实践教学在医学教育中的重要地位

医学是一门实践性很强的学科,它是以人的生命健康为研究对象的,医务工作者不仅要具备扎实的医学理论知识,还应当具备一定的实践操作能力,但这种能力的培养不是要到岗位之后,而是在学校期间就要对这种能力加以培养,这就需要医学教育中的实践教学来实现,因此,实践教学是医学教育不可缺少的重要内容和教学环节。     

多媒体技术在临床医学教育中的应用研究

计算机辅助教育是教育界共同关心的问题，多媒体（multimedia）技术在医学教育中的应用已提到议事日程。它不仅涵盖了传统教学媒体的所有功能，而且在这些功能的基础上，借助强大的计算机技术，对教学中涉及的教学内容进行重新整合，设计出图并茂、动静结合、视听合一的崭新教学过程。计算机多媒体技术在临床医学教育中的应用研究作一简单介绍。     

模拟化网络教学在神经外科学中的应用

对神经外科临床教学中模拟化网络教学方法的应用进行了探讨。这种教学方法克服了临床教学资源的不足,具有实时性、互动性和直观性,充分地调动学员的主动性、积极性与创造性,提高了其学习效率。     

网络教学在高等医学教育中的应用初探

为了提高我国高等医学院校师生对网络教学的认识,促进我国高等医学教育网络教学水平的提高,文章对网络教学的定义、形式、利弊、师生在其中角色的定位、应用与展望等进行了探讨。     

多媒体及网络技术在临床医学教育中的应用

21世纪对医学人才的培养提出了更高的要求 ,应用多媒体及网络技术进行临床医学教学的改革 ,有利于提高医学生的综合素质 ,有利于培养具有国际竞争力的医学人才     

多媒体网络技术在医学伦理学教学中的运用

随着计算机技术的发展,人类社会正在步入信息社会,信息技术必将对教育改革产生深远的影响,计算机应用于教学,代表着教育技术的未来和趋势.目前,多媒体、网络技术等广泛普及和应用于教学,正是这种趋势的一个具体体现,它的运用对克服以往高校教育方法和手段的不足起到了促进作用.     

新冠肺炎防控期间临床医学生的网络教学实践

网络教学是利用科技的手段建设更高效的学习环境.我国高等院校中的网络教学已有数十年的历史,在网络教学方面有平台、有经验.对临床专业医学生的培养是高等教育中的一个重要部分,值得注意的是临床医学教育有其实践性强的特点.在 2020 年面对突如其来的新冠疫情防控的挑战,教育部推行全国高校实施在线教学,这再次推进了网络教学的发展...     

论医德的培养在医学生教育中的基础性地位

古人用“悬壶济世”四个字来形容医生这个职业,其实正是内含了对医生两个方面的要求,一是医术,一是医德。医学院和医科大学的教学任务就是为社会培养既有高超医术又有高尚医德的医务工作者,在实际培养工作中,我们注意到:医术的培养以有形的物质材料为基础,以理论和实践的结合为考核标准,具有切实的可操作性;而医德的教育和考察则因其切实操作性的弱化,而流于空泛,并逐渐丧失了在医学教学中的应有地位,造成了一定的社会不良影响。     

基于Flash平台在医学临床网络教学中的应用

介绍了基于Flash平台在医学临床网络教学中的应用以及Flash网络教学课件的特点和使用方法，并指出其优势与不足。提出了解决方案。     

对医学教育改革背景下临床实践教学的思考

目前我国医学院校传统的三段式课程设置模式已不适应现代医学发展的要求,亟待改革。而临床实践教学的加强无疑是改革的一个极其重要的方面。依照临床医学发展规律,以优化改革临床实践教学体系、教学环节为切入点,对临床实践教学进行了初步探讨,力求临床实践教学效果与医学教育目标的统一。     

网络资源在医学基础化学双语教学中的作用

现代网络技术的发展,提供了非常好的教学和学习的平台。网络资源具有很多其他传统资源所没有的优势,在教学中的作用受到越来越广泛的重视。阐述了网络资源在医学基础化学教学中的重要作用并介绍了医学基础化学双语教学可以利用的网络资源。     

模拟医学教育技术在地市级医院临床教学中的应用

介绍了模拟医学教育技术在引导医学生进入临床角色,提高医学生的临床实践能力,评估实习生的临床知识掌握情况等方面的应用,并取得良好的效果.     

医学教育临床实践教学模式的探索与实践

文章针对目前医学教育临床实践教学现状,以提高学生临床综合能力为核心,从建设临床技能中心、改革临床实践教学体系和课程体系、更新教学内容、合理利用医学模拟教育、网络教学平台等先进的教学手段、加强教学过程管理和质量监控等方面对临床实践教学模式进行实践性研究和探索。     

临床教学质量监控体系构建的研究与实践

通过阐述临床教学质量监控体系的构成、工作内容,研究其工作成效,提出了完善质量评价体系、改革绩效评价体系和加强信息反馈后再决策建设的设想,使临床教学质量监控体系更完善、更科学。     

医学教育临床基本技能教学的现状与思考

纵观医学教育国际化进程中临床基本技能教学的现状,并从我国医学教育临床基本技能教学的实际出发,探讨性地提出引进高等医学人才培养的国际标准和“全球医学教育最低基本要求”,改进传统的教学模式;加强师资队伍的建设,提高带教水平;加大校内外临床技能实训教学的力度等方法。巩固所学的理论知识,培养学生的学习兴趣与创新意识,增强实际动手能力,适应现代医学教育模式的转变与医学科学全球化发展的需要。     

谈多媒体技术在临床医学教育中的作用

目的：探讨多媒体技术在临床医学教育中的作用。方法：剖析随着多媒体技术的发展，其图声像并茂，形象生动直观的特色，使在临床医学教学中优势突出，但与传统的教学相比，亦有其不足之处，二优势互补。结果：多媒体课件的设计需不断提高，才能充分发挥其作用。结论：多媒体技术在临床教育应用中前景广阔。     

论高等医学教育质量工程中的临床教学医院建设

深入分析高等医学院校临床教学医院的内涵以及存在的问题,提出实施高等医学教育质量工程中如何促使临床教学医院理顺管理,加强教学制度、师资队伍、教学条件等建设,使临床教学医院尽快实现由"量"向"质"的跨越,以确保临床教学质量.     

模拟诊疗教学在校内临床医学教育的应用意义

基于医疗大环境改变和传统教育模式的缺陷,以综合模拟人为载体的模拟诊疗教学成为一种新型教学方式,通过对其的应用介绍和优点的分析,论证其在校内临床医学教育中具有重要的应用意义。