中医药院校康复治疗学专业人才培养模式探讨

随着社会的发展和医学科技的进步,医学人才的培养逐渐成了社会关注的课题。随着人才培养模式和制度的改革,高等教育成了建设的主体,尤其是针对中医药院校的教育。鉴于中医院校康复医学专业的教育存在困难多、难度大和教育条件差等因素,严重影响到了康复治疗学人才的培养质量和水平。中医药院校培养康复治疗学人才,需要在发展中总结经验,突出自身的办学优势和办学特色,开拓办学模式,促进学院的发展。因此在本阶段,制定一套适合自身发展、体现中医药院校办学优势的人才培养模式是当今亟需解决的问题。本文主要从中医药院校康复治疗学专业人才培养模式的问题进行研究和分析,并根据存在的问题提出合理化的建议和措施。     

藏医本科人才高等院校教育与传统师承教育相结合模式研究

藏医药除其完整而科学的理论和实践体系外,其多样的人才培养方式,是其得以薪火相传,迄今仍具有强大生命力的重要原因,藏医药的传承发展历经了口传心授、师徒传承、院校教育的人才培养模式。本文探索构建合理的现代高校规模培养与传统师承教育优势互补的培养模式,有助于培养符合社会和行业发展需求的藏医人才,彰显藏医人才培养的优势特色。     

从现代高等教育发展的基本特征看高等中医药教育

人类社会已经迈入21世纪,日趋激烈的国际竞争和综合国力较量,事实上是人才的竞争,在某种意义上讲,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中具有优势.因而,传统的教育思想和观念也不断地发生变化和更新,现代高等教育打破了传统高等学校封闭的办学模式,呈现了新的发展特征.     

强化质量意识培养高素质人才

最近几年,随着高等学校扩大招生,人们对教育质量的关注也越来越多。高等教育的规模扩大了,高等教育的质量是不是受到影响,成为人们议论的话题之一。当我们在思考教育质量问题时,不仅仅要从扩招是否影响到教育质量的角度来考虑,更要从坚持办学的宗旨出发,考虑现行的教育是否贯彻和体现了素质教育的思想,是否适应社会需要和满足受教育者的要求,是否培养出了一流的高素质人才。笔者从贯彻“三个代表”思想的要求出发,探讨强化质量意识,培养高素质人才的有关问题。1质量是办学的根本教育是培养人才的社会活动,是人类社会可持续发展的首要社会实…     

北京中医药大学开展教育教学大讨论

北京中医药大学自2003年4月开展了全校范围内的教育教学大讨论。参加讨论的有在教学一线的教师、教学管理人员、带教老师等。在4月2日的动员大会上,北京中医药大学副校长、党委副书记乔旺忠同志做了题为“开展教育教学大讨论,推动教育教学改革”的动员报告,并邀请北京大学医学部程伯基教授做了题为“医学教育国际标准”的报告。中医药高等教育到底应该培养什么样的人才,中医药人才的知识结构、能力结构及与社会需求适应与否,中医药高等教育的办学模式及专业设置与学制、课程体系及教学内容应该如何设计是中医界长期以来存在的问题。这次大讨…     

发展藏医高等教育 弘扬民族医药事业

发展藏医高等教育弘扬民族医药事业甘肃中医学院（７３００００）郭解宁，陶文若，郭华１、加快发展藏医高等教育事业是当务之急藏医药学是我国民族传统医学宝库中一颗灿烂的明珠，是我国传统医学的重要组成部分，是建设具有中国特色的社会主义医学教育事业、卫生事业的重...     

高等教育人才培养模式的变革和思考

从教育与科学、生产的关系,重视市场需求,培养高层次创新人才等角度对我国高等教育人才培养模式的改革提出了几点建议,认为改革高等教育人才培养模式已成为摆在我们面前的一项重要课题。     

面向农村培养中医专科人才

赵紫阳在党的十三大报告中指出:“必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。随着经济的发展,国家要逐年增加教育经费,同时继续鼓励社会各方面力量集资办学。要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针,按照实际需要,改善教育结构,提高教育质量……。”这段话,为高等教育发展和改革规划了基本蓝图。我们张仲景国医大学,是在改革的新形势下依靠社会力量办起的一所中医药高等专科学校,目的是为了继承和弘扬仲景学说,解决基层、农村、山区中医中药后继乏人的问题,为社会培养急需的实用型人才。就我校的社会性质和办学宗旨而言,符合党的十三大所提出的深化改革和社会办学的精神,顺应改革的潮流。但是改革并不是容易     

论新形势下多校区高校的成人高等教育

成人高等教育在我国面临着发展机遇,但也面临着教学和管理方面的问题。在新形势下,如何理顺管理,充分利用教育资源,扩大办学规模,保证教学质量,应对国际竞争,发挥成人高等教育在建设学习型社会和建立终身教育体系中的作用,是具有重要意义的研究项目。文章提出了相关对策,如提高认识,明确办学思想;创建新的管理模式;设立成人高等教育教学和管理研究基金;大力发展现代远程教育等。     

首批全国统一藏医专业教材将在两年内推出

目前,我国已开展了不同层次的藏医藏药学历教育,青海省黄南藏族自治州卫校藏医专业、青海藏医学院、西藏藏医学院分别设置了从中专到藏医藏药专科、成人专科、藏医藏药本科、硕士研究生等多层次学历教育课程。藏医药教育已初步形成了体系。但国内至今尚无配套、统一、规范的藏医专业本科正规教材,不利于藏医药学高等教育的发展,编写统一的藏医药教材势在必行。基于这一需求,西藏、甘肃、四川、云南、青海等省(区)的藏医药教育工作者和藏医药专家,正在编写一套全国统一的高等院校藏医专业本科(五年制)教材,按照计划,全部25门藏医药本科专业教…     

基于藏医血隆病系统的数据挖掘平台

随着计算机技术和现代信息化的逐渐深入,将数据挖掘方法应用到藏医研究领域。针对藏医血隆病的应用进行了研究,并提出了藏医数据挖掘平台设计概要。在此基础上,提出一种藏医数据挖掘研究方法,从而实现在某一类藏医病种研究中尝试不同的数据挖掘方法、将某一种数据挖掘方法应用于不同的藏医病种。基于上述思想方法,实现了藏医数据挖掘平台,用于藏医领域的数据挖掘研究。     

壮医本科生专业能力培养的反思

随着社会主义市场经济的发展,医疗改革的不断深入、医学模式的转变,医学教育如何适应社会主义市场经济发展,适应医学模式的转变,是摆在我们面前的重要课题。2002年,经国家教育行政主管部门批准,广西中医学院在全国率先开设了壮医专业的本科教育,使壮医成为继藏医、蒙医等之后又一开展普通高等教育的民族医,     

中医药高等教育守正创新的实践与探索

随着时代的发展,中医药高等教育遵循特有的人才成长规律,历经60余年的不断改革发展,培养了众多的中医药行业医务工作者和中医名家。院校教育作为中国中医药高等教育的主体,实现了由传统教育方式向现代教育方式的转变,初步形成了由院校教育为主体,多层次多类型协调发展的办学格局。通过充分发挥中医药院校教育优势,结合中医药人才的中医思维养成全过程,不断完善中医药教育体系的构建,构建以中医药优势为1个根本核心,多学科、多层次、多类型的复合型中医药人才培养模式,做好中医药院校高等教育的守正与创新。     

高等医学院校改革与发展战略刍议

制定并实施好高等医学院校的改革与发展战略，对于高等医学教育未来几年甚至长远的发展具有十分重要的意义。1转变教育观念，优化办学模式高等教育办学模式是指在一定历史条件下，以一定的办学思想为指导，在办学实践中逐步形成的规范化的结构形态和运行机制。从大教育的角度来看，它是办学体制、投资体制、管理体制与高等学校之间形成的相对稳定的权力结构和关系。具体来讲就是办成什么样的学校、如何办。我国高等教育从“精英教育”转向“大众教育”，其“大众化”的速度是令人始料不及的。只有办学模式随之进行适当的调整，才能适应教育…     

武陵山片区药学人才双语教学模式初探

探索了武陵山片区药学人才双语教学的模式,包括药学专业双语教学的改革意义、药学人才双语教学的关键点、结合武陵山区医学院校办学特点设定双语培养方案等。认为运用先进的教育教学理念,开发一系列教学辅助手段和网络教学资源,注重教师与学生互动,不仅培养了学生的个人能力,而且有利于塑造学生集体式合作研究的习惯;实施双语教学是适应我国高等教育国际化趋势的发展需要,是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径。     

全国高等中医药院校成人高等教育情况的调查与分析

对全国26所中医药成人高等教育办学机构基本办学情况的调查,反映出当前中医药成人高等教育的总体办学条件和发展规模,探讨了中医药成人高等教育进一步发展所面对的主要问题如办学机构的管理人员相对不足,专业设置不丰富,非学历教育发展不均衡等,提出了适当减少脱产办学,灵活增加专业,发展非学历教育的解决办法。     

对普通高等教育 成人高等教育和高等职业教育共性与个性的探讨

教育是经济发展和社会全面进步的重要基础,是提高民族整体素质和创造能力的基本途径,也是增强我国综合国力和21世纪国际竞争力的可靠保证.建国以来,我国高等教育事业取得了很大的成就,尤其是高等职业教育和成人高等教育更是得到了迅猛发展.但是,还存在着不少亟待解决的问题,持别是各类办学形式之间尚未形成合力,人才培养模式还不能完全适应社会主义现代化建设的需要,所以普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育(简称"三教")这三种办学形式的共性与个性需要我们在实践中不断探索和研究,以利推动"三教"协调发展,走出一条具有中国持色的高职高专教育新路.     

藏传佛教对藏族医药学发展的作用与影响

佛教是藏族人民生活的一个重要组成部分,它在历史上对藏族医药学发展的作用和影响非常巨大。佛教的传入,促进了藏族与周边地区的医药文化交流,而佛教界人士对医药活动的积极参与则推动了藏医文献的大量问世,并为构建藏医基础理论体系、完善藏医诊疗方法、培养专门的医药人才等做出了巨大的贡献。     

成人教育在开放式办学中的实践与探索

高校成人教育经过长期的发展,摸索出了一条适应社会主义建设需求的开放性办学模式,但是这种办学模式目前仍然存在着一些需要完善的问题。文章对高校成人教育在开放式办学道路提出了五方面的建议,希望在新形势和社会发展的趋势之下,高校能够坚持开放办学,以满足社会的多元化需求。     

中医药大学开办日本分校的创新实践

天津中医药大学中药学院日本校是中国唯一、日本唯一经日本文部科学省和中国教育部批准建立的首家中国大学日本分校。本文研究了创办日本分校的创新成果,包括整合中日传统医药教育资源,打造＂日语入学、汉语强化＂的中医药教育新模式、探索＂跨文化、跨院系＂的创新管理方法,培养国际市场需求的国际化中医药人才。日本校崭新的合作办学模式推动了中医药教育的国际化,开拓了中医药海外教育市场,并为高等教育中外合作办学提供了借鉴。