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为了解临床医学专业实习教学情况,对全国普通高等学校临床医学专业教学基地开展问卷调查,调查临床教学基地的基本信息、临床医学专业实习教学现况、临床实习教学中存在的问题、对临床实习教学的政策建议等。结果显示,研究生入学考试、教师对临床教学的投入、医患关系、医院对教学的保障均影响实习,提出改革研究生入学考试的内容和方式、增加教师对临床教学的投入、在本科阶段开展胜任力导向的医学教育、增加对医学教育的投入等建议。 相似文献
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病理学技术是实验病理学科研实践的重要专业技能,如何让研究生熟练掌握该项技能是教学中的面临的首要问题.为此,我们通过对研究生实验病理学技能教学过程中存在的问题进行分析,并提出有针对性的教学改革方案.通过近三年的教学实践结果表明,教学改革的实施不仅有利于培养研究生的实验病理学技能,更有利于提高学生的合作意识,创新能力、沟通能力、组织能力等综合素质,可为研究生后续科研实验的顺利开展奠定基础. 相似文献
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培养高素质创新型人才是医学研究生教育的目的.为了提高研究生病理学教学质量,对研究生病理学及病理学实验技术课程的教学方法、教学内容、实验设置进行了改革,就病理学研究生的培养模式进行了有益的思考和尝试. 相似文献
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专业学位研究生的培养,是我国临床医学研究生教学工作中的重点内容.开展临床医学专业学位研究生培养模式的改革,是临床医学专业学位人才培养的需要.本文分析了妇产科专业学位研究生培养模式中存在的一些迫切需要解决的问题,进一步探讨专业学位研究生培养模式改革的建议. 相似文献
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教学医院作为临床医学专业研究生培养的重要基地,其科学的管理体制、稳定的学科方向、雄厚的师资队伍、优越的硬件设施是培养研究生的必要条件.同时,研究生培养也有利于教学医院的人才培养和人才储备.本文以天津医科大学附属肿瘤医院为例,分析了研究生培养与医院建设之间的相互关系. 相似文献
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内分泌系统疾病的发病率逐年升高,相关知识更新迅猛,而内分泌学是临床医学专业留学生教学中一门重要的课程.在新形势下,如何提高临床医学专业留学生内分泌学临床教学的质量,是值得探讨的问题.文章结合自身教学经验,对留学生内分泌学临床教学中的突出问题进行归纳、分析,总结传统的内分泌教学的要求及特点,并对新的教学理念及方法 进行了阐述及探讨.旨在培养和提高留学生分析和解决问题的能力,提高留学生内分泌学临床教学质量. 相似文献
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内分泌系统疾病的发病率逐年升高,相关知识更新迅猛,而内分泌学是临床医学专业留学生教学中一门重要的课程.在新形势下,如何提高临床医学专业留学生内分泌学临床教学的质量,是值得探讨的问题.文章结合自身教学经验,对留学生内分泌学临床教学中的突出问题进行归纳、分析,总结传统的内分泌教学的要求及特点,并对新的教学理念及方法 进行了阐述及探讨.旨在培养和提高留学生分析和解决问题的能力,提高留学生内分泌学临床教学质量. 相似文献
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陈旻敏 《中国高等医学教育》2013,(12):123-125
目的:探讨临床医学专业学位研究生与住院医师规范化培训结合的可能性,为临床医学硕士专业学位研究生教育改革试点提供参考依据.方法:通过文献查阅、医院调查、专家访谈等研究方法,对临床专业学位研究生(住院医师)培养模式与传统临床型研究生培养模式进行比较分析.结果:上海市试点的临床医学硕士专业学位研究生(住院医师)的培养方式有别于传统临床硕士专业学位研究生和长学制临床医学研究生,在传统型研究生数不断减少的同时,试点招生数比例增加,学科分布以全科医学比例最大.结论:临床型研究生与住院医师规范化培训同一化存在技术、社会和组织管理的可行性,也存在难点:(1)建立规范的住院医师培养制度还任重而道远;(2)轮转水平认定问题;(3)传统临床专业学位研究生培养与临床专业学位研究生(住院医师)模式共存仍需协调与统一. 相似文献
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周东海 《中国高等医学教育》1994,(2):4-5
正确认识和发挥附属医院的教育职能是教育管理和医院管理中的一个十分重要的课题,是提高医学教育质量的重要保证。附属医院的教学任务主要包括四个方面:本、专科学生的临床教学及实习;研究生,特别是临床医学研究生的教学及课题研究;住院医师规范化培养;多种形式的短训、进修和继续医学教育。本、专科生的教学是医学基础教育,研究生培养和住院医生培训是毕业后医学教育,因此,附属医院是参与了医学基础教育、毕业后医学教育直至继续医学教育这样一个医学教育统一体系的全过程。无疑,附属医院的教学医疗科研水平,在很大程度上决定了… 相似文献
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医学实验技术队伍是高等医学院校中一支重要技术力量,现代医学技术的发展对临床医学实验技术人员提出了更高的要求.要建立一支结构合理、高水平的临床实验技术队伍,临床医学实验技术员不但需要具备良好的思想素质和职业道德素质,还应该扎实掌握临床医学知识及其与临床相关需要的实验知识技能,才能更好地为临床教学服务,成为医学教学中一支不可缺少的师资力量. 相似文献
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临床实习教育是临床医学专业人才培养的重要教学阶段,其水平的高低、质量的好坏直接影响医学教育质量和医学人才的培养质量,而临床教学医院的管理方法 是指导临床实习教育的重要部分.为了提高实践教学质量,为社会提供优质的医药卫生人才,本文从构建教学组织机构和管理制度、临床教师队伍的管理、学生的管理及学生能力培养等方面对临床实习医院如何制定合理的教学管理方法 进行分析探讨. 相似文献
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临床专业学位研究生教育目的是培养高层次应用型医学人才,医患沟通能力的培养是研究生教育的重要环节。由于研究生来源的多样性、基础能力的差异以及外科临床医学专业的特点,研究生医患沟通能力的教学要求更加具有迫切性和现实性。我们在临床教学实践中,以规范化教育为基础、导师个体化教学为主线,通过循序渐进的训练,研究生的医患沟通能力得到持续性改进,建立研究生医患沟通评估体系并不断改进教学有重要的意义。 相似文献