武警某机动部队战士心理健康状况调查分析

目的：调查武警某机动部队战士心理健康状况,为武警部队心理健康状况评估,有针对性开展心理干预,以及为科学训练提供基础资料。方法采用症状自评量表（SCL-90）对武某警机动部队战士进行测查,并与军队常模和全国常模比较。结果（1）该武警机动部队战士附加项目的因子分为（1.35±0.42）,总均分为（1.34±0.36）,其余各因子分、总分和阳性项目数均显著低于军队常模,且均具有显著性差异（P＜0.01）。（2）与全国常模比较,躯体化因子分高于全国常模,且具有显著性差异（P＜0.01）。其他各因子分及阳性项目数均低于全国常模,且均具有显著性差异（P＜0.01）。结论该武警机动部队战士整体心理健康状况较好,但躯体化因子得分高于全国同龄常模,对此应高度重视,科学训练,进一步加强心理工作力度。     

医学院2009级新生心理健康状况调查分析

目的：了解医学院09级新生的心理健康状况。方法：采用症状自评量表（SCL-90）对我医学院265名新生进行调查。结果：心理健康水平低于全国常模,其中心理问题检出率为13.6%,较常见的有焦虑、强迫、敌对、忧郁、人际敏感。结论：医学院新生存在一定程度的心理问题,应分析原因、寻求对策。     

某高校贫困新生心理健康状况调查分析

目的评价某高校新入学贫困生的心理健康状况,为贫困生心理健康教育提供科学依据。方法采用90项症状自评量表(SCL-90)对某高校2004级470名新入学贫困生进行测试。结果心理问题前三位依次为强迫、人际关系敏感、抑郁。贫困新生与非贫困新生总均分、躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、精神病性、其它因子差异有统计学意义(P<0.05)。一般贫困新生与特困新生在躯体化、抑郁因子差异有统计学意义(P<0.05)。除敌对因子外,农村贫困新生与城市贫困新生的差异有统计学意义(P<0.05)。本科生、大专生、中专生各因子分除了强迫、人际关系、敌对、偏执外,其余的各因子分差异有统计学意义(P<0.05)。结论某高校2004级医学贫困新生自评症状较多。     

脑瘫患儿家长心理健康状况的调查分析

目的:研究脑瘫患儿家长的心理健康状况。方法:采用Zung抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS)和症状自评量表(Symptom Checklist 90,SCL-90)对120例脑瘫患儿家长进行心理健康状况调查,并以80例小学生家长作为对照组。结果:脑瘫患儿家长SDS的标准总分、抑郁症发生例数、发生率分别为(49±8.03)分、29例、24.2%,明显高于对照组的(38±6.12)分、7例、8.6%,差异有显著性(P<0.05~0.01);SCL-90阳性总分和阳性项目,以及躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑和精神病性等因子得分均高于对照组及国内常模(P<0.05~0.01)。结论:脑瘫患儿家长的心理健康普遍受到影响。     

唐山市高校大学生心理健康状况调查

目的　了解大学生的心理健康状况。方法　采用SCL - 90症状自评量表 ,对 2 0 5 1名大学生进行测量。结果　总体情况的各项指标与常模间差异有显著性意义 (P <0 0 1)。强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性等因子均分与常模间差异有显著性意义 (P <0 0 5 )。躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖等因子均分男女生间差异有显著性意义 (P <0 0 5 )。各因子在各症状等级中所占人数的百分率间差异有显著性意义 (P <0 0 5 ) ;各症状等级在各因子中所占人数的百分率间差异有显著性意义 (P <0 0 5 )。结论　大学生的心理健康状况较差 ,男女生在一些因子上不同 ,但总体区别不大 ,强迫症和人际关系障碍在大学生中较常见     

护士心理健康状况的调查分析

目的了解护士心理健康状况。方法用SCL-90症状自评量表对泸州医学院附属医院、泸州市人民医院、市中医院306名护士进行测评。结果护士心理健康总均分比常模高。各科护士在强迫症状、躯体化、抑郁因子上高于常模,有极显著性差异(P<0.01)。40～49岁年龄组护士在躯体化因子上有极显著性差异(P<0.01);20～29岁年龄组护士在抑郁、敌对障碍因子上有显著性差异(P<0.01);30～39岁年龄组护士心理状态稳定。各年龄段的护士心理健康水平不一样,40～49岁年龄组最差,30～39岁年龄组较稳定。各科室护士的心理健康程度不均等,以妇产科、ICU、外科、急诊科护士的心理健康问题较突出。结论护士的心理健康状态比一般女性差,管理者应关注护士的心理健康,提高护士职业心理素质的整体水平。     

小学教师心理健康状况调查研究

目的 探讨小学教师心理健康状况,为有针对性的对小学教师开展心理健康教育和有关部门在制定相关政策时提供依据和参考。方法应用SOL-90量表对东莞市厚街镇236名小学教师进行评测,并将评测结果与中国常模对照。结果东莞市厚街镇小学教师的心理健康水平低于全国成人一般水平,且不同性别教师的心理健康状况有显著差异。结论东莞市厚街镇小学教师存在较严重的心理健康问题。     

长春市某大专院校学生心理健康状况研究

目的 了解大专生的心理健康况状及其影响因素,为改善和提高大专生心理健康水平提供依据.方法 采用横面设计,通过分层整群随机抽样方法,用症状自评量表(SCL-90)对长春市某综合性大专院校900名学生进行测评.结果 该校大专生SCL-90量表4个因子得分显著高于国内成人常模(P<0.05).40.9%的学生至少有一个因子得分不低于2分.女生较男生低,大一新生心理健康水平较大二和大三学生低.结论 大专生特别是女生或大一新生心理健康水平较低,应采取针对性措施改善和提高大学生的心理健康水平.     

脑瘫患儿父母亲的心理健康状况比较

目的：主要研究脑瘫患儿的父亲和母亲的心理健康状况。方法：采用Zung氏抑郁自评量表（Self-rating Depression Scale，SDS）和症状自评量表（Symptom Checklist90，SCL-90）对53个脑瘫患儿家庭的父亲和母亲进行心理健康状况调查。结果：脑瘫患儿父亲和母亲在SDS的标准总分、抑郁症发生例数、发生率等方面比较有显著性差异（P〈0．01）；在症状自评量表（SCL-90）中，脑瘫患儿的母亲在躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑和精神病性等因子得分均高于脑瘫患儿的父亲（P〈0.05-0.01）。结论：脑瘫患儿母亲的心理健康更容易受到影响。     

中学教师心理健康状况的调查与分析

目的探讨中学教师的心理健康状况,为有针对性地对中学教师开展心理健康教育和有关部门在制定相关政策时提供依据和参考。方法应用SCL一90量表对东莞市厚街镇325名中学教师的心理健康状况进行调查,并将结果与中国常模对照。结果东莞市厚街镇中学教师的心理健康水平较全国一般水平高,且不同性别、不同教学环境的教师心理健康状况有显著差异。结论社会和学校应重视中学教师的心理健康问题。     

广东省沿海武警边防官兵SCL-90调查分析

目的：了解广东省沿海武警边防官兵的心理健康状况,为武警部队的选拔、训练与管理提供科学的依据。方法：2007年4月18-22日间采用横断面调查方式,应用症状自评量表（SCL-90）对广东沿海的1160名武警边防男性官兵进行心理调查。结果：广东省沿海武警边防官兵躯体化因子分（1.43±0.43）低于武警军人常模（1.52±0.51）（P〈0.01）,总均分等其他因子分均高于武警军人常模（P〈0.01）;军官群体的总均分和各因子分均低于士兵群体（P〈0.05）;非婚状态官兵的总均分和躯体化及其他因子分均高于在婚状态的官兵（P〈0.01）。结论：广东省沿海武警官兵的心理健康水平低于武警军人常模,应重视广东省沿海武警边防官兵的心理健康,针对部队中不同群体间心理健康水平的差异,在开展心理健康教育和指导时要注意区别对待、有的放矢。     

COVID-2019疫情常态化防控期间蚌埠市规范化培训住院医师心理健康状况调查分析

目的了解新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控期间规范化培训住院医师(以下简称规培生)的心理健康状况,及早发现规培生存在的心理问题,分析可能原因,为促进规培生的心理健康提供科学依据,也有助于规培生的临床教学。方法采用网络问卷形式对2020年8月1日—2020年10月31日疫情常态化防控期间的蚌埠市三所三级甲等综合医院的220名规培生进行心理健康状况调查,问卷包括:症状自评量表(SCL-90)、成人心理压力量表、明尼苏达满意度量表、社会适应能力量表、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)。结果 220名规培生SAS得分[(44.74±8.09)分]、SDS得分[(46.24±12.27)分]均高于全国常模[SAS:(37.23±12.49)分,SDS:(41.88±10.57)分,均P<0.05],男生和女生SAS、SDS得分差异无统计学意义。规培生在SCL-90的强迫症状[(1.80±0.77)分]、人际关系敏感[(1.64±0.75)分]、抑郁[(1.65±0.76)分]、焦虑[(1.50±0.67)分]、恐惧[(1.39±0.62)分]、精神病性因子[(1.43±0.64)分...     

某部375名新兵心理健康状况分析

目的:调查新兵入伍初期的心理健康状况,为部队开展有针对性的健康教育提供依据。方法:应用症状自评量表(SCL-90)对陆军某部375名新兵进行心理测试,并将结果与国内青年常模和中国新兵常模进行比较。结果:375名新兵的SCL-90总分为150.01±44.8,阳性数目数为37.7±21.2。除人际关系敏感、敌对、恐怖外,其它因子分都显著高于国内青年常模(P<0.01);除恐怖外,其它因子分都显著高于中国新兵常模(P<0.05或P<0.01)。结论:新兵心理健康水平较低。连队应加强心理辅导,使新兵尽快适应部队工作环境。     

武警某部医院护士社会支持与心理健康状况的研究

目的：调查武警某部医院护士社会支持与心理健康状况.方法：应用SSRS和SCL-90对武警某部医院94名护士进行测查.结果：①护士积极应对方式显著高于全国常模（P＜0.01）;消极应对方式显著低于全国常模（P＜0.01）.军护与本院合同制护士、军护与地方某医院正式护士积极应对方式和消极应对方式分别比较均无显著性差异（P＞0.05）.本院合同制护士积极应对方式显著高于地方某医院合同制护士（P＜0.05）,消极应对方式显著低于地方某医院合同制护士（P＜0.01）.②军护的客观支持和主观支持均显著高于合同制护士（P＜0.05）,对支持的利用度和支持总分均显著高于合同制护士（P＜0.01）.军护客观支持和支持总分均显著高于女军人常模（P＜0.01）,对支持的利用度显著高于女军人常模（P＜0.05）.合同制护士主观支持、客观支持和支持总分均显著高于女护生（P＜0.01）.③人际关系敏感和抑郁均显著低于全国常模（P＜0.01）,敌对、恐怖、偏执均显著低于全国常模（P＜0.05）.军护躯体化因子显著高于合同制护士（P＜0.05）,其余各因子分均无显著性差异（P＞0.05）.④主观支持与强迫、人际关系敏感、恐怖因子分呈显著负相关（r=-0.220,-0.231,-0.234）.客观支持与人际关系敏感呈显著负相关（r=-0.211）.社会支持总分与人际关系敏感、恐怖、精神病性呈显著负相关（r=-0.246,-0.220,-0.208）.结论：该武警部队医院护士社会支持和心理健康状况较好,社会支持对心理健康具有较好的预测效果.合同制护士的社会支持较军护差,军护的躯体化因子分较为突出.     

10113名军人心理健康状况与历年常模的对比分析

目的 探讨中国军人心理健康状况及变化.方法 2011年采用症状自评量表对10 113名军人进行测试,并将结果与历年军人常模及地方常模进行比较.结果 ①除躯体化因子外,2011年军人症状自评量表其余因子得分明显低于历年军人常模和地方常模.1986年地方、1999年军人、2000年军人症状自评量表结果中人际关系敏感均为最高值,而2005年军人、2006年地方、201 1年军人症状自评量表结果中强迫因子为最高值;②2011年10 113名军人中,23.01％的军人心理测试筛查阳性,主要包括人际关系敏感、躯体化、强迫、抑郁、恐怖、焦虑;③2011年军人躯体化、人际关系敏感、焦虑、恐怖、精神病性筛查阳性率均明显高于2005年军人常模(P＜0.01),强迫性、敌对、偏执筛查阳性率均明显降低(P＜0.01);2011年军人焦虑、恐怖、精神病性筛查阳性率均明显高于2006年地方常模(P＜0.05,P＜0.01),躯体化阳性率无统计学差异(P＞0.05),余因子阳性率均降低(P＜0.0l).结论 10余年来,我国军人整体心理健康状况逐步趋于良好,但躯体化、人际关系敏感、焦虑、恐怖、精神病性筛查阳性率仍偏高.     

武警反恐分队官兵SCL-90测评结果分析

目的:研究分析武警反恐分队官兵心理健康状况,以期为反恐分队官兵的选拔与训练提供科学依据. 方法:应用SCL-90症状自评量表分别对武警反恐分队官兵与普通官兵进行测评,进行组间对比分析. 结果:反恐分队官兵测试总分与普通官兵无明显差异(P>0.05). 结论:武警反恐分队官兵的心理素质较好,表明这类特殊群体的选拔、训练、管理方法是有效可行的.     

综合医院心理门诊患者的述情障碍

目的调查综合医院心理门诊患者中的述情障碍，探讨其与诊断、性别、年龄、职业、文化程度以及心身症状的关系。方法以多伦多述情障碍量表（TAS-26）和症状自评量表（SCL-90）对150例心理门诊患者进行评定。结果男女述情障碍的差异有显著性意义。述情障碍与年龄、文化程度、诊断有相关，男性还与职业相关。不同疾病中年龄、文化程度、职业、性别与述情障碍的相关性不同。控制年龄等相关因素后做偏相关分析，发现述情障碍仍与心身症状相关，SCL-90总分与TAS的因子1（r=-0．3648，P〈0．01）、因子2（r=-0．5398，P〈0．01）、因子3（r=0．2023，P〈0．05）、因子4（r=0．2534，P〈0．01）及总分（r=-0．3410，P〈0．01）相关。结论心理门诊患者表现出明显的述情障碍的特征。     

武警部队基层卫生士官健康教育专业技能现况调查

[目的]了解武警部队基层卫生士官健康教育专业技能现状,并提出相应对策。[方法]应用自编调查问卷对在武警某院校进行培训的170名基层卫生士官进行健康教育专业技能现况调查。[结果]实际收回169名卫生士官有效调查问卷,入伍前医学专业培训率为17．16％;有31．36％的士官自评缺乏健康教育专业技能;29．59％的卫生士官开展过健康教育工作,92．30％的卫生士官自评健康教育工作能力一般或感觉吃力,75．00％的卫生士官表示军医对其健康教育工作能力评价一般或更差;不同兵龄上官人群中自评缺乏健康教育专业技能的人员分布差异有显著性（χ2=6．635,P=0．036）;“是否愿意从事基层卫生工作”对“对健康教育工作重要性所持看法”的影响有统计学意义（χ2=6．654,P=0．028）。[结论]基层卫生士官医学知识整体水平较低,健康教育工作能力较弱;健康教育专业培训是提高其健康教育工作能力的主要手段。     

采用SCL-90评估乳腺增生女性心理特征的研究

目的应用症状自评量表(SCL-90)分析乳腺增生女性的心理特征。方法采用SCL-90调查沈阳某新闻媒体进行乳腺临床检查的120例女性,其中乳腺增生者60例,非乳腺增生者60例。结果乳腺增生者在躯体化、强迫、人际关系敏感等方面均与非乳腺增生群体有明显差异(P<0.05);焦虑位居心理问题之首等。结论乳腺增生患者表现出很多心理问题,主要表现在躯体化、强迫、抑郁、焦虑等方面,针对性地采取健康教育予以干预,将对疾病的预防和治疗起到积极作用。     

基于武警部队三级网的官兵就诊信息综合查询系统的设计与实现

【目的】使部队患者及各级卫勤机构掌握部队患者到医院就诊所产生的信息以及各项结果。【方法】通过需求分析,设计并实现B/S结构基于武警部队三级网的官兵就诊信息综合查询系统。【结果】解决了官兵到医院就诊后不了解医生所做诊断的内容、无留存医生所开纸质用药处方、长时间在医院等待领取纸质检验结果、对电子版检查结果及报告的需求等问题。【结论】利用信息化手段解决了官兵来院就诊时存在的实际问题,拓宽了为部队服务思路,提高了平时卫勤信息化保障水平。