探讨护理管理信息处理系统的功能开发

信息科学与技术的推广应用 ,是当今社会技术革命的大趋势。在社会经济与环境日趋复杂多变的情况下 ,对信息的及时掌握和充分利用已成为医院管理成功的重要因素。护理质量的管理是医院管理中的重要组成部分 ,因此计算机在护理管理中的应用将是医院局域网建设的主要对象和中心环节。1　计算机在我国护理管理中的应用现状计算机在各级医院首先应用于收费系统。随着迅猛发展的网络技术、软件系统不断升级及完善 ,计算机的应用逐渐向以病人为中心的护理站发展。目前护理工作站系统软件主要实现了对病人医疗护理等信息的处理 ,并实现了医嘱计费。…     

护理管理改革与计算机网络化管理的研究

本课题针对护理工作亟待解决的问题 ,提出了护理管理改革的具体方法 ,同时 ,研究开发医院护理综合信息系统 ,依托医院信息系统 (军卫 1号 )实现计算机网络化管理。“医院护理综合信息系统”由 6个子系统组成 ,各子系统信息共享、传输快准 ,能有效地实施改革方案。规范了工作程序 ,提高了工作效率 ,降低了管理成本 ,促进了医院护理发展     

临床护理信息系统的现状与发展

计算机、通讯及互联网技术的不断发展推动和加速了医院信息系统（hospital information system,HIS）的研发与应用。护理是医院工作不可或缺的部分,临床护理信息系统（nursing information sysern,NIS）成为HIS的构成要素之一,其发达程度直接影响着医院乃至社区卫生服务的管理与工作成效。本文旨在综述国内外临床护理信息系统的发展现况,并对其发展趋势进行分析。     

1991年至2012年我国护理信息学相关研究的文献计量学分析

在计算机高速发展的大背景下,国内许多医院开始采用医院信息系统来提高工作效率与服务质量。护理工作是医院管理的重要组成部分,护理人员是医院信息系统应用最广泛的群体。信息系统各模块广泛应用到日常的护理工作中,给护理管理带来全新的理念,使护理工作发生了根本的变化,实现了由传统经验型的管理向科学化、合理化、现代化管理转变。     

计算机在护理工作中的应用

随着护理模式的改变和护理职能的扩展,护理学的新知识、新理论、新观念不断涌现,现代护理工作对计算机技术的依赖程度已日益提高。近年来,随着计算机及其网络技术的不断完善,计算机在护理领域中已广泛应用,很多医院已形成了完整的微机网络信息管理系统,逐步实现护理工作的标准化、整体化、网络化、信息化,将现代护理工作推进到了一个新的发展阶段。 1 计算机在临床护理中的应用 1.1 计算机在急诊、门诊工作中的应用 “急诊患者管理系统”根据急诊的特点,采用了模块式多层次结构,完成了输     

建立护士长工作手册软件的实践与探讨

护士长工作手册软件的建立，使临床护理工作通过计算机网络管理实现了科室、医院护理管理数据处理自动化，改变了医院护理管理的模式和工作方法，提高了护士长的管理效率和能力，使护士长由单纯的业务事物性管理转化为计划、预测分析的科学管理，加强和促进了医院护理管理科学化、标准化、规范化。     

门诊护理管理工作难点分析与对策

门诊是医院工作的重要组成部分, 随着医院的发展和患者医疗需求的变化,门诊护理管理的重要性也越来越明显.在实际工作中, 门诊护理质量的高低在很大程度上影响着患者对医院的选择和评价[1].     

浅谈医院护理质量的控制

质量是医院管理的核心，是在市场竞争中立于不败之地的关键。护理部担负着管理医院护理工作的重任，对护理质量实施控制是护理部的重要职能。护理质量和护士业务素质提高，实现高效管理的目标，运用现代科学管理方法，实施最优化控制手段可达到提高护理工作效率和质量以及科学管理水平的目的。     

如何做好新时期的临床护理管理者

随着社会的发展及人们健康需求的不断增强,新时期的医院已经在各方面发生着重大的变革,这也对临床护理管理者[1]即从事临床护理管理工作的护理部主任、护士长提出了更高的要求和挑战.临床护理管理者是医院护理工作的直接组织者、指挥者,也是医院临床护理工作的带头人.临床护理管理者的个人素质、能力等因素对护理管理的效果及专业的发展起着重要的作用.如何做好新时期的护理管理者是值得深思的问题.     

医院信息化对护理管理的促进作用

目的探讨医院信息化对护理管理的作用。方法将计算机技术应用于医嘱管理、药房发药、病区药品管理、供应室管理、病区工作日志、护理工作量统计、护理办公自动化等方面。结果护理差错明显减少;有效地防止药物管理问题发生的可能性;节省护士案头工作时间;营造了护士良好的学习氛围;实现了计算机辅助护理质量管理的作用。结论护理管理信息化提高了护理管理者的管理水平和工作效率,实现了护理管理由传统经验型的管理模式向科学化、数字化、现代化管理模式的初步转变。     

2006年湖南省霍乱监测结果分析

目的 监测人群中霍乱病例和被霍乱弧菌污染的水体及食物,以便尽早采取预防控制措施,防止疫情扩散.方法 全省范围开展腹泻患者及外环境、食品监测,选择重点地区开展甲鱼霍乱弧菌污染状况专项监测.结果 2006年湖南省共登记腹泻患者111 526例,检测霍乱弧菌89 661例,检测率为80.39%,检出阳性4例,均为0139群霍乱弧菌感染;检测环境和食品样44 533份,其中水体35 113份,全部为阴性,水产品5377份,阳性16份,阳性率为0.30%,阳性标本为甲鱼和牛蛙,其他食品4043份,均为阴性;甲鱼专项监测2323份,检出阳性33份,阳性率为1.42%;霍乱毒素基因检测34株菌,20株为产毒株,占58.80%;药敏试验28株菌,均对诺氟沙星、环丙沙星、丁胺卡那霉素100%敏感,对强力霉素、复方新诺明的敏感率为92.86%.结论 甲鱼、牛蛙等水产品是湖南省发生霍乱的主要因素,应加强水产品的监测和卫生管理.     

新生儿抚触技术在产科中的应用体会

目的探讨新生儿抚触促进新生儿生长发育、融洽护患关系、提高产妇满意度的临床价值。方法选择2008年1月至2008年8月在我科住院正常分娩和剖宫产的健康儿200例,随机分为对照组100例,抚触组100例,观察新生几吃奶量、睡眠时间、排便时间和产妇满意度。结果抚触组新生儿吃奶量、睡眠时间、排便时间及产妇满意度均优于对照组。结论新生儿抚触既能促进新生儿生长发育,又能融洽护患关系,提高产妇满意度。是一种值得推广的简单易行效果好的新型护理技术。     

流程管理在见习期护士护理培训管理中的应用研究

目的 探讨流程管理应用于护士见习期护理培训管理与现代护理继续教育管理的适应关系.方法 采用自行制定的各项护理培训管理流程及考核量化表对2006年及2007年的各50名见习期护士分别从护理部考核、科护士长考核、护士长考核、责任带教护师评价、患者评价、转正率角度按照职业道德、操作能力、服务质量、绩效考核、适应能力等5项指标进行2次测评.结果 评价者对见习期护士的2次测评评分比较,差异明显.结论 流程管理在见习期护士护理培训管理中的实施有利于临床护理管理规范化、程序化、科学化,是适应新医疗环境下对见习期护士较好的护理培训管理方式.     

流程管理在见习期护士护理培训管理中的应用研究

目的 探讨流程管理应用于护士见习期护理培训管理与现代护理继续教育管理的适应关系.方法 采用自行制定的各项护理培训管理流程及考核量化表对2006年及2007年的各50名见习期护士分别从护理部考核、科护士长考核、护士长考核、责任带教护师评价、患者评价、转正率角度按照职业道德、操作能力、服务质量、绩效考核、适应能力等5项指标进行2次测评.结果 评价者对见习期护士的2次测评评分比较,差异明显.结论 流程管理在见习期护士护理培训管理中的实施有利于临床护理管理规范化、程序化、科学化,是适应新医疗环境下对见习期护士较好的护理培训管理方式.     

流程管理在见习期护士护理培训管理中的应用研究

目的 探讨流程管理应用于护士见习期护理培训管理与现代护理继续教育管理的适应关系.方法 采用自行制定的各项护理培训管理流程及考核量化表对2006年及2007年的各50名见习期护士分别从护理部考核、科护士长考核、护士长考核、责任带教护师评价、患者评价、转正率角度按照职业道德、操作能力、服务质量、绩效考核、适应能力等5项指标进行2次测评.结果 评价者对见习期护士的2次测评评分比较,差异明显.结论 流程管理在见习期护士护理培训管理中的实施有利于临床护理管理规范化、程序化、科学化,是适应新医疗环境下对见习期护士较好的护理培训管理方式.     

流程管理在见习期护士护理培训管理中的应用研究

目的 探讨流程管理应用于护士见习期护理培训管理与现代护理继续教育管理的适应关系.方法 采用自行制定的各项护理培训管理流程及考核量化表对2006年及2007年的各50名见习期护士分别从护理部考核、科护士长考核、护士长考核、责任带教护师评价、患者评价、转正率角度按照职业道德、操作能力、服务质量、绩效考核、适应能力等5项指标进行2次测评.结果 评价者对见习期护士的2次测评评分比较,差异明显.结论 流程管理在见习期护士护理培训管理中的实施有利于临床护理管理规范化、程序化、科学化,是适应新医疗环境下对见习期护士较好的护理培训管理方式.     

流程管理在见习期护士护理培训管理中的应用研究

目的 探讨流程管理应用于护士见习期护理培训管理与现代护理继续教育管理的适应关系.方法 采用自行制定的各项护理培训管理流程及考核量化表对2006年及2007年的各50名见习期护士分别从护理部考核、科护士长考核、护士长考核、责任带教护师评价、患者评价、转正率角度按照职业道德、操作能力、服务质量、绩效考核、适应能力等5项指标进行2次测评.结果 评价者对见习期护士的2次测评评分比较,差异明显.结论 流程管理在见习期护士护理培训管理中的实施有利于临床护理管理规范化、程序化、科学化,是适应新医疗环境下对见习期护士较好的护理培训管理方式.     

流程管理在见习期护士护理培训管理中的应用研究

目的 探讨流程管理应用于护士见习期护理培训管理与现代护理继续教育管理的适应关系.方法 采用自行制定的各项护理培训管理流程及考核量化表对2006年及2007年的各50名见习期护士分别从护理部考核、科护士长考核、护士长考核、责任带教护师评价、患者评价、转正率角度按照职业道德、操作能力、服务质量、绩效考核、适应能力等5项指标进行2次测评.结果 评价者对见习期护士的2次测评评分比较,差异明显.结论 流程管理在见习期护士护理培训管理中的实施有利于临床护理管理规范化、程序化、科学化,是适应新医疗环境下对见习期护士较好的护理培训管理方式.     

流程管理在见习期护士护理培训管理中的应用研究

目的 探讨流程管理应用于护士见习期护理培训管理与现代护理继续教育管理的适应关系.方法 采用自行制定的各项护理培训管理流程及考核量化表对2006年及2007年的各50名见习期护士分别从护理部考核、科护士长考核、护士长考核、责任带教护师评价、患者评价、转正率角度按照职业道德、操作能力、服务质量、绩效考核、适应能力等5项指标进行2次测评.结果 评价者对见习期护士的2次测评评分比较,差异明显.结论 流程管理在见习期护士护理培训管理中的实施有利于临床护理管理规范化、程序化、科学化,是适应新医疗环境下对见习期护士较好的护理培训管理方式.