支气管哮喘患者健康教育需求调查

对支气管哮喘患者健康教育需求调查总结如下。1对象和方法1.1调查对象2005-11~2006-11收入我科住院治疗的哮喘患者进行调查分析,共90例,其中男24例,女66例,年龄20~84(平均62)岁,职业:工人18例,农民14例,干部26例,其他32例。文化程度高中以上28例,初中20例,初中以下42例,入选条件均符合1999年中华医学会呼吸学会制定的诊断标准,不包括哮喘性支气管炎患者。1.2调查方法问卷参考有关文献及专家意见并根据预调查结果进行修订,在调查对象住院的第2天,由研究者或经专门培训的护理人员分发调查问卷。采用统一的指导语。共发放问卷90份,有效调查问卷…     

支气管哮喘56例健康教育体会

现将2005-01～2006-10住院的所有支气管哮喘患者56例的健康教育体会总结如下。 1临床资料 1．1一般资料本组男26例，女30例，年龄41～80岁。初中以下41例，高中以上15例。农村患者多，文化程度较低患者常有上感病史。春秋季节更换时发病，以咳喘症状加重，不能缓解急诊入院。     

支气管哮喘患者的健康教育

通过对支气管哮喘患54例进行分阶段健康教育，使患在健康行为、遵医行为、自我护理方面明显提高，对支气管哮喘的预防和控制起到积极的作用。总结如下。 1 临床资料 1．1 一般资料 2003-04～2006-03入院的支气管哮喘患54例，均符合支气管哮喘的诊断标准。病程3个月～20a，其中男24例，女30例，年龄18～55岁。     

健康教育在支气管哮喘患者护理中的运用

支气管哮喘是一种慢性支气管非特异性炎症。由于患者对自身疾病、自我护理、正确用药普遍缺乏认识 ,其发病率与病死率有逐年上升的趋势。作者 1998年 1月至 2 0 0 0年 12月对本院住院的 176例支气管哮喘患者进行与本病有关的医学、自我护理、正确用药的知识和技能的健康教育 ,达到了较好的临床效果1　临床资料1.1　一般资料　本组 176例 ,全部符合 1997年制定的哮喘诊断、治疗标准[1] 。其中男性 82例 ,女性 94例 ;平均年龄 31.7(13～ 72 )岁 ;病程最长 4 2年 ,住院天数 7～ 36ｄ ;其中伴有肺心病 5 4例 ,Ⅰ型呼衰 32例 ,Ⅱ型 2 8例 ;临床治…     

儿童支气管哮喘100例的健康教育

目的：通过健康教育,帮助患儿及家属建立恰当的期望值,帮助患儿减少哮喘发作次数,提高生活质量。方法：利用文字、图片配合宣传手册等方式对患儿及家属进行住院教育和出院教育。结果：100例患儿家属在住院期间和出院后有95例能够定期复诊,85例能正确掌握储雾罐或准纳器的使用方法及注意事项。结论：医护人员对支气管哮喘患儿及家属进行系统的健康教育是减少哮喘发作次数,维持长期稳定,提高生活质量的最佳方法。体现了现代医学由生物医学模式向生物、社会、心理医学模式发展的优越性。     

对老年哮喘患者实施健康教育的体会

目的：评价实施健康教育对老年哮喘患者的影响。方法：以哮喘防治指南为主要内容对16例老年哮喘患者进行健康教育。教育前后观察临床疗效。结果：对哮喘患者实施健康教育后，老年患者对哮喘知识的掌握明显提高，哮喘发作次数明显减少。结论：对老年哮喘患者实施健康教育能够帮助患者了解更多的哮喘防治知识。     

支气管哮喘50例的健康教育护理干预

目的 探讨支气管哮喘的防治措施,提高人们健康生活水平,减少支气管哮喘对人们生命健康的危害.加强健康教育护理干预对支气管哮喘患者的重要性.方法 内蒙古医学院第一附属医院呼吸内科对50例支气管哮喘患者实施健康教育护理干预措施后,进行了1 a的追踪调查,都无严重并发症,效果良好.结果 50例支气管哮喘患者,1 a内只有4例患者因再次复发而住院,其中2例1 a内住院2次,复发率为8％.结论 加强对支气管哮喘患者的健康教育指导,提高患者对支气管哮喘疾病的认识,以及对其疾病的重视,增强患者的自信心及防病治病的意识,让患者积极主动地配合医护人员的治疗及健康教育护理指导,对支气管哮喘的防治、康复起着重要的作用.     

门诊支气管哮喘患者的健康教育

支气管哮喘(哮喘)是一种表现为反复发作性咳嗽、喘鸣和呼吸困难，并伴有气道高反应性、梗阻性呼吸道疾病。需要长期的管理和治疗。我们哮喘科长期以来对广大哮喘病人进行治疗和健康宣教，使大部分病人的病情都得到满意的控制，使哮喘缓解期患者的年发病次数明显减少，发作程度明显减轻，     

临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的应用

为保证支气管哮喘患者得到及时有效的健康教育,提高其知信行正确率,减少复发次数,我们应用临床护理路径(CNP)进行健康教育,效果显著,现报告如下.     

健康教育处方对支气管哮喘患者急性发作的影响

目的评价健康教育处方在支气管哮喘防治方面的价值,减少支气管哮喘患者急性发作频率,提高自护能力及其生活质量。方法将88例支气管哮喘患者随机分为对照组45例和试验组43例。对照组住院期间给予常规指导,出院后保持联系。试验组住院期间至出院后制定健康教育处方,随访两年。比较两组支气管哮喘患者急性发作及住院治疗情况。结果试验组患者对哮喘的相关知识,峰流速仪,定量雾化仪及平喘药物的使用等方面明显优于对照组,其哮喘发作频率及年住院率明显低于对照组（P〈0．01）。结论表明对支气管哮喘患者制定全面的健康教育处方,提高患者对哮喘的认知水平,可减少支气管哮喘急性发作次数及再住院率。     

支气管哮喘患者的健康教育

目的 探讨对支气管哮喘患者实施健康教育的效果.方法 选择2009年3月至2010年8月于我院呼吸内科住院治疗的支气管哮喘患者66例,并对其加强健康教育,观察健康教育的效果.结果 加强健康教育后,66例支气管哮喘患者均获得了满意的效果.结论 对支气管哮喘患者加强健康教育,可以增加患者对疾病的了解和自我保健意识,有利于其康复.     

谈支气管哮喘患者的健康教育

支气管哮喘是由多种细胞(如嗜酸性粒细胞、肥大细胞、T淋巴细胞、中性粒细胞、气道上皮细胞等)和细胞组分参与的气道慢性炎症性疾患。这种慢性炎症导致气道高反应性的增加，通常出现广泛多变的可逆性气流受限，并引起反复发作性的喘息、气急、胸闷或咳嗽等症状，常在夜间和清晨发作、加剧，多数患者可自行缓解或经治疗缓解，是呼吸内科的常见病例。我院自1998年开展整体护理以来，     

哮喘患者的管理与教育探讨

对哮喘患的正确管理与教育,直接关系着哮喘治疗的效果和患的生活质量,从而减少哮喘复发,降低慢阻肺和死亡的发生率,因此对哮喘患的管理与教育至关重要.哮喘患的每一次就诊都是医生与患良好的沟通、答疑解难、增强患正确治疗信心的最佳时机.在工作中,我们对哮喘患的管理与教育主要从如下几方面入手：     

支气管哮喘患者健康教育需求调查

目的了解哮喘患者健康教育需求，以采取有效的教育对策。方法采用自行设计问卷对2005年1月-11月在我院住院治疗的80例哮喘患者进行调查。结果患者对用药知识、如何避免诱发因素、心理疏导、心理支持方面的健康教育需求多，最受欢迎的健康教育方式是医护讲解和固定电话咨询。结论针对患者健康需求，有的放矢地进行宣传教育，使哮喘得到有效控制。     

支气管哮喘患者的健康教育

为提高哮喘患者的自我保健能力和生活质量 ,我院于 1 999年开始加大对支气管哮喘患者进行健康教育力度 ,效果满意。现报道如下。1　资料与方法1 .1　临床资料　随机抽取 2 0 0 0年 1月～ 2 0 0 3年 1 2月 ,在我院住院的 4 0例哮喘患者为系统健康教育组 (A组 ) ,其中男 32例 ,女     

哮喘患者的健康教育

哮喘至今尚无特效治疗，很难根治。但健康教育和适当的管理是提高疗效、减少复发、提高患者生活质量的重要措施。通过健康教育可使患者了解和掌握以下内容。     

支气管哮喘患者的健康教育

为帮助支气管哮喘患者了解有关本病的发病原因，提高自我调节、自我护理、自我保健的能力，作者向患者做了详细的健康护理指导，有效地控制了哮喘的发作，大大减轻了患者的痛苦，收到了良好的效果，现将方法报告如下。     

支气管哮喘患者妊娠期健康教育

对40例支气管哮喘合并妊娠的患者进行护理评估,发现她们普遍存在着疾病知识缺乏、焦虑、依从性差、未掌握哮喘的自我监测技术等问题。从支气管哮喘的疾病知识、药理作用、妊娠与哮喘的相关性入手,对患者进行健康教育;争取其家属的理解和支持,从而缓解患者的焦虑心理;进行自我监测技术的指导。经过健康教育后,40例患者掌握了疾病的相关知识,明确了哮喘发作对胎儿的危害,自觉执行治疗方案,学会了吸入技术、峰流速值的监测,并得到了家属的支持。38例顺利度过了妊娠期,产下正常新生儿,2例患者因哮喘反复发作,从优生角度考虑,自愿终止了妊娠。     

支气管哮喘患者的心理护理

我科2005-10／2007-10对支气管哮喘患者进行心理护理，取得了满意疗效，现报告如下。     

支气管哮喘患者缓解期用药的健康教育

目的:对支气管哮喘缓解期患者进行健康教育,减少哮喘缓解期患者的年发病次数,减轻发病程度。方法:通过对102例患者住院期间、出院后的管理,寻找过敏源并避免与之接触,帮助患者掌握哮喘发作先兆,指导用药计划、心理调节及体能锻炼等。结果:经过健康宣教,102例患者对哮喘有了全面的、正确的了解和认识,掌握了哮喘家庭管理和监测的基本知识。大多数患者能严格执行康复计划,经4～20个月随访,无喘鸣、气短等症状,活动耐力增加,肺功能改善,哮喘的发病次数较宣教前有明显减少,严重程度也较前减轻。结论:健康教育是一种有效的减缓支气管哮喘患者哮喘发作的方法。