护理健康教育的作用及影响因素

健康教育是医院或卫生部门组织的一种护理教育模式,具有目的性和组织性,通过这种教育模式,可以有效的改变患者的健康观念,从而摒弃生活中的不良行为习惯,同时也将某些影响疾病的潜在危险因素及时消除。因此健康教育的开展一方面能够降低疾病的发生,另一方面可提高人们的生存质量,远离生活中的不良影响。     

影响肿瘤科健康教育的因素

健康教育是整体护理的重要内容之一 ,它贯穿于对病人进行整体护理的全程 ,健康教育的水平影响整体护理质量 ,随着整体护理的不断深入 ,健康教育从内容到形式也较前提高。但在实际工作过程中 ,我们感到对肿瘤病人实施健康教育 ,存在着一定难度 ,具体表现如下几个方面 :１受教育者方面１ １对病情的知情度 :一部份患者由于家属对病情的隐瞒 ,给教育者带来一定的难度 ,使其无法真实的告知病情及治疗护理计划。１ ２性格缺陷 :有人做过统计 ,肿瘤与性格有很大关系 ,有些性格内向、焦虑型患者 ,当教育者实施教育时 ,往往采取封闭状态 ,无法进行双…     

影响健康教育的因素及对策

现将影响健康教育的因素进行分析 ,并将所采取对策的具体做法介绍如下 :１影响健康教育因素分析１ １护士对健康教育的意识不强 :基础理论知识及专科疾病的病因、病情发展 ,如何进行自我保健知识掌握不够 ,对病人的生理、心理需要没有认真细致观察。１ ２缺乏健康教育的方法和技巧 :在病房面对各种不同的病人不知如何进行交谈 ,只能应付回答病人的提问 ,而没有针对病人的病情具体系统介绍健康知识 ,以达到病人能理解掌握相关知识的目的。１ ３护理人员编制不足 :护士每天只有完成基本的护理工作 ,而没有时间深入病房与病人互相沟通、交流。…     

影响健康教育效果的因素分析及对策

目的影响健康教育效果的因素,提高健康教育效果。方法对护士、患者共100名人员进行问卷调查。结果影响健康教育效果的患者因素包括年龄、心理状态、文化水平、对护士的信任感、家庭支持情况等。结论要求医院管理者要按照规定配备床护比,确保护士有进行健康教育的时间和精力;护士在进行健康教育时,要注意了解影响健康教育效果的各种因素,同时要加强理论知识学习,努力提高自身素质。     

影响产科健康教育的原因及对策

健康教育是卫生保健工作的重要方面,也是整体护理中的一项重要内容。为了使产科健康教育得以顺利发展,有效地推广、实施整体护理,使之健康、持久、深入地发展,我科在开展、实施健康教育的过程中,不断总结健康教育中存在的问题,寻找对策加以实施,使健康教育取得良好的效果。１ 影响健康教育开展的因素１．１ 护理人员短缺：由于经济体制的改革,在目前市场经济的环境下,医院不愿增加护士,以减少开支,因此护士的工作量相应加大。１．２ 护士对健康教育概念不清、认识不足：开展初期部分护士对健康教育的认识不足,认为健康教育是软…     

产前健康教育的影响因素及对策

现就产前健康教育的影响因素和对策浅谈如下：     

区级综合医院影响健康教育的因素及对策

健康教育主要由护士进行 ,针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动。我院从 1997年 5月以来 ,先后在全院各病区开展健康教育 ,收到了较满意的效果。但在开展健康教育工作中 ,有些因素影响了健康教育的效果 ,针对这些因素 ,我们采取了以下对策。1　影响健康教育 (存在的问题 )的因素1 1　对健康教育认识不全面及重要性认识不足　护士对健康教育的概念认识不全面 ,教育意识淡薄 ,大多数护士认为护士的重要任务是按医嘱完成治疗工作 ,健康教育是软指标 ,可有可无 ,还有护士认为没必要 ,缺乏对病人教育的主动性。1 2　缺乏健康教…     

影响护士开展健康教育的相关因素及对策

<正>健康教育是现代护理学赋予护士的一项任务,是每一位护士应尽的义务。作为护士要在健康教育中扮演好教育者、组织者、联络者的角色,保证患者在医疗保健活动中获得接受教育的权利,满足健康教育需求。笔者在近几年开展整体     

护理健康教育的影响因素与对策

<正>随着医学模式的转变,现代护理学的发展,健康教育成为护理人员的根本任务。然而,在实际工作中,护理健康教育开展往往不到位,一般只限于向患者介绍一些住院知识与常见病的注意事项。在临床工作中,总结出几方面影响健康教育效果的因素及对策,简要阐述如下。     

护理健康教育的影响因素分析及对策

本文总结了护理健康教育的影响因素,采取相应的人性化高水平护理对策,提高了护理健康教育的效果和患者或家属健康知识水平,提高了患者对护士的信任度、满意度。     

影响护理健康教育效果的因素及对策

护理健康教育是一种“以患者的健康为中心”的新型护理模式,但在现今护理健康教育实施过程中,存在着影响健康教育的因素,如：护理方面的因素、患者方面的因素、环境因素等。为了使健康教育发挥良好效果,并在护理工作中持之以恒地开展下去,针对上述因素采取相应的对策,如：更新护理人员的护理观念、掌握良好的交流技巧与教育技能、争取相关专业人员的理解和支持等,使之形成有效的健康教育。     

患者的动机因素对护理健康教育的影响

目的了解患者的非智力因素动机方面对护理健康教育的影响。方法参考大量文献,采用自行设计的问卷对521例患者进行问卷调查。结果在健康教育动机方面的表现是大部分患者都认识到了健康教育的重要性和必要性,但是不够积极主动,对护理健康教育不够感兴趣。结论应采取多种措施和方法,让患者正确认识到健康教育的重要性和必要性,激发其产生积极的动机,形成强烈的兴趣,才有可能为健康教育的有效开展提供良好的基础。     

影响门诊中心注射室病人健康教育的因素及对策

目的探讨影响门诊病人健康教育效果的因素，提高健康教育的效果。方法对在中心注射室注射的病人采取包括语言教育、书面教育、示范性教育等多种形式的健康教育。结果发现影响中心注射室病人健康教育效果的因素包括病人病种多、停留时间短、护士编制不足、观念陈旧、沟通技巧缺乏、环境因素等。结论要求护士在进行健康教育时，认真分析中心注射室病人的特点，注意了解影响健康教育效果的因素，根据具体情况进行个性化教育，同时加强自身素质的提高。     

影响护士有效实施健康教育的因素及对策

护理健康教育的效果受多种因素的制约,护士认知水平、教育态度、整体素养、有效沟通时间及管理者对健康教育的重视程度等直接影响护理健康教育的实际效果,提高管理者对护理健康教育的重视、提高健康教育软硬件投资、合理配置护理人力资源、加强护士健康教育相关知识及技能培训、拓展护理健康教育研究方向,以此来加快我国护理健康教育发展速度,保证护理健康教育的有效实施。     

探讨影响健康教育效果的因素与对策

为了提高健康教育的效果,本文对影响健康教育效果的因素进行分析。结果显示,护士知识层次、知识面、沟通技巧、心理素质以及仪表气质的综合体现;患者记忆、理解能力差异,文化水平和生活习惯的差异、自我控制能力减弱、健康就是没病的错误观念等是影响健康教育效果的主要因素。对此,提出如下对策:①加强培训,提高开展健康教育的能力和水平。②提高护士的健教育技巧。③按健康教育程序进行详细反复,重点突出的规范性健康教育。     

影响健康教育实施的因素分析与对策

目的分析影响教育旗袍的存在问题,探讨其中可行性对策。方法自制调查问卷,了解住院患者健康教育的不同需求程度。结果人们的健康观念有所更新,对健康教育的需求为100％,健康教育质量明显提高;结论健康宣教的全过程应充分运用护理程序,使病人从入院到出院接受健康宣教,同时通过健康宣教也丰富了护士的职业内涵,使病人在住院期间对自向疾病有所了解,并掌握了有关保健知识。     

乳腺癌患者健康教育评价的影响因素分析

<正>随着社会的发展,健康理念正在逐步地转变,系统化的整体护理在不断的实施,健康教育在护理工作中的地位日趋重要,护理工作者通过向患者传授与疾病有关的医学、护理学知识和技能,培养患者建立有利于健康的行为和生活方     

老干病房实施健康教育的影响因素及对策

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会活动,促进人们自觉地采纳有关健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量。是维持人类健康的一项有效措施。作者作为老干病房护士,感受到健康教育在临床实施过程中涉及领域广泛,影响和制约因素颇多。本文着重从护士因素、患者及其社会支持系统和其他因素对健康教育实施中的影响作出分析,并寻找对策。其中,护士因素中具体阐述了护士健康教育意识,护士配置,护士健康教育知识的影响。患者因素中具体从老年科患者的生理、心理、疾病特点,患者主观意识,患者社会支持系统这三方面作出分析。除此之外,还对健康教育的内容、形式及健康教育没有形成科学有效的教育体系作出分析。针对以上因素,相对应的一一列出对策。建议:①强化护士健康教育的意识,明确护士健康教育中的地位和作用;②合理配置护理人员;③护士加强个人修养,提高健康教育知识水平;④采用多种沟通方式,增加健康教育形式;⑤加强对陪护人员的健康教育;⑥运用临床路径进行健康教育。得出结论,作为护士只有真正理解健康教育对维护、促进患者健康的意义,发挥主动意识,努力提高自身文化素质,用自己的耐心、细心、热心、真心帮助患者,努力克服一切影响健康教育实施的不利因素,用自己娴熟的专业技巧、扎实的理论知识让患者信赖,才能更好的改善护患关系,提高健康教育的质量。