国家医学考试考务管理模式的研究

考务管理对保证考试质量的重要性毋庸王疑.科学完善的考务管理能提供标准化的考试环境,客观、有效、可靠地评价应试者的真实水平和工作效率.从我国医师资格考试的现状出发,借鉴国内外的先进经验提出了我国医师资格考试考务管理模式构架,强调考务管理中的组织体系、运行体系及评价体系的内涵建设是构建模式的核心,此模式的构建对我国医学考试考务管理模式的建立具有现实的和积极的作用.     

高等医学院校二级考务管理模式的建立与完善

考务管理是高等医学院校教学管理的重要环节,是进行教学质量评价的重要方法和手段,通过分析目前高等医学院校在考务组织管理中存在的问题,提出建立二级考务管理模式。通过合理划分校、院(系)二级考务工作职责,完善相关考试管理规章制度,加强考务过程管理,建立考务质量监控机制,加强考务管理队伍建设等措施来加强院(系)参与考务管理积极性,为学生创造良好的考试环境。     

医学考试评价的研究进展

医学考试评价指标与评价方法不仅是评价考试有效性的一把标尺,而且也是改进考试质量的重要工具。本文从试题的评价、试卷的评价、考务管理评价、考试信息管理评价、医学考试的整体评价与报告制度及实践能力考试评价等方面探讨了医学考试评价的研究进展,提示我们要用科学、有效的评价方法评价考试效果。保证考试的评价作用的公正、合理和有效,真正体现考试的价值,培养适应未来需要的医学人才。     

浅谈21世纪医学考试考务人员的素质要求

近年来,随着卫生改革的深化,<执业医师法>、<母婴保健法>、<护士管理办法>等法律法规的颁布实施及医学继续教育、人事制度的改革与健全,医学考试特别是全国性医学考试的项目逐步增多并且日益系统化、规范化,科学化,考生也逐步增多.同时医学考试工作又是一项复杂的、长期的系统工程,考试组织管理具有责任大、负荷重及专业化特点,考务工作要求严格、严肃、严谨、严密.考务人员是考务工作的执行者、管理者,考务人员素质的高低,是考试工作成败关键.     

浅谈21世纪医学考试考务人员的素质要求

近年来，随着卫生改革的深化，《执业医师法》、《母婴保健法》、《护士管理办法》等法律法规的颁布实施及医学继续教育、人事制度的改革与健全，医学考试特别是全国性医学考试的项目逐步增多并且日益系统化、规范化，科学化，考生也逐步增多。同时医学考试工作又是一项复杂的、长期的系统工程，考试组织管理具有责任大、负荷重及专业化特点，考务工作要求严格、严肃、严谨、严密。考务人员是考务工作的执行者、管理者，考务人员素质的高低，是考试工作成败关键。     

基于人机对话的医学考试改革研究与实践

考试方式的改革是医学教学改革的重要内容之一.基于.NET技术自主开发的B/S结构医学人机对话考试系统安全可靠,有完善的考务和考场管理、考后分析功能,支持所有医学考试题型、多媒体考试素材和断点续考.系统的应用能提高考试成绩和实践能力的吻合度,符合医学高专人才培养目标的要求.     

医学院校深化课程考试工作管理改革的探索与实践

课程考试工作管理是医学院校一项基本的教学管理。广州医学院通过在教务处设立考试管理职能科室考务科,健全考试工作全过程管理规章制度和各环节质量评价标准,建设基于网络运行的主要课程试题库,实行计算机阅卷、成绩分析和成绩管理,坚持考试分析与总结、评估制度等措施,建立了全面管理、全程监控的课程考试工作管理模式,保证了课程考试工作质量和管理效能。     

八年制医学教育三阶段综合考试体系的构建与实践

八年制医学教育三阶段综合考试体系围绕着培养目标进行了方案设计,对考核目标、阶段设置、考试形式、考试范围、考试作用等进行了介绍,并经历了设计、准备、实施和完善四个阶段的改革实践,最终形成了八年制三阶段综合考试系统、考务管理系统、临床技能网络评价系统、网路题库与考试评价系统等的成果,同时也提出了存在问题与不足.     

国家医师资格考试评估试点工作的实践与思考

国家医师资格考试工作已历经7年,积累了丰富经验。为了进一步提高考务管理水平,国家医学考试中心制订了考区和考点评估指标体系并对辽宁等5省进行了试评估。结果表明,评估工作对加强考务管理具有积极意义。评估中也发现,考官培训、考生资格审定、临床考试基地建设等是做好考务工作的关键,需要很好地进行研究;同时,还要积极完善和落实考务管理制度,加强基地的标准化建设,建立高质量的考试题库,努力使我国的医师资格考试逐步与国际接轨。     

如何规范高校考务工作

高校考务工作是高校教学管理工作的一个重心.针对考试工作的重要性和影响考试过程的因素,采取一些对策对考务工作中的各个环节进行规范,以提高考试的客观、准确程度,使考务管理工作有条不紊、有章可循,在良性循环的轨道上运行.     

国家医师资格考试评估试点工作的实践与思考

国家医师资格考试工作已历经7年，积累了丰富经验。为了进一步提高考务管理水平，国家医学考试中心制订了考区和考点评估指标体系并对辽宁等5省进行了试评估。结果表明，评估工作对加强考务管理具有积极意义。评估中也发现，考官培训、考生资格审定、临床考试基地建设等是做好考务工作的关键，需要很好地进行研究；同时，还要积极完善和落实考务管理制度，加强基地的标准化建设，建立高质量的考试题库，努力使我国的医师资格考试逐步与国际接轨。     

进一步推进硕士研究生统一入学考试医学学科门类初试科目改革刍议

建议继续加快推进硕士研究生入学统一考试医学学科门类初试科目改革,尽快在医学学科门类实行分学位类别按一级学科或专业领域统一命题考试。笔者从考查范围、试题信度、效度和难度、考务安全管理、可比性以及公平性等方面分析进一步改革的必要性;并且结合医学学科门类自身发展较为成熟稳定、分工明确的学科特点,从政策保障、学术范畴、考务管理、改革经验等方面分析进一步改革的可行性。     

信息桥

我国正式建立社工职业水平评价制度人事部、民政部2006年7月20日联合颁发了《社会工作者职业水平评价暂行规定》和《社会工作者职业水平考试实施办法》,标志着我国社会工作者职业水平评价制度正式建立。《暂行规定》规定了社会工作者职业水平级别、职业能力、考试组织实施、登记管理、继续教育、职责分工等方面的评价制度。《实施办法》主要从考试组织实施机构、考试科目、考试报名程序、考试时间地点、考前培训、考试考务纪律等方面对助理社会工作师、社会工作师职业水平考试考务作了进一步规定。《暂行规定》明确规定了国家将社会工作者职…     

医学微生物学考试模式的改变暨网考设计及结构分析

随着计算机应用技术迅猛发展和低碳理念的提出,我国很多高校已经逐渐建立起了无纸化的网络考试系统,统筹利用这一平台进行考务管理。从网络考试的特点入手,通过系统阐述网络考试的基本元素和基本流程,并结合实践过程中碰到的一些问题,探讨网络考试的意义及对医学教育的一些启示。     

某医科大学临床学院考务工作现状分析及对策研究

考试是检验学生学习情况、教师教学质量的最直接手段,其本质意义在于督促学生学习、提示教师改进教学方法,从而提高人才培养质量。考务工作是教学管理工作的重要组成部分,管理规范、秩序井然的考务工作可激发学生的学习积极性,是维持高校正常教学秩序、促进校风学风建设、提高教学质量的重要保障。     

人机对话考试环境下考点工作面临的挑战与对策

当前,卫生计生行业的三大考试(卫生专业技术资格考试、护士执业资格考试和医师资格考试)均已采用并开展了人机对话考试, 这种新型考试方式有效降低了考务人员的工作强度,提高了保密程度,减少了各类事故的发生,有力维护了社会公平公正,深受各方好评. 但随着人机对话考试的普遍推广和应用,考试机构和考务工作者都在工作中遇到了新的问题. 作为基层考点的考务工作者,只有与时俱进,紧紧跟上考试改革的步伐,才能针对性地推出新举措改进工作,从容应对考试工作中出现的各种新情况、新挑战,从而为考生营造公平、公正、公开的考试环境,实现考试工作的平稳、顺利、圆满.     

医学免疫学试题库系统的构建

本文以大连市精品课程医学免疫学为背景,阐述了医学免疫学试题库系统构建的指导思想、构建及系统评价,旨在使考试规范化、科学化,进一步完善教学质量监控体系,提高教学质量。     

医学院校课程考试评价体系的问题及对策研究

课程考试评价是医学院校教学质量监控的一个重要环节。在医学院校课程考试评价体系应用中,存在着课程考试评价体系不够科学、评价体系内容较窄、评价主体不够全面等问题,建议从逐步建立校院二级系统评价体系、逐渐完善临床技能考核评价体系内容、不断发展全面、科学的课程考试评价体系等方面进行探讨。     

宁夏第三届五市医学会秘书长工作会议、全区执业医师考试考务工作会议、全区医师定期考核考务工作会议同期召开

2012年3月12日,宁夏医学会召开第三届五市医学会秘书长工作会议、全区执业医师考试考务工作会议和全区医师定期考核考务工作会议。会议由蒋兴国副会长主持,五市卫生局分管学会工作的副局长及秘书长     

多元化考核体系在医学生物化学教学改革中的实践初探

改革五年制临床医学生物化学考试内容、形式以及评价体系,以"形成性考试+实验考核+终结性考试"的多元化考核方式代替现有的传统的"一张试卷、一次考试定成绩"的考试制度,从知识掌握、自觉学习、技能培训、团队协作等多方面提高学生的综合学习能力。以此建立并完善相应的评价体系,为适应以"胜任能力"培养为核心目标的第三代临床医学生培养目标的改革,为推动高等学校本科教学质量与教学改革工程提供一个较好的借鉴。