头面颈部扩张术注水期病人的健康教育

[目的]探讨头面颈部扩张术注水期健康教育的效果。[方法]对33例头面颈部扩张术注水期病人实施适宜的健康教育,以加强病人安全防护及自我护理能力。[结果]90.9%(30例)的病人掌握了皮肤扩张术自我护理措施,扩张器外露1例、感染2例。[结论]头面颈部扩张器注水期适宜的健康教育可提高病人安全防护及自我护理能力,提高皮肤软组织扩张术的成功率。     

头面颈部皮肤软组织扩张术54例围术期护理

2003年以来,我们行皮肤软组织扩张术修复头面颈部软组织缺损与瘢痕54例,经精心护理,术后外观满意,功能恢复良好.现将围术期护理体会报告如下.     

头面颈部皮肤软组织扩张术62例护理体会

1990年1月~2004年12月,我院实施皮肤软组织扩张术修复头面颈部皮肤软组织缺损62例,经精心护理,效果满意。现将护理体会报告如下。1临床资料本组62例,男38例,女24例,5~48岁。面颈皮肤软组织扩张48例,头部11例,侧耳后3例。除1例因扩张器植入后1个月并发感染,1例术后晚期发生扩张器外露外,其余均取得满意效果,平均住院58d。2护理2.1术前护理2.1.1心理护理头面颈部疤痕、缺损比较暴露,使患者产生自卑、自闭、孤独心理,对手术期望较高,而扩张器植入后需经较长时间的注水过程,随着注水量的增加,患者不适感增强,且影响外观,加重患者思想负担[1]。应…     

头面颈部血管瘤的外科治疗98例分析

目的：探讨头面颈部血管瘤的四种外科治疗方法的效果。方法：①血管瘤切除 皮肤移植或皮瓣转移；②血管瘤部分切除 缝扎术；③血管瘤缝扎 注射平阳霉素；④血管瘤铜针治疗。结果：病例治愈率96％以上，外观恢复满意，皮肤移植与皮瓣移植全部成活。结论：头面颈部血管瘤特别是海绵状血管瘤和混合性血管瘤对面容的破坏性很大，手术切除中又不能用止血带，欲彻底切除非常困难。所以采用上述几种方法重叠性治疗，更为便利有效。     

扩张皮肤组织在头面颈部整形修复中的应用

<正>头面颈部色素痣、瘢痕、血管瘤以及创伤性组织缺损等修复对局部质地、色泽都有较高的要求,在去除病变的同时,还要提高手术的美容效果~([1-2])。传统的皮片游离移植术虽能对局部组织进行修复,但难以满足患者对于美的要求。皮肤软组织扩张术是通过在皮下置入扩张器,对表面     

面颈部扩张术28例围术期护理体会

2004年1月~2006年6月,我们采用面颈部大容量皮肤软组织扩张术修复面颈部皮肤软组织缺损28例,经精心护理,取得满意效果。现将护理体会报告如下。1临床资料本组28例,男18例,女10例,18~50岁。均为皮肤软组织缺损患者,其中烧伤后面颈部瘢痕增生挛缩20例,车祸伤后面颈部瘢痕增生挛缩     

前臂皮瓣的临床应用

目的应用前臂任意皮瓣修复面颈部以及手部创面。方法选择手部小面积深度烧伤,面颈部皮肤软组织缺损创面,面颈部病灶切除术后皮肤软组织缺损创面,鼻缺损。应用前臂内侧任意皮瓣手术修复。结果本组20例病例,26个皮瓣成活良好,效果满意。结论前臂任意皮瓣修复面颈部以及双手创伤创面效果良好。     

头面颈部烧伤的创面护理

头面颈部烧伤常伴有严重吸入性损伤及面容破坏，此类病人的治疗和护理都有其重要性和特殊性。2005年6月-2007年12月我科收治15例头面颈部烧伤病人，经积极治疗和精心护理，效果满意。现报告如下。     

头面颈部烧伤的创面护理

头面颈部烧伤常伴有严重吸入性损伤及面容破坏,此类病人的治疗和护理都有其重要性和特殊性.2005年6月-2007年12月我科收治15例头面颈部烧伤病人,经积极治疗和精心护理,效果满意.现报告如下.     

皮肤软组织扩张器的临床应用与护理

探讨大面积颈部、面部外伤后瘢痕的治疗方法。2007～2009年,我科16例患者,瘢痕处采用1～3个软组织扩张器行皮肤软组织扩张后行皮瓣转移术。除1例因皮瓣过薄引起扩张器外漏外,其余均取得良好效果。皮肤软组织扩张是治疗大面积瘢痕的较好办法。     

临床护士心理压力源与工作满意度调查分析

目的了解临床护士面临的主要心理压力源,为护理管理者有效地帮助护士减轻和消除心理压力提供依据。方法采用自评式问卷调查的方法 ,对内江市2所三级乙等医院287名从事临床护理工作的护士进行问卷调查。结果临床护士的心理压力源依次来源于工作强度、职业需求、工作环境、人际关系、家庭经济收入等方面。其中来源于工作强度、人际关系及家庭方面的压力源,不同年龄组护理人员在其压力程度上差异有统计学意义(P0.05)。结论从事临床护理工作的护士存在着多种心理压力源,这些压力源是导致护士工作不满意的主要原因,也是护理的安全隐患之一,护理管理者应予以足够的重视,并定期针对不同的人群进行心理健康知识培训,建立有效的支持系统,及时帮助他们调整心理状态,减轻和消除压力,从而提高护士对本职工作的满意度和患者对护理服务的满意度。     

精神疾病患者家属教育的情况分析

目的：通过对精神疾病患者家属教育的调查，探讨家属教育的内容和教育方式。方法：采用自拟问卷对参加系列教育的家属进行调查分析。结果：患者和家属接受教育次数越多，对疾病知识了解越多；在患者的亲属中患者的父母参加教育比率较大。结论：家属教育对治疗疾病起着积极的作用，应更具有针对性，同时还应该注意教育方式。