医学细胞生物学实验教学改革的探索与实践

目的使实验教学更符合理论教学的实际需要,满足现代教学培养人才的需求。方法笔者结合多年教学体会和学生反馈意见,列举了目前我校医学细胞生物学实验教学存在的一些问题,并从更新教学内容、改革教学方法、完善实验考核体系三个方面的改革进行了初探。结果医学细胞生物学实验教学改革达到充分发挥实验课的作用,提高学生的创新意识和学习兴趣。结论医学细胞生物学实验课仍需不断探索与实践,从而达到培养新世纪复合型人才的目标。     

医学生物学实验教学改革的探索与实践

医学生物学实验教学的主要目的是对学生进行基本操作技能的训练，培养学生勇于探索、不怕挫折的精神，实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风，提高学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。为了提高医学生物学实验教学的质量，作者就几年来我们对医学生物学实验教学改革进行的探索与实践，谈谈做法和体会。     

医学分子生物学实验教学改革探索与实践

根据医学分子生物学的特点，并结合实验教学的经验，对其实验教学的方式进行一系列的探索和实践，收到了一定的效果。本文重点总结了近几年在实验教学内容的更新、教师素质的提高、实验教学过程的规范、多媒体技术的应用等方面的尝试。     

医学机能实验教学改革的实践与探索

实验教学是医学教育的重要组成部分，对培养学生科研思维和创新能力起重要作用。本文就医学机能实验教学改革的目的、措施及存在的问题进行了阐述，提出医学机能实验教学改革是现代医学教育模式转变的重要环节。     

医学机能实验教学改革实践与发展思路

实验教学是高等医学教育的重要组成部分，是培养医学生实践能力、创新意识、科学思维方法与严谨科学态度的有效途径。我校以提高教学质量、人才培养质量及实验教学投资效益，培养融知识、能力与素质为一体的医学科技创新人才为目的，建立综合性医学机能中心，组织专家、教授及实验教学工作者总结近20年医学生理学、病理生理学和药理学等机能学科实验教学改革经验，全面开展机能     

五年制医学本科生理学实验教学改革的探索与实践

人体生理学实验教学的改革,打破了过去以验证性的、单一性实验为主的单科分割式教学模式,除增加与病理生理学、药理学联系的综合性、设计性实验课外,设计出“基础性、综合性、设计性实验”3步走的科学实验教学过程。通过生理实验教学内容的改革,培养了学生实践能力和创新精神,提高了医学实验教学质量。     

医学免疫学实验教学改革的初步探索

长期以来实验教学一直面临着许多问题。如部分学生重书本理论、轻动手的实验操作以及实验经费不足等。严重影响着实验课的教学效果。针对实验教学中存在的问题。我们就改革医学免疫学实验课教学进行了初步的尝试。     

医学免疫学实验教学改革的实践与探索

社会发展、经济发展都离不开创新,创新是人类文明前进的永恒主题。毋庸置疑,教师在学生潜在创新能力的发挥中起着非常重要的作用。我们在教学改革中。不仅重视"教",更重视"引"。1实施方案     

设计性实验在医学微生物学实验教学中的实践与探索

随着我国高等教育体制改革的不断深入和素质教育意识的增强,提高教学质量,培养具有综合能力、创新能力的人才成为医学院校实验教学环节努力的方向。为此,我们在 2003级临床医学、麻醉、预防、检验本科专业的医学微生物学实验教学中进行设计性实验的实践与探索,取得了良好的教     

医学细胞生物学研究生实验教学改革的探索与体会

细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科,与医学科学的现状和进展关系非常密切。我国目前细胞生物学实验教学普遍滞后,改革研究生实验教学刻不容缓。针对我校基础医学和临床医学专业的研究生细胞生物学实验教学进行了尝试性改革。改革后的实验内容紧紧围绕医学院特色,以解决临床常见问题为导向开展一系列实验内容;整个实验教学框架力求体现实际研究过程;教学质量从教师教学过程、学生学习过程、实验的考核与评估三方面严格要求,切实保证。另外,在完成基础性、验证性实验教学的基础上,我们还承担了研究生自主创新实验项目的指导工作。通过此次改革旨在于使我校医学专业研究生在掌握实验技能的同时,引导学生进行科学性思维,初步构建科研思维框架,能够利用细胞生物学的理论和技术,研究疾病的发生、发展、转归和预后的规律,进而能够提出新的诊断治疗疾病的理论思路和方案,成长为适合现代医学发展的新一代医学人才。     

医学应用化学实验教学的研究与实践

以加强基本技能训练、提高综合能力、培养创新精神为基本思路，对本科医学化学实验教学内容体系、实验内容等进行了改革。     

开放设计性实验在病原生物学实验教学中的实践

在我校本科预防医学专业二届学生中进行了病原生物学开放设计性实验教学的初步探索。结果表明设计性实验有利于激发学生的学习兴趣和主动性,有利于培养学生的实践能力、科研思维、创新精神、分析与解决问题能力,有利于培养学生的合作意识和团队精神,营造了切磋研讨、教学相长的机会和氛围,是科学研究的初步尝试。     

提高医学机能实验教学质量的实践与探索

本论述了设计性实验在医学机能实验教学中对提高学生学习兴趣、培养学生创新意识的作用，并对设计性实验的具体实施作了较为详尽的阐述。设计性实验突破传统教学模式束缚，在教学中取得了良好的成效。     

医学基础化学实验教学改革探索

医学基础化学实验教学改革是根据医学生的特点 ,从 STS(科学、技术、社会 )教育出发 ,在有限的 30个学时内 ,在完成实验基本操作和基本技能的规范化训练基础上 ,以小组考试方式 ,通过学生对 5个自行设计实验的协作完成 ,全面系统地培养学生的综合实验技能的应用和提高科研素质 ,为学生将来成为高素质的医学人才打下基础。     

医学高等职业教育电子技术实验教学的改革与实践

针对医学高等职业教育的专业特点，明确培养目标，对电子技术实验教学从内容、手段和方法上进行有益的改革，体现了重技能的教育特色，使之适应当代高等职业教育的需要。     

医学生物学实验教学改革的探索

医学生物学实验是医学生物学的重要组成部分之一。根据学院的办学条件,对实验教学的改革主要着眼于对学生基本实验操作技能的训练,同时还要注重对实验教学方法的改革。另外,在特定的实验板块中增加设计创新性实验项目。     

病原生物学实验教学改革研究与实践

在病原生物学实验教学活动中,通过进一步完善以学科群为体系的多功能实验中心的建设,构建以学科群为体系的新型实验教学模式,实现实验教学功能的综合化、实验教学资源的优配化、实验教学模式的科学化,建立优化的病原生物学实验教学模式.     

医学检验实验教学改革与探索

<正>医学检验专业是培养具有基础医学、临床医学、医学检验等多方面基本理论知识和基本技能,能在各级医疗单位、疾病防控中心、中心血站、大中专院校实验室等从事医学检验及医学类实验室工作的的医学高级专门人才的医学专业,主要学习     

医学微生物学实验教学改革探索

医学微生物学是医学教育的一门重要基础课，实验教学是实现教学目标必不可少的重要环节。旨在对改革实验教学，提高教学质量，形成较科学合理的实验教学体系做一初步探讨。     

病原生物学实验教学改革的探索

目的 探讨病原生物学实验教学改革的途径.方法 将微生物学和寄生虫学实验教学中的验证性实验内容进行删减和重新组合,并增加综合运用性实验.结果 微生物学和寄生虫学实验教学内容有机结合,构建了病原生物学的综合性和设计性实验.结论 病原生物学实验教学的改革,有利于提高学生综合性运用知识的能力.也为多学科融合的实验教学探索新的模式.