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相似文献
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1.
文晓苏  肖芸 《校园心理》2007,5(7):26-28
<正>人生第一课:诚信VS失信我父亲10年前到了澳洲,在墨尔本与朋友合伙经营中餐馆,生意非常红火。高二那年,  相似文献   

2.
一天下午,咨询室的门被推开了,一个哭得双眼红肿的女孩儿在其母亲的陪同下走了进来。女孩儿面容憔悴,母亲则是焦虑不安,一脸疲惫的样子。通常两代人一起来咨询,为了交流方便一些,往往分开来谈。我安排女孩儿先坐下,请母亲暂时回避。但出乎我的预料,女孩儿和母亲都说不用回避,女孩儿说她的心事已经全盘告诉了母亲,而母亲也表示孩子的事情对她从不隐瞒。就这样,我们开始了三个人之间的询问与诉说,女孩儿和母亲分别将事情的来龙去脉和盘托出。女孩儿是大一新生,到校已两个月。据母亲讲他们家庭经济条件还算不错,女儿性格内向、聪明伶俐,从小就…  相似文献   

3.
龙生九子,各不相同。每一个人,由于其遗传特质,成长环境的不同,其人格特点也是各不相同。我们所说的人格障碍主要的特点是在人际关系上出现了严重的偏离,以至于给自己和他人带来了长期的、严重的痛苦。不同类型的心理障碍,其痛苦的表现形式也是各色各样。“本期策划”中你将会看到人格障碍者的自白和专家的分析,还有对各种人格障碍的介绍。  相似文献   

4.
5.
张怡敏  张红方  环城  叶峥嵘  白志超 《医学信息》2010,23(17):3089-3090
本文结合笔者多年来在我院医学微生物学教学过程中的经验、体会,探讨如何通过对各项实施措施来上好医学微生物学课程,培养具有创新精神的医学人才。  相似文献   

6.
师者,所以传道授业解惑也。作为21世纪新时代的老师,在传授知识的过程中,尤其要加强培养学生的能力,这是教学的基本任务之一。国家需要人才,时代呼唤人才。高校作为培养各类人才的基地,在传授给学生科学知识的同时,应着重培养学生的各种能力,这就是素质教育的本质。作为高校教师如何提高大学教学质量,培养和输送高素质的专业人才已是当务之急。医学是一门实践性很强的专业,要成为掌握医学本领的跨世纪的医学人才,  相似文献   

7.
以问题为基础的学习在组织学与胚胎学教学中的应用   总被引:11,自引:2,他引:11  
长期以来,关于高等院校教育如何培养学生创新能力的问题一直是教育工作者思考和研究的重要课题之一。 PBL(problem based learning)即是以问题为基础的学习, 是目前国际公认的能够培养创新性人才的教学模式。组织胚胎学是研究机体正常微细结构及其相关功能的科学。  相似文献   

8.
人体解剖学是医学院校学生重要的医学基础课之一,如何使学生牢固地掌握人体解剖学知识,培养高素质医学创新人才,是医学院校所面临的重大难题。改变传统的教学和考核模式,在教学过程中提高学生综合能力显得尤为重要。现就人体解剖学本科教学过程中的教学和考核模式的改革,作一初步的探讨。1改变传统考核模式是学生学习主动性提高的必要前提传统考核模式以学科期终考试成绩为主体(占80%~  相似文献   

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