关于医学院校加强人文素质教育的思考

根据社会发展对医学人才的人素质和职业道德修养提出的要求，本分析了目前医学院校人科学教育的现状；强调了医学院校加强人素质教育的重要性；探讨了医学院校增强人素质教育的有效途径。     

关于加强医学生素质教育的若干问题

在知识爆炸、竞争激烈的新世纪 ,能力和素质将支撑着医务人员的生存与发展。因此 ,新世纪医学教育的时代特征 ,应是强化医学人才的素质教育和能力培养。素质与能力在医学教育观念中应实现其位置的前移。医学生素质的丰富内涵及其培养的复杂性 ,决定了人的素质教育是一个多层次、交叉互补的系统工程。在这个系统工程中 ,思想道德素质的培养具有极为重要的作用。它既是各种素质的基础 ;又渗透于各种素质教育之中。可以说思想道德素质的培养是素质教育中的重中之重。思想道德素质是指医学生在思想道德方面拥有的基本品质 ,主要指人的政治观点、…     

高等医学院校学生信息素质教育研究

21世纪是知识经济和信息化的社会,更是一个教育的社会,人才的培养、竞争直接影响到社会发展水平和综合国力,教育在综合国力的形成中处于基础地位.     

关于加强医学生素质教育的思考

本文从知识经济时代医学科学的发展态势论述了医学生素质教育的必要性和紧迫性,阐明21世纪医学生应具备的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质,提出从专业课教学、“两课”教学、提高教师综合素质加强医学生素质的途径。     

试论高等医学院校的人文素质教育

高等医学院校承担着为国家培养医学人才的重任。令人忧虑的是,目前我国医学生人文素质偏低,与医学专业知识极不相称,急需提高人文素养。医学院校开展人文素质教育是21世纪医学科学发展的需要,加强对医学生以人文素质为主的文化素质教育,全面提高医学生在文学、历史、哲学、艺术等方面的文化素质,对于培养合格的医学工作者具有重要的现实意义。     

加强医学生素质教育的思考

中等卫生专业学校的学生是医护工作者的后备军,肩负着维护人民身体健康的神圣使命。因此,必须加强医学生的素质教育,才能完成医学教育工作者肩负的神圣使命。笔者着重分析医学生的基本素质,并根据医学生中存在的素质问题,寻找出原因,并在此基础上提出有针对性的措施,意在通过这些措施提高医学生的社会竞争力。     

谈高等医学院校医学生的素质教育

我国高校的医学生教育曾取得过成功，但在新的形势下也暴露出了一些不容忽视的问题，因此高等医学教育必须顺应历史潮流，深化教育改革，全面加强综合素质教育，更好地迎接时代的挑战。     

加强医学院校学生人文素质教育的几点思考

现代医学模式的转变对医学人才的综合素质提出了更高的要求。改变我国传统医学教育“重专业教育,轻人文社科教育”的现状,实现由“以疾病为中心”到“以患者为中心”的转变是时代发展的必然要求。1医学院校学生人文素质教育的重要性1.1医学自身不断发展的需要人文素质包括人文知识和人文精神,是一个综合素质的重要体现。以提高综合素质为目的,加强医学生的人文素质教育,是我国医学教育发展的趋势。医学发展的历史证明,没有良好而深厚的人文知识,就不可能有医学的卓越成就。失去人文精神的医学必然导致医学目的的偏差和人文医学发展的滞后。…     

加强医学生素质教育的思考

随着教育改革的不断深化,大学生综合素质的培养日益受到高等教育工作者和社会的关注。如何使医学生在有限的在校学习时间里身心等方面得到全面发展是每一个教育工作者应深刻思考的问题。1素质教育的内涵素质是人在先天禀赋的基础上,在环境和教育的影响下所形成的比较稳固的基本条件和内在要素。素质教育应满足素质3个层面的发展要求,即生理层面、心理层面和社会文化层面的发展要求。生理素质即人的自然素质,是人类发展的生物前提。心理素质是指人的心理品质,它是指在认知、情感、意志过程中所表现出来的认知力、求知欲、审美力、乐群性、独…     

医学院校人文素质教育初探

21世纪对医学人才提出了更高要求，人文教育教育是我国医学教育中的薄弱环节，为适应医学发展趋势及社会对人才的需求，医学院校必须进一步探索提高人文素质的教学方法。     

加强医学生素质教育的几点思考

随着21世纪社会经济与科技的飞速发展，医学的社会功能将变得日益重要，这对医学人才提出了更高的要求。分析影响医学生素质教育的不良原因及对策对于全面推进医学生素质教育，加快医学教育改革有着十分重要的时代意义。     

加强医学生人文素质教育的几点思考

要全面推进大学生的素质教育，其中，文化素质是一切素质的基础，实施文化素质教育的重点是实施人文素质教育。本文介绍了人文、人文学科、人文精神、人文素质的概念，阐明了加强医学生人文素质教育的重要性和必要性。指出学校要更新教育观念，提高思想认识；深化教育教学改革，调整专业课程体系；多方面、多渠道、多层次地开展人文素质教育活动，以提升医学生的人文素质。     

医学院校发展人文素质教育探析

我国不少医学院校在对学生的人文素质教育方面还存在较大差距,本文探讨通过开设人文素质教育课程,采用恰当的教育方法,加强校园文化建设及监督管理等途径提高医学院校的人文素质教育水平,以培养出适应当代医药卫生事业发展的医学生。     

关于加强医学生素质教育的思考

在知识经济时代，加强医学生的素质教育成为趋势，其中创新能力是素质教育的核心。本论述了素质教育的内容和实施的目标，培养医学生创新能力的同时应注重提高教师的素质，全面加强先进校园化建设。     

加强医学生素质教育的探讨

素质教育是传授科学知识、培养学生把知识转化为各种能力的教育。本文拟在分析当前医学教育某些缺陷的基础上,研讨医学生素质教育的必要性,并从实际出发,探讨医学生素质教育的途径和方法。1　医学教育存在的若干问题　　以“三个面向”的教育方针来衡量,我国医学教育存在着某些不足,从素质教育的角度出发,主要有以下三个方面[2]:1.1　片面重视应试教育　以考试成绩来衡量学生、教师的学识水平乃至整个医学的水平,是近几十年来医学教育比较普遍的现象。考试成绩一旦成为教学活动中的总杠杆,就必然诱发产生以考试为中心的应试教育,导致在整个…     

试论高等医学院校的人文素质教育

分析了目前我国高等医学院校人文学科的发展现状,认为学科设置有很大的随意性,学科壁垒依然存在,医学人文学各学科属性混乱、划分过细,发展还存在着许多实际困难.依据社会发展和人的全面发展是辩证统一的原理,认为随着生物心理社会医学模式的提出,加强高等医学院校的人文素质教育尤为重要;并从如何构建医学人文学科的学术共同体、构建医学生人文素质教育的课程体系等方面探讨其具体的途径.     

加强和提高医学生人文素质教育的思考

我国现行的医学教育过分注重医学生的专业知识教育而忽视人文素质教育。现代高等医学教育不仅要求医学生掌握医学专业知识，而且要具备各方面的素质。特别是要具备良好的人文素质。加强和提高医学生的人文素质教育，使他们成为高素质医学人才，也是现代医学发展的必然要求。     

加强医学生人文素质教育的几点思考

要全面推进大学生的素质教育,其中,文化素质是一切素质的基础,实施文化素质教育的重点是实施人文素质教育.本文介绍了人文、人文学科、人文精神、人文素质的概念,阐明了加强医学生人文素质教育的重要性和必要性.指出学校要更新教育观念,提高思想认识;深化教育教学改革,调整专业课程体系;多方面、多渠道、多层次地开展人文素质教育活动,以提升医学生的人文素质.     

医学生素质教育的思考

本文通过我们具体教育实践过程中的经验,从医学生培养的六个方面提出了具体的工作思路和设想,旨在为培养现代医学人才的发展目标提供理论和实践依据.