医学检验专业学生实习前教育的探讨

针对多年来医学检验专业实习生及实习单位反映的学生在实习工作中普遍存在的问题,对苏州卫生职业技术学院医学检验专业学生实习前,有针对性地加强生物安全教育、人际沟通能力培养、就业指导和应诉教育等。实践表明,这对促进学生尽快地适应临床实习工作,安全顺利并高质量地完成实习计划是切实有效的。     

加强医学检验专业学生实习前专项教育的探讨

我院医学检验专业以培养面向社会各级医院检验科、临床实验室、病理科、疾控中心等医疗卫生单位的高技能实用型医学检验人才为目标.学生在校期间注重培养和掌握从事医学检验技术专业领域的基本能力和基本技能，而对于进入临床实习时应注意的生物安全防护、人际沟通能力、就业指导、医患关系处理等问题没有完整系统的认识，这也是导致部分学生在进入临床实习单位后，不能很快的适应真实的检验工作岗位、快速地融入工作环境从而做到顶岗实习的主要因素.为了弥补医学检验专业实习生实习前在知识和能力上的这些不足，加快实习生对实习工作和环境的适应速度，保证实习学习的顺利完成， 在医学检验专业实习生下点实习前，对其进行实习前专项教育是十分必要的.     

影响检验医学实习效果的因素的分析和措施

检验医学是一门基础理论和实验技能结合比较紧密的学科,医学检验专业的实习生实习效果的好坏受到多种因素的影响,该文初步分析了影响检验医学实习效果的因素,并在临床实习带教中,加强理论与实践相结合,合理安排实习时间,采用创新实习方法等措施,受到了一定效果。     

医学检验实习阶段临床思维能力培训的做法和体会

医学检验专业是介于基础医学和临床医学之间的一门实验诊断医学,既是一门由多技术和多学科交叉的综合性很强的医学前沿学科,又是一门临床实践性很强的应用学科。临床实习作为检验教学的重要组成部分,是巩固理论和掌握基本操作技能,培养学生分析问题、解决问题以及进行独立工作的能力的重要环节。然而,近年来临床检验的实习教学正面临诸多困难［1-2］,在一定程度上影响实习生的成长。     

浅谈检验专业的实习教学

医学检验教育是医学检验人才的主要来源，也是医学教育的重要组成部分，自80年代中期此专业恢复办学以来已有十多年了。我科一直是医学检验专业学生的实习教学基地，从1986年至今先后有15批近200名学生来科实习。临床实习是医学检验专业教育中不可缺少的环节，是学生把基础理论知识和临床相结合的实践机会，对培养学生的实际工作能力、工作态度以及综合素质包括科研能力、服务态度和工作作风都是非常重要的^[1]。实习教学的好坏将直接影响学生走上工作岗位后的工作能力。因此，教学科室应高度重视实习教学，尤其在医学发展迅猛的今天，对我们的临床实习教学提出了更高的要求。在十多年的实习教学中，我们进行了有益的探索，总结了一些经验，形成了较完善、有特色的医学检验本科实习教学方法。     

简析当前检验专业学生实习阶段教学存在的薄弱环节

医学检验专业学生进入临床实习阶段之后,无论是实习所在的临床实验室还是学生本人大多都能重视专业基础课的学习和相关实践.临床实习阶段是检验专业学生通过临床实践强化理论、掌握技能、走向工作的重要学习阶段,检验专业课程以及相关内容得到学生和带教老师的重视是必然的,但是笔者通过多年的实习带教工作发现,当前检验专业学生实习阶段教学工作存在一些薄弱环节,这些环节涉及的内容对于全面提高学生实习成绩、培养合格的检验专业人才是不可或缺的[1-5].     

临床基础检验实习中的教学方法

医学基础检验专业的实习生存在对检验项目的原理及临床应用掌握不好,对检验报告的综合分析能力不强等问题,难以满足社会对高素质检验医师的需求.本文从实习生存在的问题、检验操作及流程等方面提出了临床实习建议,旨在提高医学检验专业实习生的临床检验技能.     

临床检验实习生的技能带教体会

医学检验实习是学生走向工作岗位必不可少的过渡阶段，而门诊常规检查实习是临床检验实习的重要组成部分。不同层次的学生在实习过程中会有不同情况及普遍存在问题。笔者就实习生在实习过程中易出现的问题及如何培训实习生的技能做了一些总结。     

医学检验专业本科学生实习教学的几点体会

医学检验本科教育是高级医学检验人才的主要来源，也是医学教育的重要组成部分，自８０年代中期此专业恢复办学以来已有十多年了。我科一直是医学检验本科生的实习数学基地，从１９８８年至今先后有十三批百余名学生来本科实习。临床实习是医学检验本科教育中不可缺少的环节，是学生把基础理论和临床相结合的实践机会，对培养学生的实际工作能力、工作态度以及综合素质包括科研能力、服务态度和工作作风都是非常重要的Ｌ１ｊ。实习数学的好坏将直接影响学生走上工作岗位后的工作能力。因此，数学科室应高度重视实习数学，尤其在医学发展迅猛的今天，对我们的临床实习数学提出了更高的要求。在十多年的实习数学中，我们进行了有益的探索，总结了一些经验，形成了较完善、有特色的医学检验本科实习数学方法。     

PDCA质量改进循环理论在医学检验专业临床实习带教中的探索与实践

人才培养质量是衡量综合医院教学质量的重要指标,而实习带教质量决定人才培养质量.本文介绍了PDCA质量改进循环理论在医学检验专业临床实习带教中的具体应用及主要特征.本课题组通过在带教过程中周而复始地运转PDCA循环,不断发现教学中的问题,改进教学方法,提高了医学检验实习生的理论与实践操作水平,促进了教学质量的持续改进.     

浅谈医学检验临床体液实习教学

临床实习是医学教育的关键时期是学校教育的深化,是学生将学校的理论与实践相结合的学习过程,实习教学目的是让学生在实际工作中学会运用理论知识,增强操作技能,培养分析问题、解决问题、独立工作能力,临床体液检验理论内容繁多,检测繁琐,设备发展迅速,是医学检验专业教学的重点、难点之一,我们通过近几年来对     

注重临床微生物检验实习生实际工作能力的培养

实习阶段是检验与临床结合能力的初步应用阶段，实习阶段的教学是培养目标的初步实践的关键的第一步。临床微生物检验实习是医学检验专业本科实习的重要组成部分，也是临床微生物检验专业教学过程中理论联系实际最重要的阶段，     

影响医学检验技术专业临床实习质量的因素及对策

临床实习是医学生从医学理论转向实践、从课堂迈人工作岗位的第一步[1].医学检验技术专业临床实习是医学检验教育过程中的重要组成部分,是培养检验技师初步具备临床所需求基本素质的必要过程,是影响学生毕业素质和就业的重要环节,是理论联系实践的重要纽带.为了探讨医学检验技术专业学生实习质量的影响因素,我们召开了2010～2012年连续三届实习生返校座谈会,从中了解到影响学生实习质量的因素甚多.笔者主要从学校、实习医院、学生自身等方面进行影响因素分析,并提出了提高学生临床实习质量的措施与对策,现予以总结,以供同仁参考.     

提高医学检验专业临床实习教学质量方法和策略探讨

临床实习是医学检验专业学生专业培养环节的重要组成部分。当前医学检验专业实习教学活动中存在一些问题,直接影响了实习学生技能和专业素质的培养。因此,加强和提高医学检验专业临床实习教学质量的管理工作已迫在眉睫。本文从临床教学质量考评体系、学生的临床沟通能力、"检验"与"临床医学"在临床实习教学中的关系及临床科研素质培养存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决方法和策略,为提高医学检验专业临床实习教学质量提供工作思路。     

检验医学本科实习生带教工作的几点体会

检验医学是现代科学实验技术与临床医学相结合的1门多学科交叉的具有其独特应用的学科专业[1]。该学科不仅理论知识丰富、操作性较强,而且对学生的动手能力要求较高,因此该专业学生应该具备一定的实践能力和创新精神。检验本科实习生的培养目标是检验医师,因此临床检验实习阶段培养是检验医学本科生总体培养方案的重要环节,是对学生利用专     

临床免疫学检验实习带教方式的实践探索

在健康中国建设背景下,随着临床医学检验技术的迅猛发展,临床检验在智慧医疗中发挥着越来越重要的作用。医学检验本科实习的临床带教工作是医学检验人才培养的关键一环,然而目前实习带教更多的是注重学生临床实验操作技能的培养,对临床思维能力的培养不足,缺乏有效的临床沟通以及创新科研能力指导,因此如何培养出更加适应医学检验专业飞速发展需求的全方位人才显得尤为重要。该文旨在探讨医学检验本科实习生免疫学检验实习带教的医教研综合培养方式,通过开展医学生思政教育、岗前安全培训教育、多措并举培养实习生临床思维能力、加强实验操作技能锻炼、科研能力入门培养等方式,探索培养医德兼修、技能突出、创新引领的医学人才带教路径。     

重视临床实习 培养合格检验人才

医学检验是一门实践性很强的学科，临床实习是医学检验专科的重要实践教学环节。实践性教育的目的，不仅是为了验证医学检验基本理论和基本知识，巩固课堂理论知识．更重要的是对学生进行基本技能训练以及科学思维方法、科学作风、实践能力和独立工作能力的训练。在实习中．学生们通过学习教师的经验，将所学的知识用于实践。学会自己积累经验，逐步熟悉医院临床检验的各项基本程序和基本技能。使他们毕业后能够胜任医院检验科工作。     

检验专业学生临床实习教学现状及改进措施的探讨

临床实习是医学检验专业教育中理论联系实践巩固专业知识,熟练掌握检验技能,培养学生具有良好职业道德和敬业精神的一个重要组成阶段,教学医院临床实习带教质量的好坏与医学人才的培养有着密切的联系。近几年,随着医院规模及科室的全面发展,我院已成为广西区内几家医学院校的实习医院,如何建立一个有效的临床教学模式,是我们必须认真思考的一个问题,结合我科近几年的带教情况对医学检验专业的学生的临床实习带教现状及改进措施做以下思考与探讨。     

医学检验本科实习带教工作体会

医学检验本科生的临床实习是学校教育的深化和延续,是理论到实践的必由之路,也是学生向医务工作者角色转化的重要阶段[1].带教工作是培养医学检验实习生独立工作能力、综合动手能力的第一步.     

如何带好临床检验专业实习学生

检验专业的临床实习是学生将所学的理论知识与实际工作相结合,是学生从院校走向工作单位的过度阶段,也是他们获得全面发展走向临床工作必不可少的一个环节[1].检验专业因为有它的特殊性,实际操作为主、涉及的内容繁多、检测复杂、并且发展迅猛,作为带教单位和带教教师如何带好实习生,帮助他们圆满完成临床实习任务就显得十分重要.在这10个月的实习期间,建立有效的教学模式做好医院及各专业组的岗前培训、职业道德教育、生物安全教育、质量控制教育及详细的专业技能操作教育;专业论文撰写的指导工作.因此带好实习生是本院义不容辞的责任.