护患沟通在老年糖尿病护理过程中的作用效果及对改善患者病情的影响

目的:评价护患沟通在老年糖尿病护理过程中的作用效果及对改善患者病情的影响.方法:选取我院2019年2月至2020年10月老年糖尿病患者86例,以随机单盲法为原则划分成两组,对照组和观察组各43例,分别实施常规护理和护患沟通,对比两组患者的治疗依从性和生活质量状况.结果:观察组患者的治疗总依从性明显高于对照组,统计差异悬...     

护患沟通在老年糖尿病护理过程中的作用

糖尿病是一种慢性、全身性的内分泌代谢疾病,表现为多尿、多饮、多食、体重下降、乏力等症状,并常伴有视网膜病变、肾病、神经病变、反复感染等并发症。需进行持续性、长期性的治疗与护理,才能有效控制血糖,提高患者的生活质量。护患沟通可缩减护患双方的心理距离,有助于护理人员向患者传递心理疏导、饮食调节、运动疗法等科学、有效的信息,有利于患者的理解、支持和配合。     

老年糖尿病护理过程中应用护患沟通的临床效果观察

目的:观察护患沟通模式在老年糖尿病患者临床中的护理效果.方法:选取100例我院2020年8月-2021年8月间收治的老年糖尿病患者,按照随机数字表法将其分成两组,对照组(50例)和观察组(50例),对照组进行常规护理,观察组患者在此基础上实施护患沟通,比较两种不同护理模式下患者的依从性、心理状态及护理满意度.结果:两组...     

护患沟通在老年糖尿病护理中的实践效果

目的探讨与分析护患沟通护理模式应用于老年糖尿病患者的临床效果。方法选择2013年12月—2014年3月来该院接受治疗的患有糖尿病的患者80例作为研究对象,由于这些患者之间没有显著性差异,因此,具有可比性(P0.05),将这些患者进行随机分组,即观察组(42例)与对照组(38例),对观察组患者进行护患沟通护理模式,而对对照组患者给予传统常规性护理模式,对两组患者进行护理3个月后,则对他们进行调查问卷与电话随访,以观察两组患者的总满意度以及生活质量。结果通过对两组患者采用不同护理模式进行护理后,观察组患者的临床总满意度为97.6%,而对照组患者的临床总满意度为86.8%,另外,观察组患者的生活质量优于对照组患者的生活质量。因此,两组患者之间存在显著性差异,具有统计学意义,P0.05。结论通过该研究结果得知,观察组患者在护患沟通护理模式背景下,临床总满意度高于对照组患者的临床总满意度。因此,护患沟通护理模式值得在老年糖尿病护理活动中应用与推广,从而为患者减轻疾病痛苦。     

护患沟通在老年糖尿病护理中的实践效果

目的探讨与分析护患沟通护理模式应用于老年糖尿病患者的临床效果。方法选择2013年12月—2014年3月来该院接受治疗的患有糖尿病的患者80例作为研究对象,由于这些患者之间没有显著性差异,因此,具有可比性（P〉0.05）,将这些患者进行随机分组,即观察组（42例）与对照组（38例）,对观察组患者进行护患沟通护理模式,而对对照组患者给予传统常规性护理模式,对两组患者进行护理3个月后,则对他们进行调查问卷与电话随访,以观察两组患者的总满意度以及生活质量。结果通过对两组患者采用不同护理模式进行护理后,观察组患者的临床总满意度为97.6%,而对照组患者的临床总满意度为86.8%,另外,观察组患者的生活质量优于对照组患者的生活质量。因此,两组患者之间存在显著性差异,具有统计学意义,P〈0.05。结论通过该研究结果得知,观察组患者在护患沟通护理模式背景下,临床总满意度高于对照组患者的临床总满意度。因此,护患沟通护理模式值得在老年糖尿病护理活动中应用与推广,从而为患者减轻疾病痛苦。     

儿科糖尿病护理过程中应用护患沟通的临床效果分析

目的分析儿科糖尿病护理过程中应用护患沟通的临床效果。方法此次研究对象为该院收治的40例儿科糖尿病患儿,患儿均在2013年11月-2019年6月期间收治,采用数字随机法对患儿进行分组,一组给予常规护理,为常规组,一组联合护患沟通,为观察组,对比两组患儿的依从性、家属满意度和依从性。结果观察组患儿依从性为95%(19例),常规组为65%(13例),数据差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家属对服务态度满意度评分为(95.2±1.3)分,对护理技术的满意度评分为(96.6±2.1)岁,对环境质量评分为(94.7±2.7)分,各项数据高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿空腹血糖为(4.3±1.1)mmol/L,餐后2 h血糖为(5.9±1.3)mmol/L,各项数据优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿科糖尿病护理过程中应用护患沟通可以有效的稳定患儿血糖水平,提高患儿依从性,从而让患儿家属对护理工作更为满意。     

护患沟通在优质护理服务中的应用

护患沟通是护士与患者之间的信息交流和相互作用的过程。所交流的内容是与患者的护理及康复直接或间接相关的信息,同时包括双方的思想,感情,愿望和要求等方面的交流。我科是基层医院内科,病种多,病情复杂,是我院开展“优质护理服务示范工程”活动的首批试点科室,在争创优质护理服务示范病区活动中,我科护士通过交流学习,     

护患关系沟通初探

病人人院后，对周围环境都是陌生的，加上对疾病的恐惧和忧虑，导致病人情绪改变，这就要求我们去观察、研究各种病人的心理状态，解除病人不良情绪的干扰，使病人的生理、心理处于接受治疗和康复的最佳状态。怎样才能搞好护患关系，从以下几个方面谈谈自己的看法和体会。     

临床护理中的护患沟通

在临床护理工作中,良好的护患沟通非常重要。这要求护理人员不仅要具备专业知识,还要具备广博的人文社会科学知识和良好的护患沟通能力及技巧。现结合工作经验将临床护理工作中的护患沟通方法介绍如下,以促进护理质量的提高。     

临床护理工作中护患沟通的技巧

护理人员掌握良好的沟通技巧并合理运用十分必要。现将笔者护患沟通方法及体会介绍如下。语言沟通：①规范性：规范的语言不仅能传递信息,还能缩短患者与护理人员之间的距离,建立良好的护患关系。     

护患沟通护理模式在老年糖尿病护理中的作用及对患者病情的影响评价

目的:探究护患沟通护理模式在老年糖尿病护理中的作用效果及对病情的影响.方法:自我院内分泌科2020年6月至2021年10月期间接诊的老年糖尿病患者开展研究,纳入80例,随机抽签法分为对照组、观察组,各组40例,对照组进行常规护理,观察组进行护患沟通护理模式,对比两组社会支持度、心理弹性水平、疾病不确定感、遵医行为,其中...     

护患沟通在社区高血压护理中的应用效果

目的 分析护患沟通在社区高血压护理中的应用价值。方法 选取2020年1月至2022年1月我社区内高血压患者84例,随机分为对照组和观察组,各42例。对照组采取常规护理,观察组在对照组基础上,优化护患沟通,比较两组患者的护理效果。结果 护理后,观察组高血压疾病知识、健康知识、用药知识掌握程度评分明显高于对照组（P <0.05）,治疗依从率明显高于对照组（P <0.05）。护理后,观察组患者舒张压、收缩压明显低于对照组（P <0.05）。结论 在社区高血压护理中,加强护患沟通能有效提升患者对疾病知识的掌握程度,增强患者治疗依从性,提高血压控制效果,值得推广。     

护患沟通艺术在内科护理中的应用

目的 分析并探讨内科护患沟通的艺术及其对护患关系的影响.方法 收集我院2008年11月至2010年6月100例的临床资料,分为两组,2008年11月至2009年12月前50例为对照组,2010年1月至6月50例为观察组;观察组采用模式护理,对照组采用普通护理,收集患者对护士的满意程度情况,并对资料进行对比分析.结果 观察组实行以病人为中心为原则的护患沟通机制,患者感到满意为41人,一般为5人,总满意率达到92.0%,对照组患者感到满意为32人,一般为 6人,总满意率达76.0%,两组疗效比较,差异有统计学意义（u=2.148,P=0.032）.结论 实施以病人为中心为原则的护患沟通机制有利于护患沟通的顺利开展,能增进护患之间的信任程度,提高护士的护理意识,促进患者痊愈,值得在医院内科临床护理中进一步推广.     

良好护患沟通在门诊护理工作中的运用及患者满意度调查

目的:探讨门诊护理工作中良好护患沟通的应用及满意度调查.方法:选择2019年2月-2020年2月期间我院门诊部接收的52例患者为研究对象,随机将这些患者分成对照组和实验组,每组各26例;对照组患者接受常规的护理干预模式,实验组患者接受良好护患沟通护理模式;比较比较两组患者的生活质量评分及护理满意度.结果:治疗前,两组患...     

基于人文关怀与护患沟通下的糖尿病安全护理探析

目的旨在探析人文关怀与护患沟通下的糖尿病病患的安全护理。方法以该院自2012年8月—2013年8月收治的60例病患做为研究对象,对上述60例病患按研究时间的先后分为普通组、护患沟通对照组与人文关怀对照组,并观察各组病患的安全护理情况,同时对各组数据分别加以统计分析。结果人文关怀对照组及护患沟通对照组分别与普通组加以对照后发现在糖尿病的安全护理指标下,对照组与普通组之间存在着统计学意义上的显著差异。结论人文关怀与护患沟通对于糖尿病病患的安全护理而言是不可或缺的。     

护患沟通技巧在临床护理中的应用

沟通既是一种科学的工作方法,也是一门艺术。在临床护理中运用良好的沟通技巧去收集患者生理、心理、精神、社会文化等多方面的健康资料,制定护理计划,满足患者多方面的需求,提高治疗及护理质量,可促进患者早日康复。因此,护士应掌握良好的沟通技巧并合理运用,注意语言的规范性、情感性和技巧性,使语言活动护理工作中发挥良好的作用。     

儿科护患沟通的临床分析

目的 探讨如何加强儿科护患沟通,防止纠纷的发生.方法 2008年8月-2009年8月我院儿科护理人员采取不同方式与患儿(家属)之间进行沟通,分析其交流的效果.结果 通过相互交流学习,成功的护患沟通患儿(家属)认可率高,减少了儿科护患间的矛盾.而不良的沟通方式可以导致护患矛盾尖锐,甚至造成一些无医疗过失的纠纷.结论 良好的沟通会使护患双方相互信任,提高患儿满意度,构建和谐的护患关系.     

护患沟通在寄生虫病门诊护理中的应用

目的评价护患沟通在寄生虫病门诊中的价值。方法随机选取160例寄生虫病门诊患者为研究对象,其中2016年80例为对照组,2017年80例为观察组;对照组患者未采取护患沟通,观察组为采取积极护患沟通的患者。比较两组的就诊满意度。结果观察组和对照组患者的就诊满意度分别为97. 5%和85. 0%,差异有统计学意义(χ~2=7. 828,P <0. 05),表明积极的护患沟通具有较高的临床价值。结论在寄生虫病门诊中,积极的护患沟通可提高患者就诊满意度,改善护理质量。     

护患间语言沟通技巧的调查分析与对策

语言沟通是人与人之间信息传递最直接的方式。护患间良好的语言沟通 ,有助于了解患者的心身状况 ,向患者提供有益的信息 ,减轻患者的心身痛苦 ,使患者以最佳的心态接受治疗与护理 ,同时也可促进护患间的相互理解与支持 ,提供治疗与护理的质量。一、临床资料及方法 :为了解护士对语言沟通的理解和应用情况 ,对我区两家三级甲等医院 980名护士发放调查表 ,问卷采取不记名的形式。二、结果 :见附表。附表 980名护士对语言沟通理解应用情况理解人次 %知道 6 86 70 0对新入院患者如何进行沟通不知道 196 2 0 0不全知道 9810 0知道 4 90 5 0 0…     

浅谈护患沟通的技巧

患者是具有生物一心理一社会综合属性的人,为患者提供健康需求,达到患者的满意,就必须要有一个融洽的护患者关系。本人从事临床护理十多年,现将护理体会报告如下。