运用激励理论激发护士工作积极性

护理管理中一个重要的课题就是如何在当前护理人力资源相对紧张的情况下,充分发挥护士的工作效能,提高其工作的主动性、积极性与创造性,稳定护理队伍.通过探讨激励因素在护理工作中所起到的作用,学会有效引导和发挥激励作用,充分调动激励因素,最大限度地激发护士的潜能.     

运用双因素理论激发护士工作潜能

护理管理中一个重要的课题就是如何激活有限的护理人力资源潜能。双因素理论为解决这一问题提供了新的思路。通过探讨保健因素与激励因素在护理工作中所起到的不同作用,提出:作为护理管理者,不仅要妥善处理保健因素,维持护士工作时一定的士气,更应当学会有效引导和发挥激励作用,充分调动激励因素,最大限度地发挥护士的潜能。     

护士长支持因素对营造激励性护理管理氛围的作用

目的 探究护士长支持性管理行为对于营造激励性护理管理氛围的作用.方法 随机抽取邵逸夫医院120名临床护士为研究对象,采用护士长支持调查量表、护士工作压力源量表、护士职业满意度调查表进行调查,并引入双因素激励理论论证假定. 结果在护士压力源中,管理氛围是仅次于工作负荷的重要压力源,护士长的支持因素同护士的职业满意度呈正相关,护士长支持性的行为与激励性的管理氛围呈正相关.结论 护士长采用支持性的员工管理方式,能缓解护士职业压力,消除护士工作中的不满因素,护士长的支持能增加管理工作中的激励因素,有利于营造激励性的护理管理氛围,提高护理管理激励效能.     

双因素理论在供应室护士管理中的应用

探讨了现代管理理论中的“激励-保健双因素理论”在供应室护士管理中的应用。包括分析医院供应室护士的保健因素和激励因素,提出既要满足供应室人员的保健因素,稳定护士情绪,维持工作士气;又要重视激励因素,调动护士的工作积极性,确保物品清洗消毒灭菌和下收下送工作的顺利开展。认为将双因素理论应用于供应室护士管理,激发了护士的工作热情和智能,促进了科室护理工作的进步。     

Herzberg双因素理论在医院护理管理中的应用

赫茨伯格的"双因素理论"认为员工的积极性主要取决于两大因素,即"保健因素"和"激励因素".本文探讨在护理管理中运用"双因素理论",建立有效激励机制,发挥激励作用,激发护士的工作热情、主人翁精神和创新能力,进一步提高护理科学管理水平.     

双因素理论在军队医院聘用护士管理中的应用

利用激励-保健理论,指导教育培训激励、主人翁精神激励、个人发展激励、奖金发放等调动聘用护士工作积极性。结果实施后护理服务满意度显著高于实施前。提示,应用双因素理论能激发聘用护士工作积极性,提高护理质量。     

双因素理论在军队医院聘用护士管理中的应用

利用激励-保健理论,指导教育培训激励、主人翁精神激励、个人发展激励、奖金发放等调动聘用护士工作积极性.结果实施后护理服务满意度显著高于实施前.提示,应用双因素理论能激发聘用护士工作积极性,提高护理质量.     

浙江省护士工作压力源与激励需求的相关性分析

目的分析浙江省护士工作压力源与激励需求的相关性。方法采用工作压力源量表和自行编制的激励需求调查问卷,对浙江省9所医院727名护士进行调查,运用统计学方法分析调查结果。结果浙江省护士工作压力源平均得分为(1.56±0.54)分,处于中等偏上水平,其中工作量及时间分配维度压力最大;激励需求平均得分为(4.38±0.38)分,薪酬待遇方面的激励需求维度均分最高;浙江省护士工作压力源与激励需求呈正相关。人事性质、是否值夜班是影响浙江省护士激励需求的预测因素。结论浙江省护士工作压力处于中等偏上水平,激励需求处于渴求状态,护理管理者应重视护士激励,转变护理人力资源管理职能,通过激励减轻护士压力。     

儿科护士负性心理调查分析及对策

目的:了解儿科护士负性心理现状和护理工作中的压力源,调动儿科护士的主观能动性。方法:采用自行设计的负性心理调查问卷,调查儿科护士与成人科护士的负性心理状况。结果:儿科护士的负性心理大于成人科护士,精神压力大、劳动强度高、工作环境差、待遇相对偏低等因素是导致其负性心理倾向的主要因素。结论:良好的工作环境,有效的激励、保健机制,提高护士的素质和主观能动性,对降低护士的负性心理,减少人员流失,提高护理质量有重要作用。     

儿科护士负性心理调查分析及对策

目的了解儿科护士负性心理现状和护理工作中的压力源,调动儿科护士的主观能动性.方法采用自行设计的负性心理调查问卷,调查儿科护士与成人科护士的负性心理状况.结果儿科护士的负性心理大于成人科护士,精神压力大、劳动强度高、工作环境差、待遇相对偏低等因素是导致其负性心理倾向的主要因素.结论良好的工作环境,有效的激励、保健机制,提高护士的素质和主观能动性,对降低护士的负性心理,减少人员流失,提高护理质量有重要作用.     

应用"双因素"理论调动护士自主性的研究

自主性指执业者能够相对独立并能控制自己的政策和行为。新护理模式的出台 ,促使护理工作范围的扩大和护士角色向多元化发展 ,护理工作也由附属于医疗的地位过渡到护士的自主行为 ,而这种行为正是决定护理专业性的重要特征 ,同时也是提高工作满意度的最有利因素。因此 ,充分调动护士的自主性是新的护理模式落到实处的关键。“双因素”理论的使用 ,将在激发护士的自主行为方面提供新思路 ,更有效地调动和发挥护士的自主性。1　护理工作的特征与“双因素”理论的相关性　　“双因素”理论 ,即“激励 -保健因素”理论 ,它是美国心理学家Ｆ .Ｈ…     

双因素理论在临床护理层级管理中的应用

摘要：目的 探讨双因素理论在临床护理层级管理模式中的应用效果。方法 应用双因素理论在医院部分病区实行分层管理，采用教育培训激励、个人发展激励、主人翁精神激励以及利用双因素理论指导奖金发放等方法调动护士工作积极性。结果 实施后患者满意度及护生对带教护士满意度显著高于实施前（均Ｐ＜０．０１）。结论 利用双因素理论在临床实行层级管理，激发了各级护理人员的工作积极性，优化了护理管理效果，改善了护理服务质量，利于整体护理工作深入持久开展。关键词：双因素理论；　激励因素；　保健因素；　护理层级管理中图分类号：Ｒ４７２．３　　文献标识码：Ｃ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）１３-００６０-０２     

护理管理中人本原理与激励机制的应用

在现代医院管理中,要创造一流的服务水平和理想的护理技能,医院护理管理者必须转变护理管理观念,建立、健全以人为本的护理管理激励机制,才能充分地调动护士的积极性。美国哈佛大学心理学家威廉詹姆斯研究发现,一个没有受到激励的人,仅能发挥其能力的20％-30％,而当他受到激励时,其能力可发挥80％～90％。因此,在实际工作中,要运用“激励因素”,激发护士的工作热情,提高管理效率。     

影响护士工作满意度的相关因素分析

[目的]了解护士对工作的满意程度及其影响因素。[方法]应用Mueller/McCloskey满意度量表(MMSS)对随机抽取的606名护士进行问卷调查。[结果]护士对工作的总体满意程度不高,对工作报酬满意度最低。不同年龄、不同学历护士的工作满意度不同。[结论]护理管理者应根据影响护理工作满意度的相关因素采取针对性的管理措施及激励手段,提高护士对护理工作的满意度。     

护理管理中人本原理与激励机制的应用

在现代医院管理中,要创造一流的服务水平和理想的护理技能,医院护理管理者必须转变护理管理观念,建立、健全以人为本的护理管理激励机制,才能充分地调动护士的积极性.美国哈佛大学心理学家威廉詹姆斯[1]研究发现,一个没有受到激励的人,仅能发挥其能力的20%～30%,而当他受到激励时,其能力可发挥80%～90%.因此,在实际工作中,要运用"激励因素",激发护士的工作热情,提高管理效率.     

县级医院护士工作满意度分析

目的:通过对县级医院护士工作满意度进行分析,提出提高护士满意度的对策。方法:采用MuellerM cc los-key满意度量表(MMSS)对2所县级医院的75名护士进行护士工作满意度调查。结果:基层医院缺乏专业发展机会、福利待遇、参与工作的控制和决策机会少等因素是护士工作满意水平低的主要原因,也造成了护士的流失。结论:管理者应从相关因素着手,力图稳定专业思想,真正重视护理工作,激励护士工作热情,提高护士工作积极性和满意度,以利于护理工作的开展和护理质量的提高。     

激励护士的工作积极性 提高护理工作效率

提高护理工作效率的关键是充分激励护士的工作积极性,根据调查,目前影响护士工作积极性的因素是1.护士个体需要与工作需要分离影响了工作积极性的发挥;2.对护理工作的重要性认识不足,强调不够,个别医院存在着重医轻护现象;3.思想教育工作薄弱。     

中山市二级医院合同护士激励需求分析及管理对策

目的了解中山市二级医院合同护士的激励需求,为护理人力资源管理提供依据。方法以双因素理论为基础自行设计激励需求问卷调查表,对中山市6家二级医院278名合同护士激励需求状况进行调查。结果合同护士对报酬和福利、个人及专业发展满足程度、专业成就感激励需求最高,不同年龄、护龄、职称、学历、婚姻状况的合同护士在激励需求的不同维度上存在差异,具有统计学意义（P<0.01或P<0.05）。结论中山市二级医院对合同护士的激励有待加强,护理管理者应高度重视这一问题,针对合同护士的不同特征（年龄、护龄、学历、职称、婚姻状况等）采取不同的激励措施,以激发合同护士的工作潜能,提高合同护士工作积极性,使每位合同护士都能发挥出内在潜能,建立起一支积极主动、充满活力的合同护士队伍。     

影响护士工作满意度的相关因素分析

[目的]了解护士对工作的满意程度及其影响因素。[方法]应用Mueller／McCloskey满意度量表（MMSS）时随机抽取的606名护士进行问卷调查。[结果]护士时工作的总体满意程度不高，时工作报酬满意度最低。不同年龄、不同学历护士的工作满意度不同。[结论]护理管理者应根据影响护理工作满意度的相关因素采取针对性的管理措施及激励手段，提高护士时护理工作的满意度。     

探讨激励理论在临床护理管理中的运用

目的：探讨如何运用激励理论来提高临床护理管理的效果,提高临床护士的工作积极性,提高护理工作质量,满足护士的工作成就感。方法：通过对激励理论的概念分析,结合具体的临床事例,讨论分析理论的运用情况。结果：临床护理管理者以经验管理为主,缺乏运用科学的管理方法,在管理工作过程中事倍功半,影响管理工作的效果。结论：激励理论的运用可以激发护士的工作热情,提高护士工作效率,提升护士工作成就感。