影响医院护理研究因素调查及对策

通过问卷调查医院护理部及临床护士近五年护理科研及发表论文等有关情况。调查结果：医院护理研究工作落后，护理人员缺宪法相关护理科研知识，但参与护理研究的愿望强烈，且有参与研究工作的基础。因此我们提出了相应的对策：（1）建立医院护理研究基金；（2）成立医院护理研究学术团体；（3）进行系列护理研究知识的培训；（4）发挥大专护士的作用，加强护士在职学历教育；（5）加强医院护理研究管理工作。     

临床护士承担患者生活护理态度体验的质性研究

目的了解临床护士对承担生活护理的态度体验,为提高临床护理质量提供科学依据。方法运用质性研究中的现象学研究方法 ,通过深入访谈和观察分析12名护士对生活护理承担者态度体验的真实体会。结果提炼出2个主题,即护士不应该承担患者全部的生活护理,但护士应该在任何状况下优先满足患者最基本的需求;影响护士承担患者生活护理的因素有患者情感需要、患者长期护理的需求、从事专业性护理的渴求、价值感缺失、工作量大,人力不足、收费低。结论护理管理者应重视临床护士对承担患者生活护理的真实感受和体验,从临床实际出发,探讨实施生活护理的新模式,为患者提供优质的护理服务。     

医院护理研究现状调查及对策

目的：调查医院护理研究的概况，探索提高在职护士护理研究能力的方法。方法：自设问卷，分别调查省级、市级、县级各一所医院的护理部对护理研究管理情况及779名护士对护理研究的看法、参与情况和有关知识的需求等。结果：医院护理研究工作落后，护理研究管理工作不健全，护理论质量不高；护士有参与护理研究的愿望但缺乏相应的护理研究知识等。结论：加强医院护理研究管理工作，成立医院护理研究基金和有关护理研究学术组织，有计划地对护士进行有关护理研究知识的培训，并在护理研究实践中给予一定的帮助，同时加强在职护士的学历教育，有利于改善医院护理研究现状和提高护士的研究能力。     

护士照护不明原因发热病人照护体验的质性研究

目的:分析护士在护理不明原因发热(FUO)病人临床护理实践中的照护经验。方法:选择2012年4月~2013年5月有护理FUO病人经验的20名执业注册护士为研究对象,以质性研究的现象学分析方法为指导,通过应用Edmund Husserl观点构成的诠释现象方法对研究对象进行访谈,运用Colaizzi分析程序对访谈资料进行分析。结果:从事FUO护理的护士普遍存在紧张、恐惧、无奈等负性情绪体验,存在职业价值观的改变。护士临床护理FUO实践的真实体验受到病人疾病特点以及家属对FUO护理工作干预等外界因素的影响。结论:应给予从事FUO病人临床护理实践的护士予以规范化系统化培训,关注她们的心理健康以及职业发展。     

多中心护理研究中的项目管理

为更好地解决护士短缺的问题,我国开展了全国医院护理人力资源的多中心研究.多中心研究项目的管理工作包括:研究工作实施前要制定科研计划、准备研究工具,进行实验和科研培训；研究过程中要注意质量的监控,做好指引和沟通,还需要对资料进行统一的管理以及对资料的使用进行协商.     

护理研究与实践

护理研究工作和护理实践有什么关系?这个问题,不论从已有的研究论文或护士们所写的博士论文,都难得到答案。如果我们从能对于实践的研究成果去调查的话,就更难得到答案了。由于愈来愈多的护士认识到“护士的工作就是实践,更有系统、有经验地实践”,于是护理研究工作和护理实践两者之间的关系就显得愈来愈密切了。我认为护理研究工作应该是去回答护理日常工作中所遇到的需要系统地回答的许多问题。过去的看法认为,因为护士是实践的,她们的工作,就不能算是护理研究工作,即使她们为“研究者”收集资料,她们不能算是“护理研究工作者”,     

新加坡高学历护士参与研究工作者增多

护士的主要工作是照顾病人,不过新加坡有越来越多护士也加入研究行业,率领研究队伍改善病人护理。新加坡陈笃生医院早在2007年已成立＂护理研究单位＂,目的是在护理团队中推广研究文化。目前这个单位有3名护士全职从事研究工作,并已在研讨会和学术刊物上发表研究报告。据报道,陈笃生医院有一组护士在2011年进行研究,     

三级综合性医院临床护士绩效评价指标体系的质性研究

目的探讨建立三级综合性医院临床护士绩效评价指标体系。方法以质性研究中现象学的方法为指导,采用深度会谈法对10名不同年资、学历、职称的护理专家进行访谈,运用质性研究资料分析的方法对资料进行整理和分析。结果得出3个主题概念：（1）临床护士绩效评价的概念以及绩效考核的必要性;（2）临床护士绩效考核指标体系的维度;（3）每个维度具体包括的内容。结论该评价指标体系对客观、合理评价护士个人绩效具有重要意义,有助于提高护士工作积极性,稳定护理队伍,完善护理质量,同时为护士职业生涯规划与发展提供客观依据。     

实行"主责任护士负责制"的实践

为了配合"主诊医师负责制"的医药卫生制度改革,实行了"主责任护士负责制",即以主责任护士护理组为基本工作单元,由1名主责任护士带领组内成员全面负责患者的治疗、护理活动.实行此方法之后,增强了护理工作的连续性、及时性和完整性,使护士自身价值得到体现、医护配合更加紧密,提高了医生及患者对临床护理工作的满意度.认为足够的护理人员编配、简化护理文书、主责任护士的整体素质的提高是该种方法成功施行的关键.     

抗癌新药临床试验研究中的护理管理

介绍了临床药物试验(GCP)情况,摸索和总结了护理管理的经验:包括如何做好知情同意(病人告知)、不良反应的处理方法等,制定了相应的管理制度及操作标准,保护病人的权益,保证新药临床试验的顺利进行;同时探讨了护士在抗癌药物临床试验研究中的作用,拓宽了护理工作范畴,护士增强了护理科研意识,承担起研究护士工作.     

大型医院临床护士实施循证护理的认知状况

目的 了解护士对实施循证护理的认知状况. 主要包括护士对实施循证护理的看法;护士对实施循证护理存在的主要障碍和困难的认知;护士对循证护理基本术语的理解程度以及她们获取临床知识的主要渠道的认知. 方法 在2014年3~5月期间,采用自制的调查表对北京一大型医院的临床护士进行调查,399名应答者完成了问卷调查. 结果 有73. 4%的护士知道循证护理,然而,熟悉和比较熟悉循证护理的仅有9. 1%;73. 6%的护士认为在护理工作中有必要开展循证护理;67. 2%的护士在护理工作中有过尝试循证护理的想法,但在临床实践中尝试过循证护理的仅有7. 6%. 为一半护士所认知的实施循证护理的障碍是工作太忙,没有时间、缺乏检索和理解研究资料和报告方面的知识以及学习和培训的机会太少. 只有少数人能够理解循证护理术语并且可以解释给他人. 护士获取临床知识主要渠道是教科书、网络和学术会议. 结论 尽管临床护士对实施循证护理持积极态度,然而,循证护理认知和实施循证护理实践的水平较低,阻止循证护理实施的主要认知障碍是缺乏时间,缺乏检索和理解研究资料和报告方面的知识以及学习和培训机会少. 此外,临床护士循证护理基础知识十分欠缺. 结果提示医院管理者需要构建和采取综合性的策略措施,通过合理安排时间以及适当的教育培训来增强临床护士循证护理的认知和知识技能.     

降脂药物临床试验中的护理管理

为保证药物临床试验的顺利进行,在试验过程中加强对研究护士的管理是十分重要的。探索和总结了降脂药物临床试验中护理管理的经验,讨论了研究护士在药物临床试验研究中的作用,拓宽了护理工作范畴,增强了护理科研意识,保证了新药临床试验的顺利进行。     

临床护理管理中的目标管理理论应用与研究

目的：对临床护理管理中的目标管理理论应用进行探讨与研究。方法于2011年1月至2013年2月我院在临床护理上应用目标管理理论来实施管理,对比分析应用前后病患满意度、护理质量与护士综合素质等情况。结果在临床护理中应用了目标管理理论以后,相对于未应用之前护理质量与护士综合素质均得到了显著的提高,同时病患满意度也比应用前高,二者所存差异具有统计学意义,即P＜0．05。结论在临床护理管理中应用目标管理理论,不仅可使护理质量以及护士的综合素质得到提高,同时可使病患满意度得到提高,使护患之间的关系得到有效的改善。     

药物临床试验研究护士的培养与实践

总结药物临床试验研究护士的培养与临床护理实践体会。制定严格、完整的研究护士的选拔、规范培训方案,考核合格后参与药物临床试验的实践工作,包括负责试验药物的临床应用,负责试验标本的采集,观察药物疗效及安全性,对受试者进行心理护理,各类文件的管理和数据录入,协助做好试验用药及相关文件的回收、销毁和保存、归档,协助进行数据的清理和完成总结报告。认为设立专职研究护士,确立研究护士的职责,保证了药物临床试验的质量;提升了研究护士的管理能力和科研能力;提高了受试者的满意度。研究护士是药物临床试验中重要的角色,专业化发展是必经之路。     

医生、护士、患者评价优秀护士的差异性研究

目的 :为了探讨医生、护士、患者评价优秀临床护士的差异性。方法 :通过开放式问卷调查及对项目的筛选 ,得出“优秀临床护士评价问卷。”用此问卷对医生、护士、患者进行了测试 ,将结果进行单因素方差分析。结果 :对优秀临床护士的评价 :医生认为护士是医生的助手 ,因此注重于护士的依赖职责和相互依赖职责 ;护士更注重于工作的责任感 ,慎独精神 ,协作精神以及专业技术水平 ;患者则要求护士能为其提供生理、心理、社会等全方位的护理。结论 :护理工作中要切实为病人提供全方位的护理 ,同时 ,也要争取医生的理解和支持。     

三级甲等医院临床护士继续教育需求的质性研究

目的探索三级甲等医院临床护士对继续教育的具体需求,为临床护理继续教育的研究和实践提供参考。方法运用诠释现象学的理论和方法,对14名临床护士进行半结构式、面对面深度访谈,运用Claizzi资料分析原则进行资料的整理分析。结果护士对护理继续教育存在需求,对继续教育内容的需求希望突出很强的实用性,护士期待电子化、网络化等继续教育形式。结论临床护士需要护理继续教育,不同层次的临床护士希望护理继续教育能提供有针对性的全面、具体、实用的知识,并以数字化的形式为临床护士提供良好的教育平台。     

三轨道五阶梯式护士层级体系的构建

目的 明确护士各层级的递进关系,构建护士不同轨道的层级结构体系。方法 选取15名专家采用Delphi法构建护士层级体系,包括阶梯层级结构、专业发展路径、准入要求及晋级程序。结果 形成了三轨道五阶梯式护士层级体系,五阶梯包括基本层、成长层、中间层、骨干层和专家层,三轨道包括临床护理、护理管理和护理教学。结论 三轨道五阶梯式护士层级体系遵循护士能力发展规律和护理职业发展的特点, 可为我国护理人力资源管理提供借鉴。     

儿童医院手术室护理量化绩效考核方案的构建与应用

目的构建儿童医院手术室护理量化绩效考核方案,并分析其临床应用效果。方法采用量化考核计算方法,建立以常规护理技能为基础,以专科护理技能为主体的护理量化绩效考核方案并应用于临床。结果实施构建的方案后,手术护理质量提升(P<0.001);护士对绩效考核方案满意度提高(P<0.05);护士人均每日完成手术台次增长、每周申请休息人数下降。结论本研究构建并应用儿童医院手术室量化护理绩效考核方案,使手术室护士绩效考核有了客观、统一的标准,提升了手术护理质量,调动了护士的工作积极性,提高了护士满意度和工作效率,有利于手术室护理管理工作的开展。     

我国临床护理专家的研究方向

目的明确高级执业护士的相关概念,探讨我国临床护理专家研究方向.方法通过资料回顾,分析国内外研究趋势,为我国开展高级执业护士研究提供可借鉴的经验.结果提出分层次开展以专科护士和临床护理专家为先导的高级执业护士研究,并分别阐述了各自的研究方向.结论我国高级护理人力资源研究应分层次进行,并应紧紧围绕教育、培训、考核、认证、评价、聘用等核心问题开展一体化研究.     

《艾滋病临床护理实践指南》在临床应用实践中的质性研究

目的了解《艾滋病临床护理实践指南》在艾滋病病房中的应用情况以及护士应用该指南的促进因素和阻碍因素。方法 2020年6-7月,选取上海市、南宁市、昆明市3所艾滋病定点医院住院病房中的一线临床护士及护理管理者为研究对象,通过半结构式访谈收集资料,采用内容分析法进行资料分析,借助Nvivo 11.0软件对访谈资料进行编码。结果共纳入16名研究对象,归纳出3个主题。分别为指南应用下护理实践的内容、护士应用指南的促进因素和阻碍因素以及指南更新的建议。结论护士应用指南的促进因素和阻碍因素包括指南相关因素、卫生系统因素以及护士个人因素。建议在更新指南时扩大关注人群,将非HIV相关慢性病管理纳入更新目录。