重庆医大学生个性特征与其学习成绩的相关分析

目的：了解医大学生个性特征与其学习成绩的关系。方法：采用艾森克个性问卷（EPQ）对403名本科学生进行个性特征分析。结果：男女医学生的E维度得分都高于全国常模（P＜0．01）,而N和L各维度得分都低于全国常模（P＜0．01）。医大男女学生个性特征对比说明,男生的P维度得分高于女生,而女生的N维度得分高于男生。方差分析表明,考试成绩优良组E分低于成绩较差组,差异有显著性意义（P＜0．05）。偏相关系数显示,考试成绩与E分呈轻度负相关（P＜0．05）,而与P、N和L分无相关性（P＞0．05）。结论：医大学生的个性特征与其学习成绩有一定的相关关系。     

延边朝鲜族与汉族中学生生长发育状况比较研究

目的：了解延边地区朝鲜族和汉族中学生生长发育状况。方法：采用整群抽样方法，对延边地区朝、汉族初中、高中学生1697名体格指标进行了调查。结果：无论男女或女性汉族学生的身高均值显著高于当地朝鲜族学生（P＜0．01）。汉族女学生体重明显高于朝鲜族（P＜0．01），而男生体重差异无显著性。按身高标准体重法，无论男生和女生、朝鲜族学生超重率和肥胖率平均略高于汉族学生，但差异无显著性意义（P＞0．05）。延边地区学生超重和肥胖发生率高于全国环境水平。结论：延边地区中学生现时营养过剩，必须加强学校卫生体育教育，如合理营养、健康教育、增强体质等 。     

日照市城区小学生营养状况分析

目的：了解日照市城区小学生现时营养状况。方法：随机抽取1090名市区7－11岁在校小学生的健康检查资料进行营养状况评价。结果：小学生肥胖与超重者的比例（7．52％和5．87％）明显高于全国平均水平（2．46％和0．56％），而营养不良率（37．06％）明显高于全国平均水平（32．5％），其中女生达到43．15％。男女学生营养状况差异有非常显著性，男生营养正常、超重、肥胖的比例比女生大（P＜0．005），而营养不良的女生比例较男生大（P＜0．005）。10岁年龄组轻度营养不良率男生显著高于女生（P＜0．005），中度营养不良率女生明显多于男生（P＜0．05）。日照市区小学生相对全国平均水平现时营养过剩，且营养缺乏与过剩并存。结论：加快经济发展、提高学生健康教育和预防保健水平、增强学生体质非常必要。     

巴蜀小学六年级学生作业能力测定与分析

目的：了解六年级小学生1日和1周工作能力变化规律以及1日工作能力变化规律的影响因素，方法：1999年11月采用剂量作业试验对重庆市巴蜀小学六年级5个班282名学生连续进行5d的工作能力测定。结果：学生工作能力日动态基本符合大脑皮层机能活动特点，而周动态则处于一直上升趋势。成绩上等学生的作业能力明显高于成绩中，下等学生（P＜0．05）；女生的作业能力高于男生（P＜0．05）；住校生上午的作业能力高于走读生（P＞0．05），而下午则明显低于走读生（P＜0．05）。结论：减轻学生学习负担，对学生作息制度的执行情况加强监督。     

2010年大理州中小学生营养状况分析

[目的]了解大理州中小学生营养状况,为进一步开展学生营养工作提供科学依据。[方法]按照《全国学生体质健康调研工作手册》的规定,测量身高、体重,采用1985年WHO推荐的“身高标准体重法”,2010年11月对大理州7～18岁白族、汉族学生按比例抽样进行营养状况评价。[结果]调查2623人,营养不良163人,营养不良率为6．21％。营养不良率女生白族以17岁为高发,男生各年龄组间的差异无统计学意义（P〉0．05）,超重率的高发年龄白族、汉族女生均是13岁,肥胖率的高发年龄白族女生是13岁,汉族女生各年龄组差异无统计学意义,白族、汉族男生超重、肥胖各年龄组间差异均无统计学意义。营养不良率白族、汉族均是女生高于男生（P〈0．05）;汉族超重、肥胖率均是男生高于女生（P〈0．01）;汉族男生的肥胖率高于白族男生。营养不良、超重、肥胖率均是城市高于乡村（P〈0．05）。不同组别营养不良率均以轻度为主。[结论]大理州中小学生营养状况不容忽视,今后的学生营养工作应做到防治营养不良和超重、肥胖并举,采取必要措施,使学生能得到平衡膳食与合理营养,全面推行以学校为中心的全民营养保健教育。     

某民族学院大学生需求与心理健康相关性研究

目的：了解民族学院学生需求与心理健康的关系。方法：采取分层整群抽样的方法，用症状自评量表（SCL-90）和大学生需求调查问卷（UNI）调查分析。结果：民族学院大学生SCL-90各因子分均值高于常模（t=9．52。P〈0．01）；土家族男生在躯体化和敌对、精神病性因子分高于汉族男生（t=4．88、t=5．14、t=4．97，P均〈0．01）；女生每组各因子均值差异无统计学意义（P〉0．05）。结论：民族地区大学生需要加强心理健康教育，重点应放在心理问题较多的低年级组。     

漳州农村与城市初一学生心理健康状况比较

目的 了解农村与城市初一学生心理健康状况的差异及其成因。方法 采用心理症状自评量表（SCL－90），对农村和城市434名初一学生进行评定。结果 SCL－90评定结果中阳性项目数和躯体化，强迫，人际敏感，焦虑，恐怖，精神病性因子分农村学生显高于城市学生（P＜0．01）。城乡学生的表现为SCL－90多数因子分女生高于男生（P＜0．05）。结论 教育部门应采取积极措施，加强农村初中学生特别是女生的心理健康教育。     

海拉尔市蒙古族中学生乙肝五项指标检测结果分析

目的 了解呼盟地区旗、苏木、嘎喳寄宿学生乙肝5项感染情况。方法 于1998－2000年对海拉尔市蒙古族第一中学入校新生（15－16岁），清晨空腹采取静脉血2ml，用酶标（ELISA）法检测乙肝“两对半”。结果 1998－2000年蒙古族学生HBsAg阳性率为7．25％，男生高于女生，P＜0．05。HBeAg阳性率为2．92％，性别差异无显性。以上两项指标同汉族学生相比，差异亦无显性，单纯HBsAg阳性率为13．9％，低于汉族学生的28．57％，差异有非常显性。结论 蒙古族学生需加强乙肝疫苗的接种，保护易感人群，对已感染HBV并具有一定传染性的人群，学校要做好管理工作。     

江门市中小学生弓形虫感染血清学调查

目的：了解江门市中小学生的弓形虫感染情况。方法：采用酶联免疫吸附试验（ELISA）进行弓形虫血清IgG抗体检测。结果：中小学生弓形虫抗体阳性率3．78％,其中男生为3．76%．女生为3．80％,性别间差异无显著性（P＜0．05）;中学生的抗体阳性率高于小学生（P＜0．01）;正常学生的抗体阳性率与弱智儿童的抗体阳性率比较无显著差异（P＞0．05）。结论：弓形虫对人体危害甚大。因此,在中小学生中开展弓形虫感染的防治,对提高人口素质具有重要意义。     

2007年长春市部分中小学生生长发育及肥胖状况调查

[目的]了解长春市青少年的生长状况及肥胖现状。[方法]2007年,在长春市城乡抽取15所学校,对2112名中小学生检测身高、体重、胸围,评估肥胖状况。[结果]随着年级的增长,身高、体重、胸围均呈增长趋势,小学一年级至高中一年级上升趋势比较明显,高中一年级至高中三年级趋于平缓。体重小学一年级至高中一年级男生均高于女生,高中三年级女生高于男生’（P〈0．01）;男生身高各年龄段均高于女生（P〈0．01或〈0．05）。身高小学一年级、小学四年级、高中一年级城区均高于农村（P〈0．05）;体重高中一年级、高中三年级城区高于农村（P〈0．01）;胸围小学四年级城区高于农村,初中一年级、高中一年级农村高于城区（P〈0．01或〈0．05）。其他各项指标各组间的差异均无统计学意义（P〉0．05）调查学生的肥胖率为13．49％,随着年级的增加肥胖率逐渐升高（P〈0．01）;肥胖率男生为17．05％,女生为10．35％（P〈0．01）;城区为14．68％,农村为12．61％（P〉0．05）。[结论]长春市城乡中小学生生长发育过程中存在一些不协调现象,肥胖率呈高增长趋势。     

1218名医学生对艾滋病政策法规相关知识的认知情况

目的了解新疆医科大学医学生对艾滋病政策法规知识的认知情况,为今后开展相关教育提供依据。方法以班级为单位对新疆医科大学1218名医学生进行自填问卷调查,并对调查问题进行赋值,通过赋值的计算了解医学生对艾滋病政策法规知识的认知情况。结果医学生关于艾滋病政策法规知识的认知得分为3．02±1．63,从具体得分情况来看,男生得分为3．16±1．73,女生得分为2．93±1．67,男生得分高于女生（P〈0．05）;汉族学生得分为3．46±1．67,而少数民族学生得分则为2．30±1．53,汉族学生得分高于少数民族学生得分（P〈0．05）。此外,医学生对艾滋病政策法规知识的知晓率在4．4％～62．6％之间。结论医学生对艾滋病政策法规知识的认知薄弱,根据男生和女生、汉族学生和少数民族学生在对艾滋病政策法规知识认知上的差异对医学生实行不同程度的艾滋病政策法规知识教育。     

深圳中学女生心理卫生状况及影响因素分析

目的：分析初中、普高及职高等不同类型学校中学女生的心理卫生状况及影响因素,为学校健康教育和心理咨询开展针对性心理卫生工作提供依据。方法采用SCL-90症状自评量表和青少年生活事件量表（ ASLEC）对1168名中学学生（其中高中女生204名、男生217名,初中女生263名、男生198名,技校女生152名、男生134名）的心理卫生状况进行了分析。结果调查女生的心理卫生问题检出率（55．43％）高于男生,且差异具有统计学意义（χ^2＝10．131,P＜0．05）。女生在强迫（ t＝2．998, P＜0．05）、人际关系敏感（t＝12．662,P＜0．01）、抑郁（t＝2．624,P＜0．05）、焦虑（t＝7．581,P＜0．01）、敌对（t＝5．091,P＜0．01）、精神病性（t＝3．025,P＜0．05）等因子上的得分与常模相比的增高均有统计学意义。初中、普高、职高女生的强迫和抑郁因子得分依次增高,职高女生躯体化、恐怖、偏执、精神病性等因子得分最高,普高女生的人际关系敏感因子得分最高。 SCL-90总分和焦虑、抑郁及强迫各因子的得分与学习、受惩罚、人际关系存在正相关。结论深圳中学女生的心理卫生问题发生率及其程度较全国成人水平偏高,也高于同比男生,表现出自身特色,有必要对其开展针对性的心理卫生工作。     

中专学生营养状况与贫血的调查

为了使学校卫生工作制度化、规范化、科学出,也为能及时了解中专人学新生的健康状况,以便进,步做好这一群体的卫生保健工作,我们对1991年～1993年人学的中专学生进行健康监测,并进行营养状况与贫血的调查,结果表明：在929名新生中营养状况正常469人,占50．48％,肥胖6人,占0．65％,轻度营养不良307人,占33．05％,中度营养不良147人,占15．82％。无重度和极重度营养不良。肥胖、轻度营养不良和中度营养不良,男女间无显著差异（P＞0．05）。贫血人数中女生明显多于男生,有显著差异（P＜0．05）。营养不良学生的贫血人数多于营…     

某高职校新生乙肝感染及疫苗接种情况

目的了解高职校新生乙肝疫苗接种及HBV感染情况,为预防乙肝提供参考。方法对某高职校2007级新生2432人进行乙肝疫苗接种情况的问卷调查,同时用ELISA法检测每个新生的血清HBsAg和抗-HBs,并对结果进行统计学分析。结果72．00％的新生接种过乙肝疫苗,城市学生接种率高于农村学生（p〈0．05）,女生接种率高于男生（P〈0．05）。HBsAg阳性率2．34％,男生为5．34％,女生为1．06％,男生HBsAg阳性率高于女生（p〈0．05）;农村学生HBsAg阳性率3．28％,城市学生为0．68％,农村学生HBsAg阳性率高于城市学生（p〈0．5）。抗-HBs阳性率为74．38％,女生抗HBs阳性率85．83％,男生为47．74％,女生抗-HBs阳性率高于男生（p〈0．05）;城市学生抗-HBs阳性率92．80％,农村学生64．00％,城市学生抗-HBs阳性率高于农村学生（p〈0．05）。结论高职校新生仍须注意乙肝预防;农村生源和男生抗-HBs阴性者为重点预防对象,接种乙肝疫苗为有效预防手段。     

芜湖市中小学生营养状况调查

为了解芜湖市中小学生现时营养状况,我们于1997年对芜湖市部分中小学生进行营养状况调查。1对象与方法1．1对象：芜湖市市区29所学校7～18岁中小学生27247名,其中男生14543名,女生12704名。1．2方法：按《全国学生常见病综合防治方案技术规范（试行）》的要求进行身高和体重的测量,评价方法与标准按WHO推荐的身高标准体重法（全国学生营养评价标准）进行评定。2结果2．1我市中小学生现时营养状况：中学生营养不良率高于小学生（X2=64．72,P＜0．01）,小学生肥胖率高于中学生（X2＝7．87,P＜0．05）;中小学生营养不良率均高于男生…     

宁夏回、汉族中小学生伤害的流行病学特征分析

目的：了解宁夏回,汉族中小学生伤害的现状,发生原因及危险因素。方法：2000年12月采用整群抽样的方法,对宁夏的11所中学,10所小学的6－19岁在校的7000名回,汉族中小学生一年中伤害发生情况进行调查。结果：宁夏回,族中小学生伤害发生率为20．4％,男生明显高于女生（x2检验,P＜0．01）,回族学生高于汉族学生（P＜0．05）,前5位伤害依次为：跌伤（9．27％）,碰伤（4．55％）,刀割伤（2．99％）,车辆伤（2．00％）,及烧烫伤（1．66％）,初中生伤害发生率最高为24．11％,其次为高中生22．15％,小学生最低为17．63％,对受伤原因,地点,部位,伤后处理等问题也进行了分析。结论：中小学生面临意外伤害的严峻挑战,应积极采取综合防范措施,减少发生。     

重点中学学生心理健康状况研究

目的调查笔者所在城市重点中学学生心理健康状况。方法采用症状自评量（SCL-90）表，随机抽样笔者所在城市两所重点中学12～18岁学生508人进行问卷调查。结果心理问题检出率18．1％，心理问题主要表现依次为强迫、人际关系敏感、敌对、偏执、抑郁、焦虑等。男女生检出率差异无统计学意义（P〉0．05），但SCL-90中女生抑郁、焦虑、恐怖因子分明显高于男生，而男生敌对、偏执因子分明显高于女生，差异均有统计学意义（P〈0．05）；初高中学生心理问题检出率分别为9．98％与14．14％差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论重点中学学生心理问题突出，值得关注。     

宁波市区大中专学生营养状况及相关因素

目的：了解宁波市区大中专院校学生营养不良状况及其危害因素。方法：按《中国学生7－22岁身高标准体重法》进行学生营养状况评价，并用Logistic多元回归对可能影响学生营养不良的17项因素进行了分析。结果：宁波市区大中专学生营养不良率为25．80％，其中轻、中度分别为23．24％、2．56％；女生明显高于男生，高年级明显高于低年级（P均＜0．01）；与男生13－19岁及女生年龄成正相关，γ分别为0．979、0．858（P均＜0．01）；Logistic回归分析结果。伙食不合口味、主食不足、偏食是影响学生营养不良的主要危害因素。结论：应搞好大中专院校食堂伙食并对学生开展合理营养教育。     

不同层次军校医学生的个性特征比较

目的 通过对不同层次军校医学生的个性特征进行比较，以便在军校医学生个性培养过程吸要取相应的有效策略。方法 采取整群抽样，对某军医大学本科生82名，大专生110名，中专生121名进行成人艾森克个性问卷调查。结果 3组军校医学生的N量表均分均明显高于常模组（P＜0．05－0．01），其中中专组又明显高于本科组和大专组（P＜0．05）；3组军校医学生的L量表均分均明显低于常模组（P＜0．01）。结论 军校医学生的个性特征存在不同程度的缺陷，学位低的学生比学位高的学生严重，应该采取相应策略加强对军校医学生的个性培养。     

家庭缺失学生人格、行为、心理健康的调查

目的了解家庭缺失学生的人格特征、行为问题、心理健康状况及其影响因素。方法采用艾森克人格问卷（EPQ）、Rutter儿童行为教师问卷、症状自评量表（SCL-90）和家庭功能评定量表（FAD），对舟山市千荷实验学校学生进行调查。结果238名学生完成了测试，其中行为问题的检出率为14．29％，其中男生行为问题检出率为22．40％，女生行为问题检出率为5．31％，男生行为问题明显高于女生（P〈0．01），男生A行为检出率（20．00％）高于女生（2．65％）；内向性格者占38．24％，情绪不稳定的占51．26％；SCL-90量表中的焦虑因子分高于中学生综合样本（t=2．42，P〈0．05），女生在SCL-90的人际、抑郁、恐怖三个因子上的得分[（2．00±0．68），（1．85±0．72），（1．67±0．59）]高于男生[（1．74±0．62），（1．70±0．64），（1．44±0．54），t=-2．44，-2．16，-2．43，P〈0．05]；行为总分与FAD总的功能呈正相关（P〈0．05），EPQ各量表分及SCL-90各因子分与FAD中的家庭成员的沟通、成员的角色、情感反应、情感介入及总的家庭功能因子分呈显著相关（P〈0．05或P〈0．01）。结论家庭缺失儿童具有孤僻、偏内向、情绪不稳定的个性特点，他们的心理健康状况较差，与其家庭功能有着较为密切的关系，需要引起全社会的重视。