护士素质与整体护理

提高护理人员素质,以适应临床整体护理的需要。     

21世纪医院护理文化建设初探

为了适应21世纪护理发展的要求,护理管理者必须注重护理文化建设实践和研究,从而提高护理人员综合素质,并以先进的护理文化创造“护理品牌”,实现服务创新、文化创新,赢得护理市场。     

加强护理人力资源管理提高基层医院服务质量

目的合理地进行护理人力资源管理,提高护理服务质量。方法用人力资源管理的理论和方法;阐述了护理人力资源开发与管理的目的意义;护理人力资源现状;重点分析了护理人力资源短缺的原因。结果建立健全适应现代护理需求的护理人力资源管理机制。结论只有加强护理人员素质建设,合理利用人力资源,有效的绩效评价;才能最大限度发挥护理人员的智慧和潜能,提高护理服务质量。     

浅谈卫生服务中心护理管理

西藏林芝地区林芝县卫生服务中心是最基层,最贴近普通患者的医疗单位,患者多为少数民族（藏族）。护理管理在中心护理人员的各个工作岗位及环节中起重要作用,随着现代医疗护理事业的不断发展,要求卫生服务中心护理人员的素质能适应现代社会发展的需要,要有过硬的专业技术理论和操作技能,只有提高护理管理水平,才能使卫生服务中心的护理工作适应社会发展的需要,适应患者的需要,适应中心护理人员的需要。     

浅论医院护理人员的继续教育

医院护理队伍的建设与管理,是医院护理管理的重要内容。实现医院护理工作现代化,必须以护理队伍的建设为重点。护理人员思想素质和业务技术水平的高低,直接影响着医疗护理质量。因此,不断地提高护理队伍的素质,以适应人们健康保健的需要是护理管理的长期任务。1充分发挥护理管理系统的作用进一步完善护理管理的组织体制,不断提高自身管理水平,积极培养、合理使用、充分挖掘并发挥护理人员的积极性和创造性,切实履行管理职能。要求管理者必须把提高护理人员整体素质放在工作的首位,重视规范化培训、继续护理学教育、提高护理人员整体素质,对…     

康复护理管理中的人文关怀理念应用研究

目的研究康复护理管理中的人文关怀理念。方法选取我院护理人员80例,接受管理的时间为2013年5月至2015年1月,护理人员采用康复护理管理,比较护理人员实施管理前后护理人员服务理念、护理人员综合素质、护理人员康复护理能力评分。结果护理人员实施管理后护理人员服务理念、护理人员综合素质、护理人员康复护理能力评分优于护理人员实施康复护理管理前(P<0.05)。结论康复护理管理中的人文关怀理念能有效提高护理人员服务理念、护理人员综合素质、护理人员康复护理能力。     

提高整体素质,促进整体化护理发展

随着医学模式向生物-生理-社会模式转变,人们对健康需求的提高,系统化整体护理成为护理发展的趋势。整体化护理就是以病人为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为框架,把护理程序系统地运用到临床护理和护理管理的思维和方法。整体护理的开展,取决于护士整体素质的提高．同时,优化护理人员知识结构,提高护理人员的心理素质,也显得尤为重要,本文针对当前整体护理的要求,提出了一些认识和看法,来提高护理人员整体素质．1提高护理人员的知识素质,以适应整体化护理整体护理是将护理临床业务的各个环节系统化的模式,它是一个科学…     

礼仪培训对提高护士综合素质的影响

为了适应患者对护理服务质量要求不断提高的需要,使服务上档次,达到高质量、高品位,倡导完善护理服务文化,我院以“规范护士行为,提高护士综合素质”为目标,对护理人员进行了服务礼仪培训,提高了护士的综合素质,收到了良好的效果。     

护理教学查房体会

现代护理工作要适应护理医学模式的转变,不断更新知识,开阔视野提高理论思维和综合分析处理问题的能力。我院护理部近年来从教学查房入手,结合护理人员专科业务培训和在岗继续教育,不断提高护士素质,保证了护理质量。     

外科护理对护士综合素质要求分析

随着医疗技术的不断进步,护理人员在诊疗过程中的地位越来越突显出来。护理工作质量已成为护理人员的重要组成部分,护理工作在患者诊疗中的作用也越来越明显,而且护理质量直接影响到医疗质量与患者的满意度,尤其是在外科临床中,急、重症患者较多,经常要进行紧急抢救与手术等复杂的治疗手段,对医生与护理人员的综合素质提出了很高的要求,因此当代外科护士要注重自身素质培养,以适应不断发展的外科护理工作。本文将结合本院外科的护理服务工作经验,分析现阶段外科护理工作对护士综合素质的要求,同时总结并归纳提高综合素质的措施与方法。     

远程教学在护理继续教育中的应用

由于现代的高等护理教育已成为大众化教育,学历的提升是护理学科发展和新型护理模式的需要,也是年青护理人员提高自身素质获取知识的重要途径,传统的护理教育模式已远远不能满足时代的需要,继续护理学教育的方式应适应护士,而不是让护士去适应继续教育.     

浅谈护士人文素质的培养

我们采纳适应时代发展的护理理念,加强护理人员人文素质的培养,大力倡导人文精神,营造良好的人文氛围,加强人文科学知识的学习并将其融入到临床护理实践中,达到提高医院服务质量的目的。     

高职护理人员提高自身素质问题的探讨

高职护理人员是指具有高级职称和担负护理管理工作的护理人员。他们是医院护理的中坚和骨干力量,他们的素质和质量反映了整个医院的业务水平和思想素质水平。随着医疗技术和管理水平的不断提高,要求他们具有高层次、更广泛的知识,更锐敏的思维,以适应社会发展的需要。时代向他们提出新的挑战,要求他们学习和掌握诸如社会学、心理学、经济     

浅谈老年人心理护理方法

心理护理是护理过程中通过行为或人际关系的影响，改变病人的心理状态和行为，解决其心理难题，调整心理适应，促使病人康复的方法，心理护理对提高护理人员素质和提高护理质量有非常重要意义，现根据老年人特殊的心理状态及心理特点谈心理护理方法。     

新时期如何提高护理人员素质

护理人员素质主要包括政治思想素质和业务素质。护理人员素质的优劣可决定医院护理管理水平和护理质量的高低。本文拟就我院具体情况对如何提高护理人员的素质,浅抒己见。1　加强护理人员的政治思想教育1.1　热爱专业的针对性教育:针对少数不安心护理工作的人员,采取个别谈心,参加专题学习班等方法,以提高思想水平,使其热爱本职工作。对新分配、新调入的护理人员通过岗前政治思想教育,把医院精神贯穿到教育内容中,如歌唱     

肾内科住院患者存在的护理安全隐患分析及防范

目的探讨肾内科住院患者存在的护理安全隐患。方法通过对物理、药物、护理人员素质、患者本身因素的分析,找出存在的护理安全隐患,分析原因,提出防范措施。结果增强了护理人员及家属的安全意识,提高了防范能力。结论熟练掌握肾内科常见病护理,增加护患沟通,提高护理人员素质,为患者提供优良的护理服务是护理安全的保证。     

如何把握乡镇医院护士长管理艺术

目的在护理人员严重缺编的情况下,怎样更好地完成基层医院的护理工作,留住护理人才。方法加强自身的素质培养和学习,强化护理人员的业务学习、职业道德和素质的培养。结果提高了护士素质和职业道德,熟练掌握了专业技能和基础知识,保证了护理质量的提高和任务的完成。结论通过对护士的强化培训,提供轻松愉快的工作环境,完成了乡镇护理工作,留住了护理人才。     

浅谈护理人员综合素质的提高

护士的形象直接影响着病人生理、心理和疾病康复。护士的形象不仅显于外表、着装,主要的是思想品格,素质的综合表现。为此护理人员综合素质的提高,有利于加强护理队伍建设,深化护理模式的改革,我们对护理人员综合素质的提高不容忽视。     

某院护士对建立培训激励机制总体需求的研究

在医学科学技术迅猛发展的今天,护理学科的内涵和外延不断扩展,人们对健康的需求日益增长,对护理人员的知识和技能也提出了更高的要求[1].因此,提高护理人员的专业知识和技能水平尤为重要,而提高护理队伍整体能力和素质的关键就是人员的培训.所以,了解护理人员培训需求,进而探讨护理人员规范化培训体系,构建适合护理工作发展需求的人才培养模式,不断提高护理专业人员的素质、能力和水平,是保证护理事业发展,让人民群众接受更好的、高水平的健康服务的有效途径.     

整体护理与护士素质

随着医学模式的转变,社会的发展,人们对健康要求的提高,护理工作必须从以前的”以疾病为中心”的护理向”以病人为中心”的整体护理转变。护理人员为了适应新的护理方式,必须在各方面得到提高、锻炼。21世纪的护理人员如何适应整体护理,现将本人在临床工作中的心得体会总结为四点：①新趋势下的护理工作;②护理人员如何适应整体护理;③改变医护和护患关系;④良好的护理人员职业道德在经济市场中的作用。