ICU离职护士状况调查及相关因素分析

目的:分析ICU护士离职原因,为ICU护理管理提供改善人力资源管理的依据.方法:通过实地走访、电话或电子邮件等形式收集离职护士的基本资料及离职原因,经过分析提出降低ICU护士离职率的对策.结果:ICU护士离职与年龄、学历、任职方式等因素有关;ICU护理工作任务重、压力大;ICU护理风险大、极易发生差错事故;ICU护士薪酬待遇低,与工作付出不成比例;ICU护理工作环境封闭、气氛压抑.结论:合理配置人员,减轻护士工作量;增加岗位人员配置,杜绝差错事故;按绩效考核,提高ICU护士待遇;加强ICU护士的业余生活,重视护士的心理素质等是减少ICU护士离职的重要措施.     

推拿科分层管理护士交接班质量管理的实践

目的探索护士各班次交接班工作内容和质量管理方法。方法对交接班时间、形式和内容进行规范,通过组长负责制,实现对各班护士尤其是责任护士交接班质量的控制和管理~([1])。结果明确了各班次人员在交接班工作中的责任;发挥了病区组长在交接班工作中的作用;促进了新入科人员专业素质的提高。结论通过规范护士交接班流程,充分发挥组长在交接班工作中的作用,保证交接班质量,提高护士整体素质~([1])。     

乡镇卫生院护理发展现状

现状 护理人员严重短缺：我区共有24个乡镇卫生院,各卫生院人员多少不一,但护士配置极少。除极少数中心卫生院有为数不多的3—4名护理人员外,一部分卫生院只有1—2名在编护士,而大部分处于偏远地区的卫生院甚至无在编护士;笔者走过的8家卫生院共有专技人员约150人,在编护士20人,且仅有的这些在编护士只有70％在护理岗位。其余在医技岗位或者转行。     

人际关系对护理工作的影响

<正> 护士的人际关系直接或间接地影响护理工作质量。护理人员的人际关系主要包括:护患关系、护士与陪床的关系、医护关系、护际关系、护际关系、护士与医院各部门各类人员的关系、护士与社会群体的关系、护士与社会环境的关系等,这些都或多或少地影响着日常护理工作,因此,护士应学会     

传染病院梯队护士的设置与管理

护理部将医院护士分为三个梯队。第一梯队为常设梯队,即机动护士,为全院护士中按年资选拔的10-20年专业技术精湛人员;第二梯队为低年资(2-5年)精力充沛的护士;其余护士为第三梯队。制定培训计划、工作要求和管理制度,对机动护士进行统一调配,支援护士紧缺的科室或完成医院的各项应急任务。梯队护士的设立有效的满足了传染病医院各项应急任务对护理人力的需求,并能由梯队护士转为机动护士,不但支援了人员紧缺科室,保障了日常工作,而且通过强化培训和实际锻炼,使年轻护士迅速成长。2003年的非典、2008年的手足口病、2009年的甲流以及支援护士紧缺科室19人次,参加特护13人次,护理部圆满完成一些特殊护理任务。     

在职护士护理专业专升本的学习动机及影响因素

目的 深入了解在职护士护理专业专升本的学习动机,探讨影响学习动机的因素,为更好地开展在职护士护理专业专升本的继续教育提供理论依据.方法 采用深度访谈方式收集15名在职护士专升本毕业人员的资料,并进行分析.结果 在职护士护理专业专升本人员的内、外两种学习动机并存,且以外部学习动机为主;自我价值及晋职晋升的需要、来自社会及家庭的压力是影响学习动机的主要因素.结论 较高的自我价值取向是影响在职护士专升本的学习动机的重要因素;较高的挫折认知水平、较好的自我概念、较强的求知意识是影响在职护士专升本学习动机的主要因素.     

三甲综合医院医务人员继续教育现状调查

目的 了解海南省人民医院医务人员继续教育的现状,以探讨改进方法.方法 在查阅文献的基础上自制调查表,2013年7~9月采用方便抽样的方法抽取海南省人民医院医生、护士、医技人员、药剂人员,共计1800人,回收问卷1700份,其中有效问卷1672份.结果 本调查中,82%的医务人员认为"参加继续医学教育学习是有必要的",其中医生84.09%,护士82.13%,医技人员77.19%,药学人员77.66%;接受继续医学教育方式、获得继续医学教育学分的途径是学术讲座、科内业务学习、学术会议;参加继续医学教育的主要原因是专业发展动机因素,其中医生83%,护士71.72%,医技人员76.61%,药学人员75.53%;继续医学教育学习的内容主要以本专业及与本专业相关的新知识、新理论、新技术、新方法为主;绝大多数医务人员认为时间因素影响参加继续教育,其中医生64.38%,护士70.65%,医技人员61.40%,药学人员65.96%.结论 三甲综合医院医务人员对继续医学教育有很大需求,应针对不同年龄、职称、学历、工作性质的人员分别采取措施以改善需求现状.     

医院管理及医疗工作中护士角色分析

<正> 医学社会学中所指的护士角色,是指在医疗工作中所有承担护理工作的专业人员。下面谈护士角色特点: 一、“天使”角色:护士工作是平凡的、职责是神圣的,每个人的生与死、健康与疾病都离不开护理。搞好基础护理,护士必须有高尚的职业道德和     

护士职业认同的现状及其特点研究

目的：探讨护士职业认同的现状及特点,为提升护士职业认同水平提供理论参考依据。方法：采用护士自我认知量表,对温州市医疗机构461名护士进行问卷调查分析。结果：温州市医疗机构护士职业认同均值为（5.35±1.02）,处于肯定略多于否定状态,其中监护室护士的职业认同水平低于其他科室护士;护师低于护士、主管护师及以上人员;26-30岁护士低于其他年龄组护士;而聘用护士高于正式护士;护士长高于临床护士;护士职业认同水平随着收入满意度的提升而提升。结论：温州市医疗机构护士的职业认同现状应引起重视,应根据职业认同的特点,针对不同对象,采取不同的培育方法,以有效提升护理队伍的整体职业认同水平,提高护士收入满意度是提升护士职业认同水平有效途径之一。     

温州市三级医院护士工作现状及影响因素调查

目的:了解医院护士满意度及主要影响因素,探讨护士队伍不稳定的对策.方法:随机抽取温州市200名综合性三级医院临床护士人员进行MMSS量表的问卷调查,采用SPSS方法对结果进行统计分析.结果:不同职称和教育程度的护士人员满意度得分均值有显著性差异,而婚姻和编制没有统计学意义,薪酬福利和排班这两项因素成为护士工作不满的主要影响因素.结论:增加护士人员配置,改变排班模式,提高整体福利是应对护士不稳定的主要对策.     

三级甲等医院对不同学历护士需求的调查与分析

目的：指导招聘时对不同学历护士的选择。方法：选取科主任、护士长、工作10年以上的骨干医护人员100名,从医护人员的角度评价中专、大专、本科学历护士的满意度并调查他们对不同学历护士的需求。结果：满意度评价结果为本科护士总体满意度为98．0％;大专护士总体满意度为96．9％;中专护士总体满意度为88．8％;人员需求调查结果为医护人员认为护士需求最佳学历为大专。结论：大专护士是三甲医院招聘的主要对象;本科护士是人力资源招聘的重点对象;中专护士只有工作能力强,工作态度好的才有机会被聘用。     

手术室工作人员锐器伤调查分析与对策调查方案

目的:了解手术工作人员锐器伤发生情况,探讨相应的防护对策。方法:对3所二甲及以上医院255名手术人员采用自行设计问卷,对2013年1月~2013年6月锐器伤进行回顾性调查。结果:手术人员锐器伤发生率为63.14%,按职别统计发生率医生,护士,护生分别为46.67%、80.00%、92.73%;按工龄统计发生率与工龄长短关系密切;锐器伤类型与职别关系密切;伤后主动上报率医生、护士、护生分别为38.57%、87.50%、3.92%;进行潜在血液接触操作每次戴手套执行医生、护士、护生分别为88.00%、80.00%、16.37%。结论;手术人员面临锐器伤危险;护生和新进人员是受伤高发人员也是安全防范的重点人群;完善操作规程;规范职业防护管理是降低锐器伤发生率的保证。     

急诊科医护人员合作不良的影响因素调查

目的:调查急诊科医护人员合作不良的主要影响因素,并比较医生和护士对医护人员合作不良影响因素的认识程度差异。方法:采用自制问卷对长春市4所三级甲等医院急诊科医护人员进行调查。结果:医生对影响因素项目的确认评分在人员因素方面评分较高,而护士在沟通因素、社会因素评分较高。医生和护士对人员因素、态度与认知因素、沟通因素、社会因素及制度与管理因素的确认评分差异具有统计学意义(P<0.01)。结论:医生和护士认为医护合作不良影响因素主要表现在人员因素和社会因素。     

护士分层分组管理模式在内科病房管理中的应用

目的:探讨护士分层分组管理模式在内科病房管理中的应用研究。方法:采取分层分组管理,实行护士长、责任组长、责任护士立体管理框架;1名责任护士带领1组,每组人员相对固定,由2～3名责任护士组成,每组责任护士分管20张病床。责任护士实行24小时负责制,采取弹性排班方法。结果:实行分层分组管理模式提高了护理人员的综合素质;显示了护理人员管理工作的连贯性;增强了低年资护士的安全感;培养了护士的团队协作精神;提高了患者的满意度。结论:分层分组管理模式可以合理利用护理人力资源,从而发挥其最大效益,有利于提高护理质量。     

护士规范化培训手册的应用

护士规范化培训,是加强护士队伍建设,提高护士队伍整体素质,规范护士执业行为,提高护理服务质量和专业技术水平的重要途经,如何使护理专业院校毕业后在医院从事临床护理工作的护士达到卫生部《卫生技术人员职务试行条例》规定的护师水平[1],是护理部教学管理人员的在肩重任。20     

网络下的护士站常见问题及对策

为探讨护士站与医生站连网后常见的问题及对策,跟踪检查1334份在架及出院病历,根据头屯河区中心医院《电子病历管理制度》、《HIS系统运行中护士站操作规程》等要求,分析应用过程中出现的问题。结果发现：网络管理中心对护士相关知识培训不到位;护士站人员应用程序不熟练,存在管理漏洞;护士站没有严格按照操作规程工作;医护沟通不到位。由此得出结论,加强护士站相关知识培训,完善护士站安全管理,增强法制观念,严格审核,成立安全管理小组,是减少护士站问题频次。达到计算机网络安全的有效方法。     

现代护士角色与护理教育面临的挑战

21世纪护理事业的发展有四大趋势:一是护理人员将成为初级卫生保健的主要力量;二是护士将成为健康教育的主要实施者;三是护士将成为医生和其它保健人员的平等合作者;四是为危重症患者提供高质量、高技术的护理仍是护士的主要任务.本文分析和总结了社会发展对护理教育提出的新要求和新任务,以及护士未来将要承担的角色.     

社区护士素质及伦理原则

社区护士既是成员也是工作者,接受社区服务的同时也是社区区域内的服务者。随着我国医疗改革的不断发展,社区建设越发被重视,人员也不断增加。有研究显示,社区卫生服务中心护士占全部社区卫生服务人员的31.2%,社区护理工作繁琐复杂,而社区护士人力配置不够,社区护士素质     

我院护理人力资源现状调查分析与对策

目的了解医院护理人员人力资源现状及使用情况,为建立科学、合理、有效的护理人力资源配置提供基础资料。方法对临床护理人员在规定时间内进行普查,调查规定时间内现住院病人数与护士在岗人数比进行描述性分析。结果注册护士为93人,见习护士4人。护士42人,占45．16％;护师20人,占21．51％;主管护师29人,占31．18％;副主任护师2人,占2．15％。中专学历46人,占49．46％;大专学历39人,占41．93％;本科学历8人,占8．60％。护士占卫生技术人员42．85％;医护比1：1．02;全院临床床护比为1：（0．25－0．65）,平均床护比1：0．47。护士占卫生技术人员比例、在岗护士床护比、医护比明显低于国家标准及海南省护理管理规范标准。结论护士数量短缺,高年资,高学历护理人员比例较小,学历结构总体偏低,护理质量的提高受到制约,护理风险系数加大。     

不同护龄护士对《护士条例》相关知识的认知调查

目的探讨不同护龄护士对《护士条例》相关法规知识的认知差异。方法采取整群抽样方法进行无记名调查。结果不同护龄护士对《护士条例》相关知识的认知有统计学意义(P<0.05),尤其是护龄1～5年和20年及以上的护士认知不足,得分依次为(16.91±2.900)分和(16.45±3.895)分。结论针对薄弱环节和薄弱人员,采取有效的途径和培训方法,强化培训法律、法规知识,是提高护士法律知识和自我保护意识的关键,也是医疗机构义不容辞的责任。