强化高校临床医学院教务管理的实践与探讨

随着高校的发展,加强学院教务管理显得尤为迫切。本文结合本学院教务管理工作实践,阐述了强化学院教务管理促进教学的重要性,并对提升学院教务管理水平、推动高校发展作了进一步探讨,建议高校重视学院教务管理队伍建设。     

浅谈如何优化高校教务管理工作

有效的高校教务管理是建立稳定的教学秩序和良好的教学运行机制的保证。本文指出要优化高校教务管理,必须加强对教务管理工作重要性的认识,转变管理理念,充分利用信息技术手段,加强教务管理队伍建设,不断提高教务管理工作人员的综合素质。     

高等医学院校教务二级管理存在的问题及对策分析

校院二级管理体制普遍应用于我国高校,但在具体实施中由于受到传统教务管理模式的影响,导致教务二级管理不畅,尤其在高等医学院校,学科的特殊性以及整合课程的实施和教学改革的深入给教务二级管理工作带来了前所未有的挑战,使医学高等院校的教务管理工作面临诸多问题,通过分析教务二级管理实行的必然性以及在实践中存在的问题,理顺教务二级管理的关系,明确对教务二级管理人员的要求,以期更好地提高教务二级管理效能。     

正确认识教务管理在高等学校的地位

教务工作是指在学校教学过程中出现的各种活动,包括教师、学生与管理3方面,教务管理水平的高低直接影响教学活动的组织与实施,与教学质量密切相关,教务管理对教学活动起着导向与协调作用,管理机制运转正常与否,反映了学校的教学水平与管理水平,对人才培养质量至为重要,本文仅就教务管理有关理论问题进行探讨。一、教务,理应立足于为教学服务教务管理是为高等学校的教学工作服务的管理工作,教务管理工作者通过自身的管理行为,实现对管理对象达到其管理目标的过程,其实质是为被管理者服务。     

PBR教务管理系统在国内高校应用情况的综述

目前,教务管理是高校管理中的关键环节,管理的质量直接关系到高校在当代社会竞争中的地位甚至生存与发展。PBR教务管理系统以其技术先进、功能完备、界面友好、安全可靠等性能,配合了高校体制改革的过程,更新了教务管理者的传统理念,促进了教务管理信息化的发展,为建设一流的高校做出了自己的贡献。     

临床学院教务管理系统的需求分析与设计

临床学院教务管理与大学的教务管理有所不同.文章分析了临床学院教务管理内容及规律特点,设计了该系统由学生管理、教师管理、教材与课程管理、教案管理、评教管理、授课津贴管理、题库管理、考试管理及教学计划、教学大纲和系统操作说明等9个模块组成,并明确了相关功能.     

基于TQM理念构建教务管理新模式

全面质量管理（TQM）作为一种先进的管理模式,正被引入到高等教育中来。本文基于TQM理念,以构建教务管理新模式为目标,从四个方面对我校教务管理改革的要点和难点进行研究与探讨,可为学校下一步教务管理改革理清思路,整体地提高教务管理服务理念与水平,于我校教务管理现代化建设的长远规划上具有现实指导意义。     

高校教务管理信息化建设的探索与实践

本文分析了高校教务管理的现状，探讨了基于计算机与网络技术的信息管理技术在教务管理中的应用前景，结合笔者在开发和应用教务管理软件中的实践，提出要重视和加快高校教务管理的信息化与网络化建设，以期缓解新形势下教务管理工作面临的压力，进一步提高教务管理工作的质量和效率。     

教务管理中的差错预防及差错管理

在日常教务管理中，人们往往注重有效的工作行为，如遵守规章制度、改善服务质量和提高工作效率等，而对教务管理中的差错预防和管理则重视不够。差错管理是近年来逐步发展成熟起来的一种管理理念。差错是无处不在无时不有的客观事实，不可能完全杜绝，在平时的教务管理中常常受到差错问题的困扰。我们只有既重视有效工作行为的研究，又注重教务管理中的差错预防和管理的探索，才能增强教务组织效能．真正提高教务管理水平和教学质量。     

教务管理信息化建设探讨

1 教务管理信息化的发展过程 1.1 由手工管理到计算机管理 随着计算机的普及,我校完成了教务管理过程由手工管理向计算机管理的转变.在这个过程中,教务处主要解决教学相关数据、文档的电子化建设,并根据日常管理需要自主开发教务管理软件,如大中专的成绩系统.但就实质而言,这个阶段的信息化建设主要集中在解决教务信息的规范化电子存储,用电脑打印替代传统的手工誊写以及依托计算机进行简单的数据处理,并没有从真正意义上改变教务工作模式,提高工作效率.     

谈高校教务管理的信息化进程与存在问题

教务管理是高校管理工作的重要组成部分，是维系学校正常教学秩序的重要枢纽。教务管理的信息化建设一方面有助于提高教务工作的管理水平和工作效率，另一方面促进了教学管理过程的程序化、规范化和科学化，加快了教育信息化的进程。文章在介绍高校教务管理信息化建设背景和内涵的基础上，主要阐述了计算机和网络环境下高校教务管理的信息化进程，并初步探讨了存在的问题与解决方案。     

中职教务管理软件应用问题浅析

教务管理工作具有管理对象多样化、管理内容复杂化、管理信息多元化、管理范围广泛化等特点。随着我国人才培养模式的改革,对职业教育的重视,以及学分制的实施,中等职业学校的办学模式也发生了改变。在这种情况下,传统的手工教务管理模式已经不能满足实际工作的需要。随着信息时代的到来,计算机网络通讯技术、应用软件技术飞速发展,使得教务管理软件应运而生。教务管理软件的运用,     

高校基层教务管理工作体会

教学是高等学校的中心工作,也是高等院校立足之根本。教务管理工作是高等学校在教学、科学研究等方面能够做到有序进行的重保障,也是确保高校其他工作能够正常开展的基础,应该给予高度的重视。在工作的过程中,做到把教育管理工作作为高校教务管理的核心,在此基础之上突出强调教务管理在高校教育中的协调、推动的作用,发挥教务管理的屏障职能,高瞻远瞩,制定具有战略意义的管理策略、教学计划和培养方案,从而改善高等学校在教务管理方面的低迷处境,全方位、     

高校教务管理队伍现状分析及对策

高校的教务管理工作是一个多序列、多层次、多因素的动态过程。由于种种原因,教务管理队伍存在着值得我们关注的问题,一定程度上阻碍高校教学质量的提高。文章主要围绕当前高校教务管理队伍存在问题,提出整改对策进行探讨。     

高校教务管理系统软件的设计与开发

新生录取、报到和教务管理是高校教务管理中十分重要的三个环节.三者的数据库内部关联虽然紧密,但是目前国内还没有一套完整的高校教务管理系统软件能将三部分功能融于一体.很多高校还是手工写录取通知书、手工写通知书信封、手工记录新生报到、手工在教务管理软件中录入新生信息,浪费了大量人力物力.     

学分制教务管理信息系统的设计与研究

随着高校学分制改革的不断深化,教务管理工作日趋复杂、繁重,传统管理模式已经无法适应现代教务管理的要求,高校教学管理的信息化已经成为教育改革的必然趋势。制订成熟、规范的学分制教务管理信息系统已成为高校信息化建设的重要内容之一,完善的教务管理信息系统能极大地提高教务人员的工作效率,规范教学管理流程,提高教学管理水平。     

教务管理中差错行为的心理因素分析及对策

教务管理差错是客观存在的事实，产生差错的原因有主观原因也有客观因素，而人为责任差错占相当比例，导致人为责任差错主要是注意力降低。从心理学角度围绕“注意”这一心理特征，分析教务管理中差错出现的原因，提出提高教务管理人员注意力的措施；为教务管理的科学化、人性化，控制人为责任差错的发生提出一些行之有效的措施。     

继续医学教育网络平台的构建与应用

继续医学教育是提高医院专业技术人员整体素质、加快学科建设、促进人才培养、提升诊疗水平及能力的基础性工作.成都中医药大学附属医院以"学习自主化、管理规范化、评估标准化"为建设目标,构建"一个管理平台、一个考核平台、N个名老中医传承学习库"的"1+1+N"模式,提高中医药继续医学教育的管理水平、工作效率,实现教学与教务管理...     

浅谈高校教务管理系统学籍管理功能的实现

教务管理工作是高等学校教育工作的的核心和基础,同时也是一项目的性、计划性很强的任务.随着计算机技术飞速发展和高等教育体制改革的不断深入,传统的教务管理方法和手段已不能适应新的发展需要,无法很好地完成教务管理工作.与之相对应的就是各校的教务管理系统建立,很多学校采用通用型的教务系统,而这些往往都存在着功能上不能适应,或者模块功能针对性不是很强的问题,不能真正形成一套切合学校的实际情况的管理体系.为此本文作者结合自身工作实际,针对学籍管理作一点探索.     

谈谈教务管理

谈谈教务管理（江苏省泰州卫生学校）羊兴海教务管理是办好学校，控制教学秩序，提高教学质量的重要组成部分。教务管理对教学过程起着服务引导，监督激励和计划调控等作用。它直接影响“教”与“学”的效果。实践证明，教务管理混乱的学校，不可能有较高的教学质量，也不...