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诊断学是学习内科学的起点和桥梁，由于这两门课程是先后讲授，易导致理论与实际脱节。以临床问题为基础的“相互楔入”式教学，通过以病人为基础、学生为中心，在诊断学教学时适当以内科案例为中心，讲授内科学时反复强化诊断学基础，较好地达到了理论与实践的统一。 相似文献
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朱国茹 《辽宁中医药大学学报》2003,5(1):70-71
中医内科学作为基础与临床学科的桥梁课 ,具有两个显著特点 :一是理论性 ,二是实践性。中医内科教学自然分为理论教学与临床教学两部分。笔者通过近 2 0年的中医内科教学实践 ,对如何搞好中医内科教学有如下体会 ,供同业者探讨。1 理论教学 理论教学以课堂讲授为主要形式。学生获得系统的知识 ,深刻领会理论的内在实质 ,主要依靠教师的课堂讲授来体现。同时也是激发学生积极思维 ,引导学生继续自学的基本前提。因此 ,讲授水平是影响教学质量的主要因素。这无疑对教师提出了高要求 ,查阅资料 ,广征博引是必要的准备 ;良好的气质、清晰的… 相似文献
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临床诊断学是临床核心专业课程之一, 是衔接医学基础课程及临床课程的重要桥梁。为提高课程教学效果, 改革以往教学中的诸多问题, 本研究围绕"以学生为中心"的教育理念, 将现代信息化技术与教育教学深度融合, 构建出"一体两翼三足四维"的混合式教学模式。南方医科大学珠江医院内科学教研室以五年制临床医学专业学生为教学对象对混合式教学模式开展实践研究, 结果显示新的教学模式可以有效提高教学效果, 促进学生达到知识、能力、素养3个维度的教学目标, 可供其他教学团队参考借鉴。 相似文献
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《诊断学》作为连接基础医学与临床医学的桥梁,是一门实践性和技能性很强的学科,诊断实训更是诊断学教学中的重中之重,如何体现以学生为中心,提高教学效果,是诊断学授课中亟待解决的问题。近年来以"导学互动的加式教育"(BOPPPS)有效教学模型为基础的教学改革广泛应用,以腹部检查为例,应用BOPPPS模型进行课程设计,探讨该模型在中西医结合专业诊断学教学改革中的效果。 相似文献
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内科学是临床四大专业核心课程之一,作为三年制的医学专科生在内科学学习过程中,既要密切联系医学基础课程,又要全面掌握疾病的发病原因、临床表现、诊断方法、治疗原则等,因此内科学教学体现的是扎实的理论基础和较强的实践性.传统的内科学教学是以内科讲授为主,即以授课为基础的学习(1ecture-based learning,LBL).学生被动接受知识,缺乏主动学习、临床思维能力的培养,适用于基础理论知识的学习.PBL (problem-based learning,PBL)教学以学生为中心,注重启发式教育,有利于学生综合素质的提高[1],体现医学临床课程的实践性.针对我校2008级临床专业学生,我们在内科学教学中采用LBL结合PBL的教学模式,获得了较为满意的教学效果,现报告如下. 相似文献
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病例教学法在内科学教学中的应用陶贵周一个大学生经过基础医学学习后，又经过学习连接基础医学与临床医学的诊断学之后，便进入了临床医学的学习。而内科学是临床医学的中心学科，它的主要目的是将学习过的基础医学及诊断学理论运用于实际病例中，因此，它的实践性很强，... 相似文献
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《世界核心医学期刊文摘》2016,(55)
该论述主要通过分析诊断学在临床中的地位和作用,引起学习者对诊断学学习的重视;教育者通过对教学理念,教学方法,教学模式等方面的改变,利用多媒体等现代科技手段,来提高学习者对诊断学的学习兴趣,提高教学的效率。总之,坚持以"学生"为中心,培养临床技术为基础,思想教育为主的教学方针。 相似文献
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王余俊 《黔南民族医专学报》1999,(2)
内科学是临床医学专业学生一门非常重要的必修课。笔者通过内科学教学实践,深切体会到,在教学过程中必须坚持以学生为中心,以教师为主导,理论联系实际的教学方法,才能提高教学效果。 1 要提高课堂教学效率,必须培养学生的自学能力 内科学的内容繁杂,涉及的病种、病名很多。一个病的诊断与治疗,包括解剖生理、病理、生理、生化及诊断学等方面知识。课堂授课时数十分 相似文献
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MRI诊断学是以解剖学、病理学等形态学为基础,与临床各学科关系十分密切且实践性很强的一门新兴学科.笔者在近几年的教学中对"影像诊断学"有关MRI的内容进行了目标教学改革和实践,逐步形成了一套MRI内容教学方法,现总结如下. 相似文献
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《小儿药证直诀》一书为我国现存第一部儿科专著,作者对书名中"直"怀有疑问,思考后提出三个假设。通过查阅文献得出结论,书名"真"因避讳制度改为"直"的可能性大。 相似文献
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关于医疗纠纷中的"德"与"法"的思考 总被引：6，自引：2，他引：4
近年来 ,不少医院医疗纠纷不断增加 ,冲击医院的恶性事件时有发生。医院为了处理这些纠纷 ,往往要投入大量的人力、物力、财力。出于无奈 ,医院常以经济赔偿的办法求得“私了” ,结果又引发出新的纠纷 ,形成无止境的恶性循环。医疗纠纷已成为当今社会的一个热点和难点 ,有志之士呼吁尽快立法 (医疗法 ) ,有法可依 ;进一步立德 ,尽在情理之中。1 医疗纠纷中的“德”常识告诉我们 ,医院向病人提供的服务有双重性特点 ,即医疗品质和服务品质 ,两者提供的方式和策略是不相同的。医疗品质是可见并可量化的 ,是患者“所得到的”有形的东西 ;服务… 相似文献
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Shah RG 《Journal of the Indian Medical Association》2001,99(10):599; author reply 599
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临床路径作为一种规范诊疗行为,保障医疗质量的临床管理工具,在优化医疗资源分配,加强团队合作等多方面都有积极的作用。浙江省台州市在新医改方案出台前就开始推行＂临床路径＂管理,自2007年起始至今已3年多时间。其间,运作的主体是强化＂区域覆盖＂策略,提出＂点面结合＂,凸显＂以患者为中心＂和＂以人为本＂的新型医疗原则。发展临床路径管理对于公立医院改革直至推动新医改向纵深发展都有着积极的意义。 相似文献
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(1)通过对班级团体的进一步认识和实践，唤醒学生的团队意识，树立“真诚相待，团结合作”的团队精神。(2)教育学生热爱集体，明确个人与集体是息息相关的，同时让学生深刻理解：共处与合作是建立在彼此信任、理解和相互支持的基础上。 相似文献
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烦躁在《伤寒论》全书运用约134次，涉及原文120余条，取名多达20余种，各置于不同语言环境中。时指证候，时作形容，时言病机，有时单烦，有时并燥．词意博大精深，文字渊奥妙用。 相似文献
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陆正虹 《南通大学学报(哲学社会科学版)》2005,21(3):125-128
西方现代艺术，尤其是第二次世界大战之后的艺术主要是沿着杜桑的思想轨迹发展的。杜桑的代表画作《泉》反映了一种艺术观点，反映出一种把作品的形式与它所要表现的内容完全脱离开的艺术概念。无论是对杜桑的研究，还是从对他的行为进行的文化阐释，都是建立在更为广泛的传统和独一无二的创作基础上的，从而拓展了艺术的内涵和外延。杜桑《泉》在艺术发展史上有其独特的价值。 相似文献