背外侧前额皮层反复经颅磁刺激对不同程度AD患者基础汉语失语状态的改善作用

目的 评估背外侧前额皮层反复经颅磁刺激对不同严重程度阿尔茨海默病（AD）患者基础汉语失语状态的改善作用。方法 选取AD患者97例为AD组,并依照临床痴呆评定量表分为轻度AD组44例,中度AD组36例,重度AD组17例;另选取同期同基线非AD 94例,设为对照组。采用中国康复研究中心汉语标准失语症检查（CRRCAE）评估量表评估研究对象的基础汉语中词汇障碍的状态;运用西方失语症成套测验（WAB）评估研究对象基础汉语词汇及其他语言障碍的状况。对AD组患者进行为期2个疗程的背外侧前额皮层反复经颅磁刺激后,评估干预措施对不同严重程度AD患者基础汉语词汇障碍及语言障碍的促进作用。结果 CRRCAE评估量表显示,两组听与理解、命名、复述和出声读能力差异均有统计学意义（均P <0.05）,AD组名词“听与理解”“命名”和“出声读”能力好于动词（均P <0.05）。WAB评估量表显示,除了语言流畅性以外,AD患者其他评分均低于对照组（均P <0.05）。干预后,轻度AD亚组干预后名词、动词的听与理解能力、复述和出声读能力提高,且自发语言信息量、听力是非理解、相继指令、复述、物体命名能...     

失语症康复效果相关因素分析

目的 :分析失语症康复效果的相关因素 ,有助于预测愈后 ,缩短训练时间。方法 :对 50例失语症患者进行语言分类后 ,对照治疗前后的听理解及言语表达能力的恢复情况。结果 :听理解能力普遍提高 ,言语表达的提高参差不齐 ,均与每个人的相关因素有直接联系。结论 :完全性失语的口语表达能力恢复极为有限 ,表达可采取替代法 ,语言治疗的重点应放在提高听理解上。其它类型的失语症 ,其听理解、口语表达均可程度不同地得到改善。在治疗中充分利用患者的积极因素。在此基础上 ,训练方法是最主要的康复因素     

脑血管病失语症患者语言康复治疗研究

目的脑血管疾病累及语言中枢可致病后失语症的发生,患者的语言障碍被认为是导致卒中后抑郁(PSD)、认知功能障碍及神经机能恢复不良的主要原因,对语言障碍的康复治疗研究有利于卒中患者神经功能的恢复.方法应用个性化的语言康复训练治疗脑血管病后失语症患者,并观察治疗组及对照组语言障碍程度评分(BDAE)、HAMD抑郁量表、SDS抑郁自评量表评分及精神状态(MMSE)和高级认知功能(p300)的变化情况.结果研究发现个性化的语言康复训练治疗不仅能改善患者的语言功能,治疗PSD,还能提高患者的精神状态及认知功能.结论个性化的语言康复治疗用于脑血管病后失语症患者可明显改善脑血管病人的精神状态,提高病人的生存质量.     

不同形式重复经颅磁刺激治疗卒中后非流利性失语症的疗效观察

目的 探究不同形式重复经颅磁刺激（rTMS）治疗卒中后非流利性失语症的疗效。方法 纳入2021年1月至2022年10月于海军军医大学（第二军医大学）第一附属医院脑血管病中心住院治疗的卒中后非流利性失语症患者45例,根据随机数字表法分为伪刺激组、单侧rTMS治疗组和双侧rTMS治疗组,每组15例。伪刺激组患者予常规语言训练,单侧rTMS治疗组患者在常规语言训练基础上予单侧rTMS治疗,双侧rTMS治疗组患者在常规言语训练基础上予双侧rTMS治疗。比较治疗前后3组患者西方失语成套测验（WAB）自发语言评分、听理解评分、命名评分、复述评分及失语商。结果 治疗前,3组患者的WAB自发语言评分、听理解评分、命名评分、复述评分和失语商差异均无统计学意义（P>0.05）。治疗后,3组患者的WAB自发语言评分、听理解评分、命名评分、复述评分和失语商均较治疗前提高（P<0.05）。治疗后,单侧rTMS治疗组、双侧rTMS治疗组的WAB自发语言评分、听理解评分、命名评分、复述评分和失语商均高于伪刺激组（P<0.05）,但单侧rTMS治疗组和双侧rTMS治疗组上述指标差异均无统计学意义（P...     

计算机辅助训练联合Schuell刺激疗法治疗脑卒中后失语症的效果

目的 观察计算机辅助训练联合Schuell刺激疗法对脑卒中并发失语症患者语言、认知功能恢复的影响.方法 选取50例脑卒中后合并失语症患者随机分为对照组24例和观察组26例,在常规康复及药物治疗的基础上,对照组给予Schuell刺激疗法,观察组给予计算机辅助训练联合Schuell刺激疗法,疗程均为3个月.于治疗前后采用汉语标准失语症检查法(CRRCAE)及蒙特利尔认知评估(MoCA)量表分别评定语音及认知功能.结果 治疗3个月后,两组患者CRRCAE评分中的听理解、命名、复述、出声读、阅读理解、书写、计算得分均高于治疗前(P<0.05),并且观察组上述指标得分高于对照组(P<0.05).治疗3个月后两组MoCA评分高于治疗前(P<0.05),并且观察组评分高于对照组(P<0.05).结论 在常规康复及药物治疗的基础上,计算机辅助训练联合Schuell刺激疗法可更好地提高脑卒中后失语症患者的语言和认知功能.     

语言训练康复护理对颅脑外伤运动性失语患者康复效果观察

目的：观察颅脑外伤运动性失语患者的语言训练康复护理效果。方法选取2014年1月至2016年1月在延安市人民医院神经外科住院治疗的脑外伤运动性失语症患者68例,采用系统随机化法即用身份证号交替随机分配到观察组和对照组中,每组各34例,观察组采取常规治疗护理+语言训练康复护理,对照组仅采用常规治疗护理,比较两组患者在谈话、听理解、复述、命名、阅读和书写方面的康复效果。结果两组患者的性别、文化程度和波士顿诊断性失语检查法(BDAE)严重程度分级方面比较差异均无统计学意义(P>0.05);进行语言训练康复护理前,观察组患者在谈话、听理解、复述、命名、阅读及书写方面的得分分别与对照组比较,差异均无统计学意义(P>0.05);语言康复护理3个月后,观察组患者的上述观察指标得分均明显高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论语言训练康复护理对颅脑外伤运动性失语患者的康复效果显著。     

脑卒中失语症患者早期康复治疗的疗效评价

目的探讨脑卒中失语症患者早期康复治疗的疗效及机制.方法34例脑卒中失语症早期患者随机分为治疗组和对照组各17例.对照组单用药物治疗.治疗组在药物治疗的同时予头皮针、体针和语言训练等方法进行康复治疗.治疗前后采用中国康复研究中心失语检查法对语言功能进行评价和比较.结果一个疗程后,治疗组在听理解、复述、命名及阅读方面的评分均高于对照组(P＜0.05).结论脑卒中失语症患者早期康复治疗对语言功能康复有积极意义.     

康复治疗对脑卒中后失语症患者语言恢复的影响

目的研究早期康复治疗对脑卒中后失语症患者语言恢复的影响。方法将92例脑卒中后失语症患者设为康复组和对照组,分别予以早期康复治疗和一般神经内科治疗。应用中国康复中心失语检查法对患者评分。结果康复组在听力、阅读、朗读及复述方面评分高于对照组(P<0.05)。1月后康复组显效患者较对照组增多;3月后康复组患者基本好转。结论脑卒中后失语症患者应加强早期康复治疗并至少持续3个月以上。     

脑卒中汉语失语症患者六月内自然恢复

目的：探讨脑卒中汉语失语症患者6月内语言能力自然恢复的时程、结果及影响因素。方法：分别在平均10．5d，1月，2月，4月，6月时，用 同一套语言测评材料，对30例脑卒中失语症患者进行评估。结果：所有患者的语言能力均有不同程度恢复，2月内最明显，持续2－4月。听理解，口语表达，阅读能力最早开始恢复。书写恢复最差 。年龄大、病初失语程度重、听理解能力差的患者预后差。结论：脑卒中汉语失语症的自然恢复在2月内最明显，持续2－4月。即使是严重失语症，也可能获得不同程度的恢复。经常运用的语言任务较早开始恢复，恢复程度较好。年龄、病初失语严重程度和听理解能力与预后有关。     

针灸结合语言康复治疗缺血性脑卒中后运动性失语症20例临床观察

目的观察针灸结合语言康复治疗缺血性脑卒中后运动性失语症的临床疗效。方法将40例缺血性脑卒中后失语症患者采用随机数字表法分为治疗组和对照组,各20例。对照组给予Schuell语言训练结合假针刺治疗;治疗组给予Schuell语言训练结合针灸治疗,针刺百会、脑户、风池(双侧)、脑空(双侧),同时风池穴予温针灸处理,每日1次,每周5次。治疗8周后比较2组的临床疗效及治疗前后2组患者的语言功能(口语表述、听语理解、阅读能力)评分和功能性语言沟通能力检查法(CFCP)评分。结果 2组治疗后口语表述、听语理解、阅读能力评分及CFCP评分均明显升高,与同组治疗前比较差异有统计学意义(P0.05或P0.01),且治疗组作用更明显,与对照组治疗后比较差异有统计学意义(P0.05);治疗组总有效率为95.0%,对照组为75.0%,2组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论针灸结合语言康复治疗缺血性脑卒中后运动性失语症临床疗效显著,可明显改善患者的口语表述、听语理解、阅读能力,并可提高CFCP评分,值得临床推广应用。     

脑卒中失语症患者早期康复治疗的疗效评价

目的：探讨脑卒中失语症患者早期康复治疗的疗效及机制。方法：34例脑卒中失语症早期患者随机分为治疗组和对照组各17例。对照组单用药物治疗。治疗组在药物治疗的同时予头皮针、体针和语言训练等方法进行康复治疗。治疗前后采用中国康复研究中心失语检查法对语言功能进行评价和比较。结果：一个疗程后，治疗组在听理解、复述、命名及阅读方面的评分均高于对照组（P〈0．05）。结论：脑卒中失语症患者早期康复治疗对语言功能康复有积极意义。     

早期康复训练对脑梗死伴发运动性失语患者语言功能恢复的影响

目的探讨早期语言康复训练对脑梗死伴发运动性失语患者语言功能恢复的临床疗效。方法选取脑梗死伴发运动性失语的患者共97例,随机分为两组:实验组为49例在常规药物治疗的基础上接受早期语言功能康复训练的患者;对照组为48例仅接受常规治疗及护理的患者,观察和评价治疗前和治疗后患者的运动性失语程度。结果实验组治疗后患者语言功能恢复程度明显高于对照组,两组间比较差异有高度统计学意义(P<0.01)。结论在常规治疗的基础上早期进行系统科学的语言康复训练对于改善脑梗死伴发运动性失语患者的语言功能具有积极意义。     

中医对症配乐结合言语训练治疗运动性失语的疗效观察

目的：本研究观察中医对症配乐结合言语训练对脑卒中后运动性失语患者的治疗效果,探讨该疗法应用于言语功能障碍患者的临床康复意义,为临床脑卒中后言语功能障碍的康复治疗寻求新的康复方案。方法：选取我院住院治疗的无明显认知功能障碍的脑卒中后运动性失语患者60例,将60例患者随机分为治疗组与对照组,各30例,两组患者均给予脑卒中后临床常规治疗,包括药物治疗、运动疗法和作业疗法等。对照组在常规治疗基础上增加言语功能训练,治疗组在对照组治疗的基础上给予中医对症配乐疗法。两组患者在治疗前后接受《汉语标准失语症检查表》（ABC 法）评定其语言功能,并采用失语商（AQ值）作为观测指标。结果：治疗组语言功能恢复明显优于对照组疗效,差异有统计学意义（P<0.05),治疗组（ABC）汉语失语检查法各亚项（信息量,流利性,复述,词命名,颜色命名,反应命名,是否,听辨认,执行指令）分值明显高于对照组,两组比较有显著性差异（P<0.05）,治疗前两组AQ值差异无统计学意义（P>0.05）,治疗后两组的AQ值水平都有显著增长,治疗组疗效优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：中医对症配乐结合言语训练和单纯言语训练对脑卒中后运动性失语的患者治疗均有一定疗效,但中医对症配乐结合言语训练的疗效优于单纯言语训练。     

早期启动语言记忆痕迹对脑卒中失语患者语言康复的影响

目的探讨早期启动语言记忆痕迹对脑卒中失语患者语言康复效果的影响。方法60例脑卒中失语患者随机分为观察组和对照组,对照组对患者进行传统的语言康复训练;观察组在传统语言康复训练基础上,医护人员对每个患者的不同语言痕迹进行加强语言启动训练,训练2个月时进行结果评价。结果观察组30例,显效18例,有效8例,无效4例,有效率86.67%;对照组30例,显效6例,有效12例,无效12例,有效率60.00%。观察组有效率明显高于对照组(P<0.05)。结论早期启动语言记忆痕迹对脑卒中失语患者康复训练中有积极作用。     

脑卒中失语患者抑郁性心理分析及康复护理干预研究

目的探讨脑卒中失语患者抑郁心理状况及康复护理干预对其影响。方法120名脑卒中失语患者随机分为对照组及干预组,并对长期陪护人员进行SADQ抑郁量表调查问卷,分析脑卒中失语患者的心理状态,对照组由患者家属进行一般性语言功能康复训练,干预组由护理人员对患者进行康复性语言功能训练及护理,康复训练结束后重新进行SADQ抑郁量表问卷调查,对比两组患者SADQ评分变化。结果康复护理干预前SADQ评分表明脑卒中失语患者存在严重的抑郁心理状况,但对照组与对照组间无显著性差异（P〉0．05）;干预后干预组明显低于对照组,组间比较差异有显著性（P〈0．0．5）。结论脑卒中失语患者存在心理抑郁状态,专业护理人员的康复训练及心理护理有利于患者抑郁心理状态的缓解。     

邵氏五针法联合语言康复训练治疗脑卒中后运动性失语症患者的临床研究

目的 探讨邵氏五针法联合语言康复训练治疗脑卒中后运动性失语症患者的临床疗效及其可能的作用机制.方法 选择2017年9月至2019年6月河南省中医院康复科收治的脑卒中后运动性失语症住院患者100例,采用随机数字表法将其分成观察组与对照组,每组50例.2组均给予相同的常规内科治疗及语言康复训练,观察组在此基础上联合邵氏五针...     

中风后遗失语的规范化治疗

目的 探讨不同语言背景对于中风后失语康复训练的影响，并制定有效的失语康复原则。方法 将112例中风后失语患者分为2组，其中沪语组68例和普通话组44例，分别进行语言功能评定和康复。结果 语言康复能明显改善中风后失语症状（P〈0．001）。沪语组在口语表达方面改善更显著（P=0．03）；普通话组在书写方面效果更佳（P=0．03）；听理解和阅读能力方面，沪语组或普通话组的康复效果差异不明显（P值分剐为0．88和0．20）。各种可能影响失语恢复的因素中，失语的严重程度和开始康复距离中风发生的时间极大影响恢复效果；受教育程度显著影响沪语组和普通话组的阅读及书写的康复（P值均〈0．001）；失语类型对听理解和阅读康复的影响显著（P值为0．02）；年龄和初始中风严重程度（以日常生活能力评价）对不同语言背景失语康复的影响不明显。结论 对中风后失语患者语言康复训练能极大地改善症状，使用患者日常用语结合恰当的康复训练手段效果会更理想。     

传导性失语的康复途径

本文通过四例传导性失语病人的康复研究认为：听觉言语短时记忆（A－STM）系统及言语信息，从A－STM到言语运动区的传递损害，是传导性失语的主要环节．视→说语言训练有助于语音的建立及消除听觉语言痕迹的相互抑制，促进传导性失语的康复。     

脑卒中失语患者的早期语言康复指导

目的探讨早期语言康复训练对脑卒中失语患者语言功能恢复的作用。方法对失语患者的失语症严重程度进行评估后,采用反复听觉语言刺激训练、言语构音训练及日常生活交流能力训练,并注重加强支持性心理康复及发挥家属在训练过程中的积极配合作用。结果训练组语言功能恢复明显优于对照组,两组之间有显著性差异(P<0.01)。结论对脑卒中失语患者进行早期语言训练指导,能尽早恢复患者语言功能。     

醒脑开窍针法加刺八脉交会穴治疗中风后运动性失语临床观察

[目的] 观察醒脑开窍针法加刺八脉交会穴治疗中风后运动性失语的临床疗效。方法 选取研究对象为我科收治符合标准的56例病人,将其随机分为治疗组和对照组各28例。治疗组采用醒脑开窍针法加刺八脉交会穴治疗;对照组采用醒脑开窍针法治疗。治疗时间均为4周,每周治疗6次,分别在治疗前、治疗后采用波士顿失语诊断测验（BDAE）进行评级测定及根据日常生活交流能力量表（CADL）对治疗前后的交流能力进行评定。结果 两组治疗后比较,失语症临床疗效差异有显著性（P<0.05）。结论 醒脑开窍针法加刺八脉交会穴丰富了醒脑开窍针法治疗中风后运动性失语的方法,值得在临床上进一步研究及推广应用。