"绿肺"微信平台在支气管哮喘患儿延续护理中的应用

目的探讨建立护患微信平台在儿童支气管哮喘延续护理中的应用方法及干预效果。方法选取2013年10月至2017年11月支气管哮喘患儿113例,分为对照组55例和观察组58例。对照组实施一般性延续护理措施,观察组在一般性延续护理的基础上加用护患微信平台交流。观察2组患儿家长对健康知识掌握情况、治疗依从性、患儿哮喘控制评分、复发率及治疗满意度。结果观察组的患儿家长健康知识掌握率、治疗依从性、患儿哮喘控制评分和治疗满意度均高于对照组（P < 0.01）。结论护患微信群交流的延续护理可以提高患儿家长疾病相关知识了解度、就医依从性和患儿家长对医务人员的满意度。     

延续护理对急性白血病患儿家属就医依从性及疾病知识水平的影响

目的探究延续护理对急性白血病患儿家属就医依从性及疾病知识水平的影响。方法选择2016年3月至2017年3月郑州大学第三附属医院血液科收治的50例急性白血病患儿作为研究对象,按照随机数表法分为两组,各25例。对照组患儿接受常规延续护理,观察组患儿接受基于护患微信群的延续护理,比较两组患儿家属就医依从性和患儿家属疾病知识水平。结果观察组患儿家属主动参与回复话题、遵循医嘱按时用药及遵循医嘱定期携患儿复查占比均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);出院后,观察组患儿家属疾病知识水平评分高于对照组[(8.32±1.23)分比(7.43±1.31)分],差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于护患微信群的延续护理提高了急性白血病患儿家属的就医依从性及疾病知识水平,有利于提高患儿治疗效果,改善患儿生活质量,促进其康复。     

全程细节护理在学龄期咳嗽变异性哮喘患儿中的应用效果

目的探讨全程细节护理在学龄期咳嗽变异性哮喘(CVA)患儿中的应用效果。方法选取2018年1月至2019年3月于叶县人民医院治疗的104例学龄期CVA患儿,根据入院时间分为细节组和对照组,每组52例。对照组接受常规护理,细节组接受全程细节护理。比较两组患儿雾化吸入依从性、家属护理工作满意度、家属疾病相关知识掌握度。结果细节组患儿雾化吸入依从性为高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组家属疾病相关知识掌握度均高于干预前,细节组家属疾病相关知识掌握度高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。对照组和细节组患儿家属护理工作满意度分别为75.00%(39/52)、96.15%(50/52),细节组家属护理工作满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论全程细节护理干预应用于学龄期CVA患儿效果显著,能有效增加患儿雾化吸入依从性,提高家属疾病相关知识掌握度及护理工作满意度。     

运用微信联合电话随访对先心病患儿家长行延续性护理的效果

目的探讨运用微信联合电话随访对先心病出院患儿家长实施延续护理的效果。方法选择2015年1至12月在我科住院的60例先心病患儿家长为实验组,将2014年1至12月收集的60例样本设为对照组。实验组由延续护理小组成员运用微信联合电话随访对出院患儿家长进行延续护理,对照组运用科室原有的电话随访程序为患儿家长行延续护理。对两组患儿家长疾病护理相关知识、服药依从性、延续护理服务满意度等指标进行比较分析。结果实验组患儿家长疾病护理相关知识、服药依从性、延续护理服务满意度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论微信联合电话随访对先心病患儿家长行延续护理的效果较好,该模式具有及时、便捷、全面等特点,值得推广应用。     

综合护理干预在小儿静脉输液中的应用

目的: 探讨综合护理干预对小儿静脉输液的影响。方法: 将100例输液治疗患儿随机分为观察组和对照组各50例。2组均给予常规治疗和护理,观察组同时给予综合护理干预,包括环境干预、心理干预、静脉输液前干预、静脉穿刺前干预、输液过程中干预、拔针与按压穿刺点干预。比较2组穿刺成功率、输液依从性、护理满意度和护患纠纷发生率。结果: 观察组患儿护理满意度、输液依从性和穿刺成功率均高于对照组(P<0.05～P<0.01),而2组护患纠纷发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论: 综合护理干预可提高输液穿刺成功率,减轻患儿痛苦,提升家长满意度及患儿输液依从性。     

儿科护理沟通障碍及对策

目的:观察儿科临床护理工作中沟通障碍情况,并分析其对策方法及应用效果。方法:选取我院2011年5月~2013年6月收治的儿科病例268例作为研究对象,随机分为实验组与对照组,对照组实施常规护理模式,实验组在此基础上加强护理干预,对比观察两组患儿医护过程中的沟通障碍情况,分析护理干预措施对沟通障碍及患儿家长满意程度的影响。结果:实验组患儿对护理工作依从性、患儿家长对相关知识掌握度与满意度均明显高于对照组,护患沟通障碍明显低于对照组,P0.05,差异有统计学意义。结论:在儿科临床护理中实施针对性的护理干预对策,能够有效的改善护患关系,明显减少、避免护患沟通障碍的出现,提高患儿的配合情况及其家长的满意情况,具有良好的临床应用效果及价值。     

健康教育联合家属参与护理对哮喘患儿雾化吸入治疗依从性的影响

目的探讨健康教育联合家属参与护理对哮喘患儿雾化吸入治疗依从性的影响。方法选取中山博爱医院2013年3月至2015年5月收治的152例哮喘患儿为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组76例。两组患儿均采用雾化吸入治疗,对照组采取一般常规护理,观察组在对照组基础上对患儿及家长给予健康教育并指导家属参与护理。比较两组患儿治疗依从性及家属对哮喘相关知识的知晓度。结果干预后,观察组治疗依从性及家长对哮喘相关知识知晓度显著高于对照组(P<0.05)。结论健康教育联合家属参与护理可提高哮喘患儿雾化吸入治疗的依从性,并可向患儿家属普及疾病相关知识,值得在临床应用。     

综合护理干预在鼻骨骨折复位术患儿的应用效果研究

目的:分析综合护理干预在鼻骨骨折复位术患儿的应用效果。方法:选取在本院接受鼻骨骨折复位术的40例患儿,纳入时间为2014年5月-2019年5月,随机平均分为对照组和观察组2组,每组20例。对照组患儿予以常规护理,观察组患儿予以综合护理,比较2组患儿的依从性和家长的满意程度。结果:观察组患儿的依从度和家长的总体满意度分别为95.00%和95.00%;对照组患儿依从度和家长总体满意度分别为65.00%和70.00%。结论:综合护理干预在鼻骨骨折复位术患儿护理中具有良好的护理效果,提高患儿依从性和家长的满意程度,具有推广价值。     

导入微信的儿童哮喘延续性护理对医患双方的作用

目的 研究在儿童哮喘长期管理过程中使用导入微信的延续性护理对医方和患方的作用效果.方法 将符合儿童哮喘诊断并纳入长期管理的患儿分成两组,对照组使用传统延续性护理,观察组使用导入微信联系的延续性护理,观察6个月.采用哮喘控制测试问卷评估患儿哮喘控制情况,并采用自制问卷评估用药依从性、家长哮喘知识掌握程度、就诊满意度、医院急诊就诊次数,医生对哮喘患儿病情熟悉度、专科门诊复诊率、护士对此项工作自身满意度、患儿家长对护士职业认可度.结果 观察组的哮喘测试评分、用药依从性评分、家长哮喘知识掌握程度评分以及满意度评分均高于对照组,而急诊就诊次数少于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.01).观察组医生对哮喘患儿病情熟悉的比例高于对照组,而观察组的专科门诊复诊率也高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.001).观察组护士对工作的自身满意度评分以及家长对护士职业认可评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.001).结论 哮喘管理的延续性护理中导入微信联系可以促进哮喘控制,提高家长满意度,增加医护职业满足感,有利于改善医患关系.     

个性化护理干预在门诊普通手足口病中的护理效果

目的:探讨个性化护理干预对门诊普通手足口病的护理效果。方法:148例普通手足口病患儿,随机分为观察组和对照组,每组74例。对照组给予常规护理,观察组给予个性化护理干预。观察两组患儿家长对疾病相关知识、护理方法的掌握以及满意度、患儿的再次就诊率、再次感染率。结果:观察组家长对疾病相关知识及护理方法掌握度、满意度分别为97.30%、95.95%、98.65%,均高于对照组的51.53%、48.65%、78.38%,差异均有统计学意义(P0.05),观察组患儿再次就诊率、再次感染率分别为10.81%、0,均低于对照组的33.78%、8.11%,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:个性化护理干预能够帮助患儿家长掌握手足口病疾病相关知识及护理方法,家长就医体验良好,能够正确护理患儿,减少再次就医,并能采取有效措施防止患儿再次感染手足口病,有效防止手足口病的蔓延播散,值得推广。     

护患沟通技巧在小儿静脉输液中的应用效果

目的:探讨护患沟通技巧在小儿静脉输液中的应用效果。方法:选择输液小儿共200例。所选患儿随机分为观察组和对照组。对照组患儿给予常规的输液护理干预,做好对家属的接待、输液前准备、常规静脉穿刺方法等常规护理措施。观察组在护理干预中实施有效的沟通技巧干预。观察两组患儿家属满意度、患儿依从性及家属配合情况。结果:观察组患儿家属对护理满意度为96.0%;对照组患儿中家属对护理满意度为81.0%。观察组患儿家属护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿依从率为93.0%;对照组患儿依从率为82.0%,观察组患儿依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿家属配合率为97.0%;对照组患儿家属配合率为88.0%;观察组患儿家属配合率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:有效的护患沟通技巧在小儿输液中应用,有助于提高患儿家属对护理满意度,提高患儿对输液操作依从性,护理效果显著,值得借鉴。     

微信平台在提高支气管哮喘儿童治疗依从性护理中的应用研究

目的探讨微信平台在提高支气管哮喘儿童治疗依从性护理中的应用价值。方法选取2018年6月～2019年3月在我院儿科哮喘门诊治疗的支气管哮喘患儿78例,采用随机数字表法将患者分为对照组39例和观察组39例。对照组接受常规诊疗及指导,观察组利用信息平台进行延续护理。观察干预前、干预后3个月、干预后6个月患儿用药依从性、患儿家长哮喘疾病认知评分。结果观察组干预后3个月、干预后6个月患儿用药依从性均高于同期对照组,差异显著(P0.05),观察组干预后3个月、干预后6个月患儿家长哮喘疾病认知评分均高于同期对照组,差异显著(P0.05)。观察组护理满意度高于对照组,差异显著(P0.05)。结论微信平台能够提高支气管哮喘儿童治疗依从性和患儿家长哮喘疾病认知度,值得临床借鉴。     

细节护理在儿科护理管理中的应用效果研究

目的:探讨细节护理在儿科护理管理中的应用价值。方法:将2013年12月至2014年3月期间镇平县人民医院的160例住院患儿随机分为两组,对照组80例,观察组80例,对照组采用常规护理,观察组采用细节护理管理,对比两组患儿的护理效果。结果:观察组患儿家长满意程度、护理质量评价等观察指标优势明显,差异均存在统计学意义(P<0.05)。结论:在儿科护理管理中应用细节护理可提升护理质量、提高患者的满意度,减少护患矛盾的产生。     

综合护理对白血病患儿治疗依从性及家属满意度的影响

目的观察综合护理对白血病患儿治疗依从性及家属满意度的影响。方法将50例白血病患儿按随机数表法分为观察组和对照组,每组25例。对照组患儿接受常规护理,观察组患儿接受综合护理。比较两组患儿治疗依从性及家属对护理工作的满意度。结果观察组患儿治疗依从性较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿家属对护理工作的满意度[100.00%(25/25)]高于对照组[76.00%(19/25)],差异有统计学意义(P<0.05)。结论对白血病患儿实施综合护理措施,有利于提高患儿对治疗的依从性和患儿家属对护理工作的满意度,值得推广应用。     

个性化健康教育在儿童川崎病优质护理中的应用效果观察

目的:探究个性化健康教育在儿童川崎病优质护理中的应用效果。方法:从我院2013年12月-2016年12月收治的川崎病患儿中选取40例,按随机盲选法分为对照组20例(常规护理)和观察组20例(常规联合个性化健康教育),统计分析护理效果。结果:观察组患儿并发症发生率明显低于对照组,两组对比差异具有统计学意义(P<0.05);护理前,两组患儿家属对疾病相关知识掌握情况的差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组家属对川崎病治疗、预后康复以及并发症预防知识掌握率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组依从性及满意度评分高于对照组,住院时间较对照组短,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:个性化健康教育用于儿童川崎病优质护理中能够显著提高家属对疾病相关知识掌握率和依从性,还可促进患儿恢复。     

支气管哮喘患儿运用微信平台延续护理的效果评价

目的:探讨基于微信平台的延续护理对支气管哮喘患儿的应用效果。方法:选取2013年4月～2017年6月扬州大学附属医院儿科收治的80例支气管哮喘患儿为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各40例。对照组按传统护理随访模式出院时给予出院指导,出院后采用电话随访和家庭访视;观察组在对照组基础上采用基于微信平台的延续护理干预模式,观察两组患儿入组8个月后哮喘控制情况、治疗依从性、生活质量等指标的变化。结果:观察组患儿哮喘完全控制率明显高于对照组,未控制率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),哮喘部分控制率则差异无统计学意义(P>0.05)。观察组治疗依从性、生活质量方面明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于微信平台的延续护理有助于支气管哮喘患儿的病情控制,提高治疗依从性,改善生活质量。     

延续护理对出院后哮喘患儿的影响

目的:观察延续护理对出院后哮喘患儿的影响。方法:选取哮喘患儿120例作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组各60例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予延续护理。比较两组患儿的依从性、生命质量、不良事件发生率、护理满意度情况。结果:观察组患者的生命质量得分、依从性得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);不良事件的发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为100.00%(60/60),明显高于对照组的76.67%(46/60),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用延续护理可提高哮喘患儿生命质量、依从性和护理满意度,并能降低复发率和不良事件发生率。     

优质护理对支气管哮喘患儿雾化吸入治疗依从性及哮喘控制情况的影响

目的:探讨优质护理对支气管哮喘患儿雾化吸入治疗依从性及哮喘控制情况的影响。方法:选取86例支气管哮喘患儿,依据随机数字表法分为对照组和观察组各43例。两组患儿均采取雾化吸入治疗,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予优质护理。比较两组患儿治疗依从性、哮喘控制情况及家长护理满意度。结果:观察组患儿治疗依从良好率为93.02%,明显高于对照组的74.42%,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组C-ACT评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家长护理满意度为95.35%,明显高于对照组的79.07%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:优质护理能明显提高支气管哮喘患儿雾化吸入治疗的依从性,有效控制哮喘症状,提高家长护理满意度。     

心理护理干预对儿科输液患儿静脉输液效果的影响

目的探讨心理护理干预对门诊儿科静脉输液患儿的效果影响。方法选取2013年6月~2014年6月我院门诊静脉输液的320例患儿为研究对象,并随机分成观察组和对照组两组,每组各160例,对照组患儿采取常规护理,观察组在常规护理基础上采取针对性心理护理干预,分析对比两组患儿的静脉一次穿刺成功率、输液依从性、家长满意度等。结果观察组患儿静脉一次穿刺成功率、输液依从性、家长满意度等显著高于对照组(P<0.05),两组对比差异有统计学意义。结论针对门诊静脉输液患儿的不同性格及心理特点实施有针对性的护理干预,可有效提高静脉一次穿刺成功率、输液依从性及患儿家长满意度。     

家长协同护理模式对腹泻患儿症状改善及护理依从性的影响

目的探讨家长协同护理模式对腹泻患儿症状改善及护理依从性的影响。方法选取2017年4月至2018年4月河南圣德医院收治的腹泻患儿126例,采用抽签法将患者分为对照组和观察组,每组63例。对照组患儿在治疗过程中采用常规护理,观察组接受常规护理+家长协同护理模式。对两组患儿临床症状改善情况、护理依从性和家长满意度进行评估和比较。结果观察组患儿发热、腹痛消失和止泻时间均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。观察组患儿护理依从性为87.30%,家长满意度为92.06%,分别高于对照组的73.02%和77.78%,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论家长协同护理模式可有效促进腹泻患儿临床症状的改善,提高护理依从性及家长满意度,可行性高。