小组访谈法用于孕妇进行艾滋病防治健康教育需求调查结果分析

我国2000年报告经母亲传播给婴儿的性病比1999年增长了38.24%,目前我国虽然艾滋病传播的主要途径是经静脉吸毒血传播为主,但性传播和母婴传播途径已逐年上升,随着监测体系和手段的完善,这一传播途径还会被更多的感染者所证实.妇女中艾滋病病毒感染人数的增多,将使艾滋病婴儿数不断上升.因此,对性病艾滋病的母婴传播途径应引起充分的重视,并加强母婴传播途径的防治工作.各国的经验证明,在控制性病艾滋病流行中有针对性地开展健康教育是有效的措施之一.针对孕妇这一人群进行性病艾滋病防治知识的健康教育是迫切需要的.     

社区健康教育服务利用与效果评估的组织与实施

自2009年国家推行基本公共卫生服务以来,全国各地皆按照《国家基本公共卫生服务规范》(以下简称《规范》)的要求进行实施。健康教育作为基本公共卫生服务的重要内容,不仅是一个独立的服务项目,也在妇幼保健、高血压、糖尿病和65岁以上老年人健康管理中发挥着重要作用。那么,社区卫生服务中心(乡镇卫生院)作为服务的主体,执行《规范》的程度如何?目标人群接受健康教育服务的情况如何?健康教育服务的效果如     

社区健康教育状况分析

社区健康教育是以社区为范围、家庭为单位、居民为对象，建立健康信念、培养健康意识，广泛参与改变不良生活方式，改善社区卫生状况，提高群众健康水平。     

老年人社区健康教育状况调查分析

随着老年人口的增加，慢性非传染性疾病占比例上升，老年人社区健康教育工作日益重要。对社区老年人加强健康教育，预防控制老年病，提高他们的生活质量，是社区卫生工作者的主要工作内容。为了解当前社区老年人健康教育状况和健康教育需求以及进一步做好老年人的健康教育工作，提高健康教育实施效果提供参考,     

社区健康教育状况及完善措施

社区健康教育是以社区为范围、家庭为单位，居民为对象，建立健康信念、培养健康意识，广泛参与改变不良生活方式，改善社区卫生状况，提高群众健康水平。健康教育是公民素质教育的重要内容，是激励全社区居民积极参与和管理决定他们生活和健康的问题，在营造健康的环境、健康的社会和健康的人民中，不断提高社区居民的道德品质和文化素养。     

上海市社区居民营养标签健康教育效果评估

目的了解上海社区居民营养标签知信行情况及健康教育干预效果,并探讨相关影响因素,为健康教育相关政策实施提供理论依据。方法采用分层随机抽样法,在干预前和干预后分别在上海每个社区随机抽取至少20名居民。于2016年3月初进行基线调查,调查内容包含基本信息和营养标签知信行。采用发放海报、折页,开展知识讲座,微信公众号推文等线上线下结合的方式进行为期4个月的干预,于6月底进行评估调查,干预前后调查问卷相同。结果上海市社区居民营养标签知晓率由干预前的63.0%提高至干预后的87.4%,认为有必要标示营养标签的比例由干预前的77.7%提高至88.3%,选购预包装食品时常看营养标签的比例由干预前的32.2%提高至51.8%,以上差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后男性营养标签相关知识的掌握、态度和行为均有积极性的改变(P<0.05)。干预后城郊结合地区居民对营养标签相关知识的掌握、态度和行为改变效果显著(P<0.05),远郊地区居民改善效果较其他两类地区低(P<0.05)。Logistic回归分析显示,干预、女性、学历高、居住地为中心城区、知晓营养标签、认为有必要标示营养...     

社区健康评估的经验与作用

ＳｈｅｒｅｒＪ．Ｌ在１９９３年７月２０日出版的Ｈｏｓｐｉｔａｌｓ杂志中撰文介绍了美国几个社区卫生服务系统运用健康评估制定社区卫生服务规划的经验，并探讨了健康评估的作用及面临的问题。     

珠海社区居民健康教育需求评估

目的了解社区居民对健康知识的需求情况,为进一步开展社区卫生健康教育服务提供依据。方法随机抽取试点街道办所辖12个社区居委会的434名社区居民作为调查对象。问卷包括6个方面共22项健康需求内容。结果不同性别对健康需求序位及程度不同,差异有统计学意义。男、女两性对心理健康相关知识的需求均排在首位（男53.9%、女60.4%）;男性对自身健康相关知识的重视程度较高（47.0%）;而女性对如何预防和应对家庭意外伤害的相关知识重视程度高于男性（χ2=4.472,P〈0.05）。男、女两性对自身健康相关知识的需求明显高于对异性的需求（χ^2=13.853、27.298、9.228,P〈0.05）。心理健康相关知识的需求在各年龄段均位列前三位。20岁年龄段的居民以青少年心理健康相关知识的需求为主;21-40岁以如何预防和应对家庭意外伤害及家庭的健康管理相关知识的需求为主;41岁以上的则以身体健康的主要指标及慢性病防治相关知识的需求为主。结论社区居民对健康知识需求迫切,对不同年龄段居民提供健康知识的侧重点应有所不同。开展针对性较强的健康教育与健康促进,是今后长期的目标和主要任务。     

高血压病患者社区健康教育效果评估

[目的]评估社区高血压病健康教育在改善患者生活方式、膳食结构、血压水平中的效果。[方法]对118例高血压病患者进行为期两年的健康教育,比较健康教育前后患者在生活方式、膳食结构、血压水平的差异。[结果]健康教育使高血压患者不吸或少吸烟率由82%提高到98%,生活规律率由72%提高到90%,限制饮酒率由80%提高到92%,情绪稳定率由71%提高到89%,膳食结构合理率由55%提高到90%,坚持适量运动率由49%提高到90%,规范治疗率由25%提高到95%,且差异均有统计学意义(P﹤0.001)。高血压病患者健康教育后粗粮、乳类、鱼禽类、豆制品和蔬菜类的摄入量增加(P﹤0.05),细粮、畜肉、烹调油、食盐、酒精的摄入则相应减少(P﹤0.05),蛋类和水果的摄入量没有明显变化(P﹥0.05)。健康教育后收缩压和舒张压均较健康教育前明显下降(P﹤0.001)。[结论]健康教育可有效改善高血压病患者生活方式、膳食结构、血压水平,对高血压病的防制有非常积极的作用。     

昆明市社区居民糖尿病防治健康教育干预效果评估

目的探讨社区健康教育干预措施对人群糖尿病防治知识及行为的影响,为有效开展社区糖尿病干预提供科学依据。方法采用社区干预试验研究方法,选择干预社区和对照社区,对干预社区居民实施以健康教育和健康促进为主的干预活动;通过比较2个社区基线及1年半后糖尿病防治知识和行为变化情况,评估干预效果。结果 1年半后,干预社区居民糖尿病防治知识知晓率比干预前明显提高,糖尿病相关健康行为形成率也有所提高;而在对照社区,社区居民糖尿病防治知识知晓率和健康行为形成率均没有明显变化。结论糖尿病社区健康教育与干预项目对社区居民糖尿病知识认知水平的提高和健康行为的形成有较好的促进作用,应加强社区糖尿病健康教育与行为干预工作。     

现象·感觉·思考——“农村健康教育示范点”考核侧记

本文对农村健康教育示范点的现状进行了回顾和总结,并对开展农村健康教育工作提出了思考和探讨,说明开展农村健康教育工作有益于提高农民的健康水平。     

对社区孕产妇进行产前健康教育的效果分析

目的探讨进行产前健康教育对社区孕妇分娩所产生的影响。方法自2009年10月至2011年11月期间对所在社区的125例孕妇实施产前健康教育活动,将其作为实验组,再将125例同期在产科门诊进行常规产检的孕妇作为对照组,比较两组孕妇的分娩方式、自然分娩时间、产后出血量及新生儿窒息发生率等。结果实验组孕妇的自然分娩率高于对照组,而实验组孕妇的剖宫产率低于对照组,两组之间相比差异显著(P<0.05);对照组的第一产程、第二产程与第三产程时间与实验组相比均较长,两组相比差异显著(P<0.05);对照组产后出血例数与新生儿窒息率均高于实验组(P<0.05),两组相比差异具有统计学意义。结论对孕妇在产前进行健康教育能够有效避免产前与产后发生并发症,对保证母婴身体健康具有重要意义。     

健康教育项目中发挥社区卫生服务机构的重要作用

合肥市开展社区健康教育与烟草控制项目中充分发挥社区卫生服务机构的重要作用,在居民小区以社区卫生服务机构为健康教育中心,采取多种形式和综合干预的方法,开展社区健康教育工作,在社区健康教育项目实践中取得不少工作成效。     

Exploring Winter Community Participation Among Wheelchair Users: An Online Focus Group

The aim of this qualitative study was to gain an understanding of what people who use wheeled mobility devices (WMDs; e.g., manual and power wheelchairs, and scooters) identify as environmental barriers to community participation in cold weather climates, and to explore recommendations to overcome environmental barriers to community participation. Researchers conducted an online asynchronous focus group that spanned seven days, with eight individuals who use WMDs. Each day, participants were asked to respond to a moderator-provided question, and to engage with one another around the topic area. The researchers analyzed the verbatim data using an inductive content-analysis approach. Four categories emerged from the data: (1) winter barriers to community participation; (2) life resumes in spring and summer; (3) change requires awareness, education, and advocacy; and (4) winter participation is a right. Participants confirmed that it is a collective responsibility to ensure that WMD users are able to participate in the community throughout the seasons.     

社区口腔健康教育初探

社区口腔健康教育是改善和提高社区人群口腔健康状况的基本途径。基于我国国民口腔健康知识缺乏和口腔疾病高发而口腔专业人员匮乏的状况,社区口腔健康教育有其发展的必要性。在其发展的过程中,我们应该做到充分利用人力资源,多途径有针对性的教育,同时将口腔健康教育纳入到整个健康教育之中。     

社区口腔健康教育初探

社区口腔健康教育是改善和提高社区人群口腔健康状况的基本途径。基于我国国民口腔健康知识缺乏和口腔疾病高发而口腔专业人员匮乏的状况，社区口腔健康教育有其发展的必要性。在其发展的过程中，我们应该做到充分利用人力资源，多途径有针对性的教育，同时将口腔健康教育纳入到整个健康教育之中。     

对社区糖尿病高危人群实施健康教育的效果分析

目的 探讨对社区糖尿病高危人群实施健康教育的方法及效果;方法 对社区128例糖尿病高危人群采用多种形式进行预防性健康教育,比较分析健康教育前后该人群对糖尿病知识的认知程度以及自我管理状况;结果 通过实施健康教育,128例社区糖尿病高危人群对糖尿病知识的知晓率及自我管理能力均有显著提高(P ＜0.05,P＜0.01);结论 对社区糖尿病高危人群实施预防性健康教育,能够明显提高高危人群对糖尿病知识的知晓率,从而主动地预防糖尿病的发生,为社区糖尿病高危人群预防糖尿病提供良好保障.     

社区糖尿病患者的健康教育

目的 评价社区健康教育在糖尿病(DM)防治中的作用.方法 对已经在社区卫生服务站建立健康档案的85例DM患者进行DM相关知识的健康教育,通过患者不良生活方式和自我管理能力的改变及监测血糖、血脂等指标的变化情况,观察健康教育结果.结果 实施健康教育后,患者不良生活方式明显得到改变,自我管理能力得到显著提高,血糖、血脂控制理想.结论 对DM患者实施社区健康教育,有利于控制血糖、血脂,延缓并发症发生,提高患者生活质量.     

孕妇被动吸烟干预需求定性研究

目的了解和掌握孕妇被动吸烟知识、态度、行为以及对健康教育需求等方面的看法和建议,为下一步建立无烟家庭提供科学依据和方向。方法采用焦点小组访谈（focus group discussions,FGDs）在四川省4个区县级妇幼保健院进行产前保健的36名被动吸烟孕妇分别进行了4场访谈。访谈内容全部记录和录音,编码后进行分析。结果孕妇被动吸烟的主要环境是家庭,主要来源是丈夫;孕妇及其家人对被动吸烟的概念有一定的认识,大多数人都知道被动吸烟不好,但是对其具体危害认识不足;访谈对象对被动吸烟的健康教育表现出普遍的需求,最想知道的知识是避免被动吸烟的技巧和被动吸烟对胎儿、孕妇的危害,最能接受的教育方式是产前保健门诊医生咨询和专题健康讲座等;建立元烟家庭的主要困难是人际压力和健康相关知识不足。结论。健康教育的内容应该结合受众的需求;健康教育传播需采用综合性方法,活动形式应多种多样;充分发挥家庭中积极分子的作用;利用健康教育材料将信息传递给孕妇的丈夫。