状面、冠状面及水平面上的倾斜角;在活体则使用GE Lightspeed多层螺旋CT机进行容积扫描,经重建后传至GE的AW 4.0工作站进行图像处理,采用(CDT)重建算法,进行多平面重组(MPR),容积再现(VR)等成像方法获得肾脏图像,再在冠状面上进行直线距离测量及三维平面上的倾斜度测量.结果尸体上左右肾上极平对第12胸椎体的分别占85.6%与76.0%,两肾下极平对第3腰椎体的分别占84.0%与85.6%;左肾位置高于右肾的男性占46.9%,女性占51.7%,右肾高于左肾的则分别占27.1%与27.6%,两肾同高的分别占26.0%与20.7%;左肾的长、宽、厚及上、下极-中线距在男、女性分别是9.44与9.16cm、4.35与4.12cm、3.91与3.87cm、4.06与3.94cm、6.06与5.66cm,右肾的为8.96与8.94cm、4.51与4.36cm、3.67与3.69cm、4.23与3.98cm、6.16与5.18cm;两肾的内侧倾角分别是16.32°与15.24°及15.99°与15.08°,后倾角分别是16.86°与16.53°及16.19°与16.01°,前倾角分别是41.24°与40.98°及41.42°与41.00°.在活体各相应数值分别为68.3%与65.0%、71.5%与64.2%、46.0%与50.0%、25.3%与25.0%、28.7%与25.0%;10.05与9.93cm、4.76与4.61cm、3.97与3.91cm、3.74与3.41cm、6.47与5.59cm;9.90与9.72cm、4.45与4.42cm、3.91与3.84cm、3.65与3.24cm、6.49与5.61cm;17.64°与15.34°及17.94°与15.33°、16.87°与16.54°及19.13°与17.97°、40.84°与40.78°及41.64°与39.09°.结论①两肾的高度,上极在多数人平对第12胸椎体,下极多平对第3腰椎体;②左肾在多数人高于右肾,但有25%的人右肾比左肾高;③在生活状态肾的位置、大小与在尸体上所见存在差异;④肾在三维空间的三个轴上均有倾斜.     

《化工与医药工程》征稿启示

正《化工与医药工程》(CN31-2101/TQ)(原《医药工程设计》)创刊于1980年,是经国家科技部、国家新闻出版广电总局正式批准,面向国内外公开发行的专业技术期刊。由中国石油化工集团公司主管,中石化上海工程有限公司主办。本刊致力于为化工、医药及相关行业从事工程设计、建设与生产工作的广大科研、技术与生产人员服务。本刊征稿的具体范围为:化工工艺与工程化工工艺、工艺系统及过程控制的研究、开发与设计;工厂设计与优化(包括设备与装置布置、配管工程与土建工程)医药工艺与工程医药工艺、工艺系统及过程控制的研究、开发与设计;工厂的设计与优化(包括设备与装     

本刊调查研究栏目介绍

报道与医药卫生、健康相关的研究报道，内容包括卫生统计学，身体发育调查与统计，寿命的调查与研究，疾病的调查与研究，药品相关的调查与研究等。标引关键词3-8个。     

医学生毕业论文指导与管理相关问题的分析与思考

本文分析了医学生毕业论文指导与管理中有关因素与论文质量的关系,结果显示指导教师的素质与水平、学生平时学习成绩、论文考核体系的全面性与客观性,学院在管理方面的重视与采取相应措施的正确性等因素与论文质量的提高有关.     

病理学教学初探

病理学是一门联系基础医学与临床医学的桥梁学科,教学时应处理好病理学与相关学科的联系,形态变化与代谢变化、功能的联系,病变局部与整体的联系,并注重理论与实验并重、病理与临床相结合,同时充分应用多媒体网络教学手段以提高教学效果。     

素质教育浅议

本文对素质教育的内涵、实质及其实施策略做了简要分析，指出在应试教育向素质教育转轨过程中应重视并实现十个并重，即：面向结果的教学与面向过程的教学并重；接受学习与探究学习并重；智力因素与非智力因素并重；统一要求与因材施教并重；教师指导与学会学习并重；一般能力培养与创造品质形成并重；教育过程与对个体社会化并重；素质教育与个性发展并重；知识传授与技能训练并重；教书与育人并重。     

本刊调查研究栏目介绍

报道与医药卫生、健康相关的研究报道,内容包括卫生统计学,身体发育调查与统计,寿命的调查与研究,疾病的调查与研究,药品相关的调查与研究等。     

从中西医结合谈乳癖发病的几个问题

国内外乳房病发病率逐年剧增，乳癖占乳房病发病的首位，对于乳癖发病较密切的几个原因进行分析：情绪与乳癖；劳倦与乳癖；饮食内伤与乳癖；感冒与乳癖；便秘与乳癖；人工流产与乳癖；月经不调与乳癖；雌激素摄入与乳癖。通过分析对乳癖有更深入的了解与认识。     

“矛盾精髓”问题的哲学史诠释

一般与个别、普遍性与特殊性的关系问题在哲学史上有一个从本体论到认识论进而到辩证法的发展过程。哲学思维的发展和进步都与对一般与个别、普遍性与特殊性关系的理解的逐步深刻化、辩证化紧密相联。完备的辩证法理论形态的建立依赖于对一般与个别、普遍性与特殊性关系的辩证理解。一般与个别、普遍与特殊的关系问题是矛盾学说的精髓 ,为“不懂得它就等于抛弃了辩证法”提供一个哲学史的诠释     

纵深教学法在内科学教育中的运用初探

作为培养学生扎实的医学理论知识与科学的临床思维能力的一门学科,内科学的教学方法面 临着更高的要求与挑战.将基础医学与临床医学密切联系起来的"纵深"教学法,有助于使 学生体会到疾病发生原理对临床的重要性与相关性,从而能够综合而完整地把握各个系统的科学性与临床意义.